筆勝鍵盤 寫字有利學習

faith

（中央社台北21日電）研究顯示，用手寫字的小孩與學生，學習能力比打字的兒童和學生強。


5 e" c5 n. R* j( O: o7 @9 m英國「每日郵報」（Daily Mail）報導，從筆與書本轉換到螢幕與鍵盤時，某種東西顯然在大腦運作過程中被遺漏了。


  C" i0 c" r, Z做出這項結論的科學家表示，這是因為閱讀與寫字需要使用我們的一些感官。

5 J% r! _1 p3 A9 o3 Q  Q
( {+ G$ B: Y' t- c8 `用手寫字時，這個動作會在大腦的感覺動作區（sensorimotor）留下痕跡。這個過程有助於幫助我們認識字母。
; |7 a7 u2 d. z% b
7 ?7 [' S; P) y1 Y5 p) d
0 }+ H" N3 }- a, x+ k  o只是觸碰鍵盤並打字，會在大腦產生不同反應，顯示這不會以相同方式強化學習機制。

" `) q. o6 }" N: [5 a, m
2 S$ c6 I1 g; I2 T/ s9 l在實驗時，兩組自願者被要求學習1種無人知道的字母。
' I" J7 E' [: o- K1 f+ j

每隔1週，他們記憶這種字母的表現，都會被紀錄下來。透過閱讀與寫字的方式學習字母，表現最好。
7 b' A$ Y  S+ Q( r
4 Q/ t8 Z; F8 ?, T! ]
挪威史達溫格大學（Stavanger University）的閱讀專家曼根（Anne Mangen）教授與馬賽大學（Marseille University）的神經生理學家維里（Jean-Luc Velay），將他們的研究成果發表於Advancesin Haptics期刊。（譯者：中央社張曉雯）
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110121/5/2l8m0.html