反對"多元情慾內容，納入國中小學生的教育"連署

老熊

+ g) i; s! ^0 h( B  k. }連署網站:http://tulv.tw/(只要電話跟Email就可以囉~)
) Y2 T2 Y* t, E4 x8 M1 ]
) O% j7 `- s* G& a, Y! z教育部即將於今年八月（100學年）在國民中小學原有的「性別平等教育」課程中，另外加入「認識同志」的議題，其目的在幫助國中小學生學習尊重、接納不同性別認同、性取向者。 97年教育部編印《認識同志—教育資源手冊》（已發至各國中小作為教師教學手冊），98年又編製《我們可以這樣教性別》（國小性別平等教育課程與教材專書）、以及《性別好好教》（國中性別平等教育課程與教材專書），這兩本專書將發放至國中小各校提供教師教學使用。然而，檢視上述三本教材及手冊內容，卻不禁令廣大父母、教師怵目驚心!

7 \7 G3 M% c; p& Q1 h: _2 g其中多處內容已違背「消除性別歧視與偏見，尊重社會多元化現象」之性別平等教育課程目標，

進而可能混淆兒童性別認知，鼓勵青少年發生性行為，並引導其發展多元情慾（同性戀、雙性戀、跨性別，甚至不確定），以及多元家庭(男男婚、女女婚、性愛分離伴侶等)。

4 w5 ?9 }+ B) A+ J1 v( R9 _. B請教育部說清楚、講明白，相關教材內容是否代表教育部的立場與價值觀？
& {8 M# [% T7 |, J。。。透過短片瞭解教育部為孩子們預備的。。。  性教慾  。。。


% g1 p! y2 E/ V. A1 j% s我們的訴求：
# r6 W3 q1 ^5 \' n9 L
8 W/ P  q! ^3 x& ]# @2 E+ ^1、我們尊重且不歧視個人之性別傾向，但是反對在國中小教育階段中，加入多元情慾、多元家庭、多元婚姻之教材。

$ M6 ?+ r# W4 Y5 m5 L( F2、立即停止發放現行不當的教師資源手冊教案、教材至全國中小學、停止辦理相關的研習活動，並重新編輯。

3、重新編輯時，應以相當的篇幅納入「不同於性解放概念」的性別教育之論述。性別教育專家不能只含括單一觀點者，並應邀請家長、青少年兒童心理發展學者，以及生命教育、品格教育、課程專家以及倫理議題方面之專業人士參與。
! H0 k" i  P& k: u* W# P5 T
4、至於解決性別歧視／霸凌、性別認同、性別氣質刻板印象的現實問題，應更積極的落實教導生命教育、品格教育與合宜的性教育，而非只是消極於教導性解放、安全性行為及同志教育。

3 ~9 E( L! F6 c4 w" ^3 D" n連署網站:http://tulv.tw/(只要電話跟Email就可以囉~)

洪阿民

我覺得可以教也應該教，但重點是怎麼教，不當的教材與教學方式反而會釀成更大傷害。
  Z% X% V9 c- M7 i9 e! X希望教育部準備妥當再上路。

阿慌

亂象一片
* C, q3 E  A6 F) B: s+ U9 A) {我們能因反對而
) e2 J0 }1 s+ U" A0 P5 Q禁止嗎?

桂格

支持!

老熊

回覆 洪阿民 的文章
4 }1 w1 N4 g. I! J6 T3 z
對,準備好再上路...

7 ?1 _" L* z2 [7 q9 J$ y+ {現在的內容確實可議.....

老熊

回覆 桂格 的文章
1 w  N6 R( Q9 L5 |" i
為了我們的下一代,
不能讓教育部亂搞~

小柚子

回覆 老熊 的文章

支持!!
9 ?, g, z7 S8 q% I) j

老熊

回覆 小柚子 的文章
3 }7 U& C' p8 |& V
要記得去連署喔~
2 L, T5 x% f$ A3 w3 V+ e
  X  I5 g/ i2 O  w4 g/ H7 K( R, q連署網站:http://tulv.tw/(只要電話跟Email就可以囉~)

小柚子

回覆 老熊 的文章
% |1 l7 A: y2 r* l9 i  n
. ^! g8 b8 Q+ ?: u0 S上去連署成功囉!!

好運99

回覆 老熊 的文章
3 u( S& ^: v! F4 J/ i1 T2 t' h% e
1 @5 M( H: d) ~& d3 e6 L4 v現在的教育部到底是在想甚麼?
好難理解......
多元情慾的內容?就如同讓他們知道多元化的社會一樣
除了正面的事情以外，也涵蓋需要知道許多負面的事
國中小生不就該單單純純，快快樂樂的生活著嗎?
6 T, K: V) v. U# e! l  z有些違背常理的複雜事他們一輩子都不會知道也不會遇到
為何要在他們這人生的單純階段強迫教他們知道?