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本文章最後由 rainbow 於 2016-6-7 13:06 編輯
9 c1 q; v! |# l; Kshelly56 發表於 2016-6-7 10:07
3 v8 l; K" C! w8 d+ w6 o1 Z說的是簡單,當你是校長和老師時, 我相信你也很難堅持和一貫地執行下去, S) O6 c5 {1 Z( b8 S2 F
現在的家長不僅不配合就罷了,動不 ... # G: S2 n7 V/ U# p& q8 `
# Y% W5 R( l5 l9 i4 T3 v! Z% H; \! N我相信學校非常辛苦$ t g) L. x/ L* h x; {( e
只是希望當學校的目光望向少數提告、陳情的家長時
: J1 @6 x5 F! H8 n! G! G4 b+ _% T別忘了還有更多支持的家長在身後+ @& }8 |# N/ c; L
那麼 是不是會比較不那麼消沈和自我懷疑每一項措施?
4 j6 q$ V% n/ _ `' a% J3 d& }5 Q) ]9 O$ U9 R. d: |( {5 g7 x
我們喜歡討論少數的恐龍家長/ _" M% R7 x2 g2 k f
可是其實學校裡不是只有一種家長
! F# z9 Y& G% p- `! Z仔細看看 還會有熱心投入學校事務的家長
$ m. N% ]! m; U. `$ Z2 j, } ]# {* V陪伴小朋友成長的班級幹部和擔任故事志工的家長. B) k& Q( _& x9 A2 Q1 D
出錢出力的家長
- i$ c, F) r# q3 v在校園角落付出時間的家長
& u" L) L+ p. ~7 F- y; Q, v) @工作不允許只能默默配合的家長5 q( {% D( F0 l$ R# g2 Y+ r
學著如何當家長的家長( }4 a" a% K% w; w
不知所措所以顯得難以理解的家長4 N9 @0 C" I. d! o2 r* @
⋯⋯⋯
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衷心盼望不論學校或我們家長本身$ K: {7 h" t& Q0 q% p2 k
能多呈現一些正向的循環、多看看正向的循環! o6 q& ^: J$ `1 @, g/ h
以前我在其他帖子說過:家長們看到值得誇獎的事不要吝惜說出來0 }. w8 U$ f; K
結果有朋友跟我說:說了也沒用,學校只看到一兩個反對的& w* B$ w9 _, h! K! H1 o2 A. ^9 j
眼見這種負向消沈的循環出現 才會有感而發* b4 V. g* l) f' j% W
4 _2 c9 Z! \+ ^/ U- B
但仔細看這個帖子$ X0 q3 T) V1 Q2 Z
大家不多是支持肯定學校嗎?5 o! ^) e! b+ o* g
就像您的感嘆一樣 4 Q! B- ?" Y/ |3 k/ }! W, V
其實也有很多很多站在學校師長角度同理的家長的
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