[轉貼]零體罰害死台灣人

jerry508

[轉貼]零體罰害死台灣人
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% T2 t& y9 [3 L; P4 d9 q: b" X: W其實，台灣目前不能算是零體罰……

+ y- k" R% U5 ]9 X) I3 _; f# B如果，台灣能像外國一樣真正落實零體罰， 老師們也很高興呀........

9 Q! ~1 ^- t+ M; c: I8 n2 W5 E6 o4 b台灣目前所推行的 ，根本不是零體罰，而是『無法無天、養虎遺患、率獸食人』

台灣目前的教育政策不只是畸形，根本是異形！畸形沒關係，只是看起來怪怪，於人無損，異形卻大有問題！它是會殺人，是會破壞社會根本，製造動亂未來的怪獸。
* }# {5 B7 q+ ~9 ]' E9 ]而目前台灣教育正在複製無限的怪獸，我相信絕大部分的國中小教師都在自己的身邊看到目前有多少恐怖的事情發生……

你聽過有國小六年級的男生因為看一個四年級智障男生不順眼， 就把他衣服脫光，叫他趴在地上學狗叫，叫他肛門夾根樹枝當尾巴，張嘴舔他的腳踏車車輪，然後再叫一堆女生來圍觀，吐口水在他身上嗎？
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; O3 x/ T* }  X, K% p$ L你聽過有國中二年級的男生三個人直接闖到人家客廳輪姦一個五年級女生嗎？
你聽過有五年級女生在老師的茶杯裡面下藥，要讓老師流產嗎？
- S% s- k9 w' X( T你知道有小孩因為跟同學爭吵，拿美工刀砍人一刀然後嗆聲： 『大不了我賠他醫藥費嘛！！！』
+ Y9 R- E) f) Q6 r9 L很多事情，社會大眾不會知道，因為，我們的新聞是被選擇過的，如果把現在的少年犯罪率、未婚生子率和城鄉學業能力差距數據貨真價實的拿出來，社會大眾會真正瞭解，什麼叫做真正的恐慌！
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& O' b; C8 M5 c1 ]$ r在20年前，這些是特例，但在20年後，這些特例卻在日漸繁衍，快要變成日常！
當一個孩子不會因自己的錯事受到代價，當一個社會只會保護惡人的權利時，怪物就會開始成長。
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. e4 ^$ G9 [1 |$ `0 `台灣人習慣言必稱國外，那我們就拿外國的零體罰來談談，照台灣人X的標準，全世界都是體罰的罪惡之國！都是殘害天使兒童的邪惡成人！
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4 \* `7 N  a' l) R我們來看現在最夯的芬蘭好了，芬蘭確實制定零體罰，但是他們怎麼處理孩子？
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天下雜誌的『芬蘭教育』這本書提到：
『學校最常見的處罰方式為放學後留在教室裡罰坐，反省不當行為或補寫功課， 如果有學生危及其他學童安全或嚴重影響教學，則可面臨最長三個月的停學處分。』
% c3 N' `( u3 w零體罰，可以呀～～～我們照芬蘭規矩來做。

可是不行，台灣人X集團會說：『反省行為是思想箝制！留校罰坐是限制人身自由！違反憲法！！停學是教師規避教育 責任！！這學校和老師統統該死呀！！』
& k7 z) N4 u( o$ ~$ tOK，那我們知道了，芬蘭，在台灣人X集團的眼中是該死的罪惡之國。   
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3 h* _6 Q0 W, T4 K3 F1 e. I那我們看紐西蘭，紐西蘭不扁小孩，也是零體罰國家唷， 那我們照紐西蘭的規矩來做事吧。 紐西蘭處罰學生的方法通常有 1.   社區服務撿垃圾（處罰小孩身心，造成痛苦） 2.   假日穿制服到學校進行校園服務（思想箝制，威權再現） 3.   罰寫作業（這是體罰體罰體罰！！無意義的抄寫！！） 4.   環境清掃（體罰體罰體罰-----------應該解聘這個教師！！！！） 5.   停學（剝奪孩子教育權利！教育部長下台！！）
3 D2 O/ h# \! YOK，那我們知道了，紐西蘭，在台灣人X集團的眼中也是該死的罪惡之國。
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: G  D9 J1 N5 m9 E9 X連最文明最進步的芬蘭和紐西蘭都在這樣傷害學生了，
' _# V. K/ H3 A& @我們還要談有貴族公學和私立學院的英國嗎？   
2 W+ |! @* u" ]. O6 d  q1 I  S我們要談從小訓練文法和禮儀教育的法國嗎？   
! J) p. X* c5 j) O我們要談規矩嚴謹的德國奧地利嗎？
我們要談設有懲戒室的美國嗎？
+ k$ F3 |  i: o我們要談比台灣更瘋狂更有錢的日本嗎？
我們要談現在超越台灣的南韓嗎？
  ?& F; \" b' b我們要談鞭刑的新加坡嗎？
1 x) I5 [8 B8 ~4 ]我們要談商業之都香港嗎？

1 Q) r' P7 F4 N8 J# A在世界的洪流裡，只有台灣人X依然堅持真正教育大愛
不罵、不站、不打、不關、不罰、不做事。
+ x! W/ R0 V5 D/ ?4 }$ l台灣有人X，我該說啥呢？
零體罰很好，但是，世界各國都有取代體罰的懲戒策略，
為甚麼大家都要忽略這件事情？
6 y: l$ Z( U5 P& m( W$ u而只會要求老師要愛！要宣導！要溝通！！
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5 K7 e! r+ P. b- g3 L6 s若一切只要用心靈就能解決，全世界的人早就得道成佛了！！
還有一個數據，這是澳洲雪梨晨鋒報（雪梨最大報）的報導
『國際數學與科學教育趨勢研究（Trendof International Mathematics and Science Study）對全世界大約40個國家的學校進行了調查，澳洲小學生受到欺凌的比例，比國際 平均值高約50%，是全世界小學生受欺凌最嚴重的國家之一。接受抽樣調查的36個國家的4 年級學生中，只有科威特、卡達、台灣和紐西蘭的調查結果不及澳洲。』
& w2 y, B9 c/ [  A8 m『澳洲的維克多利亞州警方資料也顯示,數百起嚴重犯罪案件是由年齡不到9歲的孩子犯下 的。這些案件包括性侵犯、搶劫和縱火。據警方透露,一些年紀輕輕的孩子甚至還涉及非 法擁有和使用毒品、偷竊汽車、擅闖民宅。』 這就是零體罰的人間仙境，紐西蘭、澳洲、台灣。

如果，這是我們教育所追求的最終人權人本景象，我也只能講天佑台灣。
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因為，我已經看到許多令我發毛的怪獸正在成長。
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零體罰，很好，但是台灣，根本不是零體罰，而是瘋狂！ PS：在外國人眼中，停學是非常嚴重的事情， 他不是讓孩子放假在家打混，而是家長需一人向公司請假陪孩子反省改錯 而損失的金錢與薪水或因時常請假而被資遣， 當然是家長自己承擔，因為，那是你的小孩， 在他無行為能力之前，你需要對你的小孩負責， 若你不請假，放小孩一人在家，那麼社會局會介入暫時剝奪親權， 因為你沒有盡到父母責任，同時還會吃上官司。
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這才是真正的教育，而非像台灣現在這樣，
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老師毫無權力，卻有無限義務！！而家長就放任責任專出一張嘴。
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- k, c/ e6 V# q零體罰，很好，我們老師雙手贊成。如果真的按照，外國那『先進』的『人本教育』政策和優良的『人權處罰』措施，我想，先哭的應該不是老師，而是家長。   

【板主曰】人本集團，我想出發點是愛
& S/ U8 i+ W+ K$ ^! k2 l但是懲處也是愛的一種，小孩如果犯錯反而有糖果

) H9 R( @  O) U我想這裡的愛不是愛，而是下半輩子的悔恨（對孩子及父母而言都是）

許多朋友正在小學教書（在幾乎不能打不能罵不能管教的環境下，只能放任孩子我行我素的真實情況甚至會被小學生恐嚇！！這世代真的是變了～）
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4 Y1 G7 j0 b8 P幫助我們把這篇文章分享出去
如果你願意看見一個新的世代～

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# ?; q# r' }1 d& Y( O8 b3 n人本譴責校園暴力，卻要老師去管理校園暴力，因到後面吃官司的反而是老師自己，這真是一種悲哀與無奈...

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' U& j# N! c' b3 j0 S6 h  w我覺得，零體罰是可以，但不能零處罰~
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胡瓜

贊成!贊成!

joy

現在零體罰是沒錯，但是不會零處罰啦，被處罰不聽的學生就直接通知家長來教好了，不過老師真的很辛苦，遇到頑劣的學生要壓抑快暴走的情緒，以前就揍下去心裡就爽快多了，現在只能耐心教誨

小老婆

應該體罰

小龍星

我不知道愛北大裡面有沒有人X團體還有兒X聯盟的人
但是目前社會出現的亂像
其實他們要負起最大的責任
+ P# N; q; ?( S0 ]5 c老師在學校不像老師
3 R& R! I2 t5 }* \( _4 f3 w家長在家不像家長
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5 D7 S, y& k8 \曾經聽過一個小孩說
& P& t( Z6 b% n( d! j"不要打我唷,你不可以打我,不然我要打電話給XXXX說你虐待我"(XXXX請自己接某個人權單位)
  N/ c* o% M7 ]雖然說像我以前小時候那樣的管教體罰的確是不好
  v6 y9 [; p! A' m7 d  O3 m: g但是目前社會的氛圍已經搞到連碰都碰不得
' B  S( o" L: k4 X就算家長說老師可以碰~學生也有手機可以錄影自己投訴
搞到現在的老師幾乎是連管都不想管(管了說不定災禍就來了)

$ R3 z5 |- M: H3 b, L7 W所以處罰絕對是必要的~大人有法律可以制裁
- f, K* }# x0 @& n現在的小孩已經是無法無天的狀況了
7 T" i4 G; ?; N5 h# s4 @除非他真的會想~不然幾乎的想法真很讓人搖頭(小時候的我說不定也很讓那時的大人搖頭)
$ K* T: @/ s' K現在的家長也很可憐,還要跟小孩玩起諜對諜的遊戲
明明就是看到問題,但是就是不能夠碰觸,只能放任他自由發展
+ |1 |5 S+ ]5 w一個是教育人權團體,一個是生活人權團體
我實在看不出你們對現在的小孩子有啥貢獻(除了去關懷真正的受虐兒還有譴責不適任教師以外)
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joy

可以改為討論零體罰但是要處罰嗎？

BAN-JO

感謝分享^^

貓頭鷹

教育如同鐘擺  當過去的太嚴厲  菁英教育
7 }- H( x2 Z  \, n% _0 F  h/ L. e現在就擺向開放  自由  
: l& H- n5 e3 l+ H未來發現自由過頭了  就會再擺向嚴格！
+ T- v; @$ G% Q2 f5 K: S0 V( W台灣改革開放太快  民意為依歸
恐會出現系統性錯誤
發現時已經來不及了！
12年國教  還真可笑  （有些國中生熬完9年都快熬不下去了）
還不如向下紮根義務教育向下延伸2年  5歲就送去幼稚園
1 h6 A) t3 D8 S開開心心  塑造未來的學習興趣  品格！
( G" E$ o' C' H: U4 L幼稚園的高學費、月費   讓多少人不敢再生小孩呀！

憶芸

個人是贊成適度的處罰...

nelsonshi

小時候,我們調皮. 老師罰我們半蹲,蛙跳,罰跪, 挨鞭子.
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5 T8 i. A- h# [6 l, Z當時我們心中那一個不是恨得牙癢癢的?!

" N% |3 H1 M- J# J" C但是,畢業之後,卻是對那位罵我們最兇,打我們最多的老師最是懷念,最是敬重!
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我到現在都還是搞不清楚其中的道理!

當兵入伍新訓中心,我們被班長罵,被班長處罰,有的甚至還被打.
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* d3 x3 ^  U& O# r" ^" ]# o當時我們心中的那股怨氣,不打一處來. 總是想說,等我結訓後,掛了少尉階,

; M2 [2 _3 |/ Q( C7 ^你們這些死爛班長就禱告不要讓我抽籤抽回連上來. 不然,我就整死你!
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但是,我們退伍之後,最有得聊的就是新訓中心的日子,最懷念的也還是那些
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+ z/ {" k% c- I+ n整我們這些菜鳥的班長!

3 k& v& x& d8 c: N& J我到現在也都還是搞不清楚其中的道理!
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有些人甚至會說 : 如果當初不是那位老師(班長)的話,我現在可能不知道在那裡了呢?
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好奇妙喔! 有人能告訴我,這其中的道理嗎 ?!
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