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veri 發表於 2013-3-26 09:54 
9 O1 z0 a" V4 c' y8 x$ @7 f樹林蚊子停車場 明年變身公托
0 i: E9 l2 y: V+ z$ U
" O$ {" E4 m) R7 A. |' y& B 2012-04-24 01:17
" D2 S }7 y# [, \: d自由時報 2012-12-26 ∣發言∣列印∣轉寄
: c2 \6 R' i1 o; e& s6 U2 Y* Y分享:新12年教育 善用國小空間 市府辦公托 2 W0 m3 I b& o
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新北市三重區二重公托中心昨天開幕啟用,設置在二重國小校園內,預計未來13所小學也會比照辦理。(記者賴筱桐攝) 2 F" a6 W- \( j$ j% d0 Z
〔記者賴筱桐/新北報導〕新北市政府積極提倡公共托育政策,並推廣「新十二年教育」理念。市長朱立倫指出,善用校園閒置空間設立公托,讓學子從嬰幼兒至國小階段,在同一個環境學習成長,營造零歲至十二歲的連續性照顧教育模式,目前十三所小學已納入計畫,明天將開會討論優先順序。
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3 q t, \7 N( c% A1 ]) p2 h讓幼童零至十二歲 在同校區學習1 ~" Q4 l: x0 g% p8 t
8 O' o9 @: N" N5 g% {6 S" }教育局局長林騰蛟解釋,新十二年教育是配合公共托育政策所衍生的政策方向,與十二年國教無關,未來新北市至少設立三十二個公托中心,倘若能利用學校教育環境,整合校園師資及各項學習資源,以最低成本,和社會局合作辦理公托,讓幼童零至十二歲的成長過程,在同一個校區自由學習,實現「在地就學」的理想。
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- z* O1 h; ~, e# k- U7 S教局清查 少子化後小學閒置空間
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4 P- W( ^/ n# `8 u, V6 n7 Y) O% v林騰蛟進一步表示,受少子化因素影響,教育局主動清查小學的閒置空間,提供合適名單給社會局媒合評估,將公托設置校園內,不但能利用閒置場域,也節省成本,整合公托、幼兒園乃至小學的教育資源,提供優質求學環境,讓父母親放心。
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; M2 S! M' G1 I. M% H8 Q! ^3 x8 k教育局永續環境教育科科長蘇珍蓉認為,公托設置校園內,能讓家長提早適應學區環境,接觸學校行政體系及相關人事物。另外,少子化造就許多家庭獨生子或獨生女,小學老師可透過課程安排,帶學童參觀公托中心,實施機會教育,讓沒有兄弟姊妹的孩童,藉此培養責任感與友愛之心,達到生命教育的目標。
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8 e2 Q- e1 u1 J' l' N: ]5 [蘇珍蓉談到,公托中心設於校內,校方需充份考量作息時間與動線安排,加強空間區隔安全措施,以及警衛在秩序上的維護管理;此外,校園的用電容量、時間、監視器、照明設備及空調系統等,也必須重新調整規劃。明天舉行的「設立公共托育中心研討會」,將請專家學者與會分享經驗。' e3 g: ?+ {& l
x4 A4 L+ p/ n# a5 |* ~蘇珍蓉說,目前納入計畫的學校,包括土城區廣福國小、鶯歌區昌福國小、蘆洲區鷺江及成功國小、三重區三光國小、樹林區大同及武林國小、中和區錦和及中和國小、新店區新和及北新國小、新莊區國泰及民安國小。其中,永和區永平國小仍在評估條件,明天開會將公佈一○二年度設立公托之優先順序。; _/ s6 A1 t; W; E" @
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& i( Z" {. A9 f. x% [1 V" j. I! J新聞啊! 沒個準... 9 }" S9 Z) v8 v
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