國中伴讀 數、國、社 家教 徵求學生

koko2240

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. c* J: z$ q- P% ?北大特區的家長您們好：
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       若您心疼小朋友長時間耗在補習班，回家又疲憊不堪的唸書、趕著課程進度，
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那您不妨考慮看看家教的方式，以下是我的個人簡介：

＊學經歷：畢業於國立武陵高中
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/ _) [! ]7 s- U9 m4 H4 Y* g- D                目前就讀國立台北大學不動產與城鄉環境學系三年級 (即前中興法商地政系)。

+ G  y6 @* Z, T9 R                家教經驗逾兩年半，教過十多名學生(國一至國三皆有，皆帶超過半年)。
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＊教學理念：由於本身在學時，個性屬於較內向，不敢課堂上直接發問，因此很能了解有些小朋友

                   此種狀況，也能適當的處理。而當了家教後，更能體會，國中屬於一段過渡期，小朋友
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  U' h7 x2 e8 a                   可能不只有課業上的問題，所以我也很樂於將自己的經驗與他們分享，讓他們不會茫然無助，

, o' }" Q  R3 P                   此外，我認為家教是三方面的努力才能達到最好的效果，因此我十分注重與學生、家長間的
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; [9 T1 O1 _# v                   溝通，可能我的經驗稱不上非常充足，但還是很希望有機會，幫助有需要的人。

5 R! m3 j! j/ c1 t' A＊教學方式：在學校與人數較多的補習班多為進度所苦，著重快速教學與大量練習，小朋友很容易忽略

( Y8 ^* T2 A* _* l                   思考，也習慣填鴨式或是不會就馬上有人幫忙解答的模式，所以我較偏重讓小朋友理解所學，

                   一般會採用我先行講解，再請他們練習，然後試著講解給我聽，或是用跟我討論的方式來解
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                   題目，學習。

0 X) z! n9 M1 u6 [＊教學科目：擅長國中數學、社會科(歷、地、公)及國文，亦接受伴讀及國三基測解題

                   目前亦有考慮暑假開設一小班制，以小營隊方式(與擅長各科的同學合作)
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4 l0 ^5 I. N: a- g, s* S/ D3 f                   複習國中課程，歡迎詢問
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/ ^( I$ ?3 R) e1 e家教有別於補習班，一般人可能認為家教的費用負擔較重，因此怯步。
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但換個角度想，家教上課時數較短，授課採一對一方式進行，可就學生的學習狀況隨時調整，

針對問題加以解決，學習的也較為透徹。

; [2 j0 `" [) b$ S補習班雖以人數來減輕費用負擔，但往往班級制的結果會與學校學習的方式缺點雷同。
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8 @* M; X, P' g9 u9 e7 v目前國二的小朋友將步入國三，也將是最後一屆基測的考生。

8 B0 B/ w3 A' T2 ?$ X; S# p而國一的小朋友，則是要面對尚未明朗的十二年國教。
; i2 K8 r' V& B$ p7 }4 |, m+ |
若您有任何關於小朋友學習的疑問，歡迎您與我討論。

* P2 S: z7 q  n$ i我將以我所知的情況給您些許拙見。

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9 c3 E* @% \( ?! s而若您有想給我一個機會，陪小朋友學習，歡迎與我聯絡。

聯絡方式：信箱 koko2240@hotmail.com
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1 R: o$ a* [4 L  x                手機 0989-907-730 (賴同學)
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也可回復此篇，或是私訊給我，謝謝您！

fox

我想問一下~如果是一對一的家教or陪讀
7 q, Z& I! ]! q2 e6 C! z& @% E費用怎算???
' g8 z, L; i+ y9 K) ?我有一個朋友今年要考國中基測
但是她是重考生  脫離學校很久了  現在是靠自己買參考書複習
/ a9 e; S) p( [" H% B' N她也沒有要上前三志願  只是想考護專(以公立優先  因為聽說她們家家境也沒有說非常好)
她目前的情況是理科比較弱(因為沒有人可以問)
不知道樓主對於這種case有沒有經驗??!

koko2240

fox 發表於 2012-4-28 21:49
  ^; C! x, x( ~3 e1 i* V# w' p我想問一下~如果是一對一的家教or陪讀
費用怎算???
: k) N! A0 K# @0 l7 P# i$ d7 Z4 V8 R我有一個朋友今年要考國中基測

$ Q: c- O. N9 N% U( [5 G  ]9 g: W已用私訊詳細回復您，請查看，謝謝

張太太

請問您是女同學 或男同學?

koko2240

張太太 發表於 2012-4-30 09:46
請問您是女同學 或男同學?

  N  t0 [$ o) }7 f" X. D- F; P+ `張太太您好：
$ }- U' v6 Y6 P0 s
       我是女同學

MEIYING

請問暑假以小營隊方式(與擅長各科的同學合作)複習國中課程有確定嗎??
若有確定可否告知詳細內容及收費方式....謝謝^^

koko2240

MEIYING 發表於 2012-5-2 13:02
. T/ b, j3 X! S; p  u請問暑假以小營隊方式(與擅長各科的同學合作)複習國中課程有確定嗎??
若有確定可否告知詳細內容及收費方式. ...

7 W- W* z4 c; vMEIYING您好：

! l, b( Y0 _' a% x! c# n        由於國中常常有暑期輔導，目前也還尚未打聽到三峽各國中的確切暑期輔導時間
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! S% b2 w+ ~+ D因此還尚未定案，但小營隊的概念大致是一周約3~5天 每日課程會由我和同學共同安排
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由於是暑期且採營隊式，因此較不像正式上課，老師講課，學生聽講如此。
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而是會以主題式，並與小朋友有互動，請他們準備一些東西這樣，
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比較重在引起小朋友學習的興趣，再輔以課業指導(可能是每天有個主題課程，餘下時間即陪他們做課業)。

人數部分則是希望是在6~8人，理想是同年級，熟識的小朋友們
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收費應該是採以月計費，至於細節則還在與同學商討。
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1 I! z; w6 d" Z6 y4 P. u9 p很抱歉目前只能提供您這些消息，若您覺得有興趣，或是有關於課程設計的意見

歡迎您與我討論！
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/ C; L* ]6 z3 i8 A2 u4 |/ a( \5 |( x

# N  Y; D. G9 ^" Q7 O" Z另除國中生之外，也考慮將對象調整至國小高年級生。
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7 Q6 D6 M+ F' C  M此部分也尚在商議，若有確切訊息我將更新在此處。
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若有任何意見也歡迎提出，謝謝！

MEIYING

koko2240 發表於 2012-5-4 01:28
MEIYING您好：

        由於國中常常有暑期輔導，目前也還尚未打聽到三峽各國中的確切暑期輔導時間

謝謝你喔~~我小孩國一，因為他不喜歡補習，所以我對您說的方式很有興趣，
+ r7 v, N+ W3 Y: R9 l2 ?如果有進一步消息再麻煩您通知我囉~感恩^^

koko2240

MEIYING 發表於 2012-5-4 10:18
! _2 |1 t) d' A謝謝你喔~~我小孩國一，因為他不喜歡補習，所以我對您說的方式很有興趣，
如果有進一步消息再麻煩您通知 ...

, {; P, I% s( r2 a& G/ U% ?很感謝您，最遲六月中之前會確定是否能實現此計畫。
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會再次通知您！

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另外暑假將至，除了考慮營隊方式外，亦接受一般複習、先修家教，歡迎詢問^^
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, R1 S. f# E) S0 g也預祝國三的考生們考試順利！

koko2240

各位北大家長您們好：

( v& _3 G& g: k! m       國中基測已於今日結束，手上的學生們也一一與我道別了，若您有家教的需要，歡迎與我聯繫
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另外多位家長關心的暑期營隊構思大有更動(因同學無法全程配合)

目前構思如下：
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       思考到在教學課程中，常常發現學生們許多基礎知識不足，或是與日常生活事務脫節，
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$ l' |; X) e3 h) U( g4 B4 |亦或是很少有機會外出踏青等等，故想以一個比較輕鬆、純粹引導學習動機的模式來教學。
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* Y4 x9 |" ]! @3 y教學範圍無硬性規定，而是由我參考學校書籍，以及本身學習經驗，結合各種活動來帶小朋友學習。

, i& @- ?7 v" G# v, k/ U好比說公民這科到後期會有一些經濟學的概念，其實經濟學在生活中一直存在，而我將設計一個遊戲，
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可能一開始發給他們一定的金錢，之後請他們用各種活動來賺取更多的金錢，或是決定把金錢投資在哪等，
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讓他們藉由遊戲中了解"選擇"與經濟之間的關係，亦可導入利潤的計算，活化思考等等。
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8 x3 F7 D& J4 F$ [* u又或是常常記不起來的歷史，藉由影片剪輯，或是音樂欣賞等，將他們帶回那段時空。
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+ e+ W% ]0 `5 v( |# d% \/ |也會參考故宮博物院或是其他展場的展覽，帶小朋友去看看，現在很多的小朋友沒有去過故宮，

  L- t, g% B( d- B  h- B也不了解其可貴之處，蠻可惜的。

8 J) N* c, Y+ [% O% ~* t或是去植物園、動物園等，現在家長大多很忙碌，沒有辦法陪小朋友外出。
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(當然，若是外出會替小朋友做好簡單保險事宜)。

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5 M7 P; N% I( d$ ?' B以上是我目前想法的雛型，也許您看來有些荒唐，畢竟這不是一般正規學習的感覺。

: V  l7 x2 ^7 W8 `+ a- O# S但我在教學過程中，或是求學過程，亦或是觀察發現，引起學習的動機非常重要。

專業知識豐富的老師固然能將其專業知識傳遞出去，但學習者是否能接收卻不能保證。
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) ]0 P& N/ T/ ~' g* @- j# z% V. R也許是這一路上看了太多太多，因為沒有學習動機而錯過學習的例子，
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因此我很希望，除了教授學科知識，更能教導更多小朋友關於學習的觀念與樂趣。
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. Y( f- Y+ }3 m9 d  z; u我認為，可以不用人人都讀到碩博士，但人人都需要對學習保持一份熱情。

. x: X- [8 E. c- H3 b3 }0 C我不是要教補習班在教的生硬的東西，而是要教，或是說分享我的經驗。
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) Y+ i7 p2 I9 {. Y% ~. l! _我唸一般公立國中小，然後考上明星高中，大學則就讀算前10%的學校，

一路走來，看過很多東西也錯過很多東西，碰過很多不同的人，
. d' J" C$ }* _9 I/ h1 f$ m% D
很希望將這些經驗都分享給在學習路上的小朋友們。


若您認同我的想法，也認為有其可行性，願意給我個機會，請您與我聯繫！
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0 x$ C% P1 Q1 H2 Lp.s預計最多招收四人，若人數太少可能就沒有辦法了。
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估計學習時間是一周三到五天，各一個半天左右。

收費範圍可能介於150~300/H 間，坦言之，並不如補習班划算。

詳細收費待確定會開隊時會再調整。