2013暑期作文課程招生中

梅子老師

2013暑期  梅子老師創意作文
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# p0 t0 W+ D/ d3 b9 V# |週一16:30~18:00        繪本作文(小一～小二)

8 E- t7 T0 _7 {' y+ E+ `週二16:30~18:00閱讀寫作基礎（新班）小二～小三                       
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/ C1 h* o) I3 R  C週二19:00~20:30閱讀寫作基礎  小二～小三

: P4 Q" O8 m" A$ N4 d0 X) Y* v, f週三、週四19:00~20:30
# N* Q# r9 y4 Y$ Z行動文學寫作  小四～小六
& E; M' a0 Z9 p! d* `（週三、週四，一週2堂，共16堂）需自備筆電、智慧型手機。
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週五16:30~18:00
/ x& @3 m. c5 u( s! Q- c8 p閱讀理解策略（新班）小三～小五       
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2 H4 _0 W0 z. {. `) W/ L& a週五19:00~20:30閱讀寫作進階，小三～小五
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週六9：30~11：30
+ t2 v* B4 ?/ ~( _: j8 q- Q. WA.        文言文閱讀寫作（小五～小六）
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週六9：30~11：00
2 u7 Q9 ]7 ~$ b  _7 A/ O" w8 yB.        閱讀寫作資優（小四～小六）
( M1 Z4 q* R4 P4 c; x5 z# |C.        閱讀寫作基礎（新班）小二～小三

       
3 C. [- D" {3 s# M; R; c4 y繪本作文班：小一～小二。以繪本故事、遊戲引導學生口說表達、寫作能力，完成100字短文。
* P7 H4 _4 w5 Y6 C閱讀與寫作基礎班：小二～小三。輔以閱讀短篇故事、文章，增加學生對作文的認知，並指導修辭。
* l/ n2 p' p- \  X9 _. X. M閱讀理解策略：小三～小五。閱讀文本，從文本分析中了解故事內容，加強讀後心得。
閱讀與寫作進階班：小三～小五。創作童話、背誦詩詞，從多元活動感受作文的生命力！
閱讀與寫作資優班：小四～小六。從生活中體會社會關懷，養成思考力、寫作力。
( t7 q" S+ Z. X* Y  Z) A; U: ^文言文閱讀寫作：小五～小六。輔以閱讀古文、詩詞，增加學生對古典文學的認識，培養感受力為主。三週文言文閱讀與一週作文課程交叉上課。
/ X+ @$ B# e6 f7 |# P8 E( u行動文學寫作：需自備筆電、智慧型手機。從簡訊文學、隨手筆記與部落格撰寫，體會另一種文學呈現。

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. z* n$ _0 z9 }& M預告課程：暑期週末營隊──小小主播營初階、國中作文2013.9月即將開班！

  M9 F, b1 _5 F. I9 }- V詢問電話：2680-6670