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UID15405閱讀權限20精華0威望2 貢獻204 活力744 金幣624 日誌3記錄1最後登入2013-3-17
 
  
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| 各位北大家長您們好: ( s+ n9 x  r$ v4 @* u8 |  Z7 u4 T3 q7 W; c5 P8 v+ Y3 U3 }/ M& `
 國中基測已於今日結束,手上的學生們也一一與我道別了,若您有家教的需要,歡迎與我聯繫
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 ) W9 B7 A% }% X% X) l- U! j& _另外多位家長關心的暑期營隊構思大有更動(因同學無法全程配合)* l, i* Z1 ^/ L6 ~
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 目前構思如下:
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 思考到在教學課程中,常常發現學生們許多基礎知識不足,或是與日常生活事務脫節,4 X7 m5 l3 `" M0 P( J
 
 : F5 d% q0 m: G6 N; U亦或是很少有機會外出踏青等等,故想以一個比較輕鬆、純粹引導學習動機的模式來教學。  Z6 M5 a" d7 x- a
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 教學範圍無硬性規定,而是由我參考學校書籍,以及本身學習經驗,結合各種活動來帶小朋友學習。, X1 x' h, i% z3 T2 q4 p+ t8 ^
 
 - R# x( w1 W$ t, a8 C. S0 O好比說公民這科到後期會有一些經濟學的概念,其實經濟學在生活中一直存在,而我將設計一個遊戲,
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 , R& s3 w$ d4 `5 s2 v可能一開始發給他們一定的金錢,之後請他們用各種活動來賺取更多的金錢,或是決定把金錢投資在哪等,
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 3 v9 k! j& i  \  W讓他們藉由遊戲中了解"選擇"與經濟之間的關係,亦可導入利潤的計算,活化思考等等。
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 ]; B1 t$ A% ~. W' M又或是常常記不起來的歷史,藉由影片剪輯,或是音樂欣賞等,將他們帶回那段時空。
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 也會參考故宮博物院或是其他展場的展覽,帶小朋友去看看,現在很多的小朋友沒有去過故宮,- L0 k  I0 e) ?4 i* K$ L! _2 B( z
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 也不了解其可貴之處,蠻可惜的。8 t9 A* W& N) r& {
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 或是去植物園、動物園等,現在家長大多很忙碌,沒有辦法陪小朋友外出。* n) T3 d8 E4 U$ c* \7 x6 V3 }
 
 : M% Y. n2 w5 l% V(當然,若是外出會替小朋友做好簡單保險事宜)。
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 以上是我目前想法的雛型,也許您看來有些荒唐,畢竟這不是一般正規學習的感覺。) m! G+ L6 C+ p  y4 I
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 但我在教學過程中,或是求學過程,亦或是觀察發現,引起學習的動機非常重要。% F  e) ]1 P( G/ r- w5 N
 
 2 m/ B2 n3 t6 Q% @專業知識豐富的老師固然能將其專業知識傳遞出去,但學習者是否能接收卻不能保證。8 S5 C5 `0 N. Q4 k  R8 a
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 也許是這一路上看了太多太多,因為沒有學習動機而錯過學習的例子,
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 因此我很希望,除了教授學科知識,更能教導更多小朋友關於學習的觀念與樂趣。: |$ Z$ Q. n' q+ w! P$ Q% L1 A
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 我認為,可以不用人人都讀到碩博士,但人人都需要對學習保持一份熱情。
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 ! M: _$ N% I! v2 P, Y! A% _; M' w$ A6 s我不是要教補習班在教的生硬的東西,而是要教,或是說分享我的經驗。' Q$ Z% \$ |/ q, ?, e0 h4 l
 
 # {$ i7 n) _' M我唸一般公立國中小,然後考上明星高中,大學則就讀算前10%的學校,
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 ( D6 E" r9 ]) l, Q' F: o) S+ ?一路走來,看過很多東西也錯過很多東西,碰過很多不同的人,
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 很希望將這些經驗都分享給在學習路上的小朋友們。
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 若您認同我的想法,也認為有其可行性,願意給我個機會,請您與我聯繫!4 D* y0 X1 t& C3 d, d3 h. }" x" H
 
 + [" J! }( D9 |- \, J3 A3 up.s預計最多招收四人,若人數太少可能就沒有辦法了。
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 . ~7 h' i* L! U7 k6 G估計學習時間是一周三到五天,各一個半天左右。. ~. f4 M3 Z# G
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 收費範圍可能介於150~300/H 間,坦言之,並不如補習班划算。
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 詳細收費待確定會開隊時會再調整。
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