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三峽區小班制「共遊共學」學苑 2 p' {9 I, D$ Y1 N
住三峽且認同「共遊共學」理念的家長們,
4 s3 l( B: u" _: d我是潘老師,
2 n% j7 z2 Z |擔任文教機構品格教育志工講師已屆十五年,
5 U, q6 F* u% G' Z5 |. L b' @想在三峽實現「共遊共學」理念教學,
0 v& J* R% J& B滿四人即開班,& K1 ~4 {: n4 G( N t
月費8800元,含週一至五交通車接回基地,及於室內之中餐及點心費用,室內教材及出遊之相關費用再實報實收。(寒暑假不漲價). [6 H% H9 `) y# x5 A' o9 h
! r5 W0 F" e( ]& F3 c2 O& l
希望我們共同來促成!
3 N, o, G. L! s$ ]實現孩子充滿歡笑的童年天地!- n# U) W z b5 J3 J+ t5 C7 s
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到底該給孩子一個怎樣的童年?
" M4 b( X/ F8 x7 i" k3 n; K讓孩子做自己,還是做你希望他做的自己?. S R) M: y: p% f5 i
讓孩子的寶貴童年浪費、淹沒在功課洪流之中,斷絕「生活教育」的必要養分?
- A+ P3 W1 O& `8 ]/ e, H% q
$ P& v5 x8 k4 A6 p1 \7 Q) [安親,不是課後生活的唯一選擇!
( T9 \! D) t6 S, y" z( M課輔,不該拂去孩子的學習能量!2 q, B V7 ^$ G7 G
- n$ |! c+ j1 u T% U孩子「人生價值」和「生活能力」的最佳塑造期──小學階段。
( m) m, C% Z# g! f) W4 P! K# S+ ], o: k/ f; n( i' D
給孩子空間,闖蕩屬於自己的童年。2 Q; |! @1 }# R3 _7 ^! I; E6 j
讓孩子脫離大人的呵護和環境的操控,及早面對和應付自己的真實生活,將來長大才足堪重任。
/ c1 S' h) t4 q$ ~. d
9 e I# ^ T& J3 S找回動手體驗的歡樂童年! g1 A# v" z0 ~. \+ t
( O5 ~6 a3 m+ Q% s; O1 i$ N
生命體驗課~用手觸摸,用腳踩踏,用心感受,用生命陪伴生命,就能找出改變世界的勇氣和熱情。生命的答案,就藏在每一次的真實體驗裡。7 n' I& k! T/ {4 s
2 Q z1 D4 a6 S U* C9 q1 H
多元的玩,玩出生命動力
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5 N6 N( e" n( d: S, N6 z6 {6 E# a8 ^7 f情感的連結,參與的體驗,是讓孩子產生主動學習最重要的動力。3 o7 X7 K1 @* O/ }. D$ x- }
國際知名身童心理學家大衛.艾肯(David Eilind)指出,「在整個生命循環中,愛、工作和遊戲,是三種鼓舞人類思想和行動的天生驅力。」
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* l3 l9 @. `+ O! S( k, r8 A# V& z成績和能力只是副產品,「品格與態度」才跟未來幸福最有關。2 q6 F$ `) W; D2 [$ N1 ?
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情境教學可以改變一個人的「價值觀和生活態度」。養成獨立自主的精神,並矯正自己性格上的缺點。發掘孩子個人的志向特質,培養大能力,以因應未來人生挑戰。
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「共學團體」的重要性在於,提供孩子學會溝通協調、團隊合作的真實情境。燃起對生命的熱忱、奠定一輩子的文化素質!
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生活本身就是一本超級偉大的教材,而遊戲與活動本身,更是帶領孩子成長的最佳教具。在生活中學習、在遊戲中學習、在活動中學習。# S X+ x$ r1 D
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只有在孩子們嘗試的過程中,才能展現出他們個性中的優點和特色,以及需要練習與加強的地方,相信這是學校考試也難以測驗出來的,即使孩子能答對選擇題的選項,還不如讓他們親身體驗過那些選項。
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@1 ^. o" j# I2 c2 {' D期待您我共同實現「共遊共學」的生活情境教學團體,給孩子一個歡樂、成長的童年!
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班址:新北市三峽區中正路一段288之2號8樓6 u* R" c, _' \! _; V. b
電話:02-86710831,0953105618潘老師 |
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