他是問題？還是需要幫忙的孩子?

晴顏媽媽

因為生活形態的改變，在我們周圍有愈來愈多的孩子在身心發展上出現問題，過動、遲緩、自閉或妥瑞氏症。學校把這些被統稱為「發展有問題」的孩子集中在所謂的資源班，或者是平均分散在各個班級。前幾天新聞不是報了一位媽媽在社群網站上以「求救~我的女兒班上有位過動兒」嗎？那位媽媽以維護女兒的受教權及善意為由，聯合幾位和她同樣憂心自己的孩子的學習被干擾的媽媽，以各種方式逼迫這位被阿嬤帶大的輕微過動兒轉班。她的貼文一出，立即被諸多網友炮轟，也突顯了這個潛藏在各個校區裡多年的問題。

8 o! f$ N( @: M% i4 j我曾經在校園裡見過各式被稱為過動的孩子，但因為他們被對待的方式不同，因此有了天壤之別的際遇。最接近我的例子是發生在蝴蝶班上的案例……

* o/ x+ [! P3 i% q全文請見http://www.olbook.com.tw/blog/view.php?id=190

賽亞人

謝謝分享！
9 m* I4 {6 i1 t8 z) J* W: ]1 T# B
希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

晴顏媽媽

賽亞人 發表於 2013-3-22 19:40
- I- S/ L5 e# x: C, b謝謝分享！

希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

1 c4 l; o2 e& |: r* E+ i我也這麼希望

belief0604

謝謝媽媽的分享，發人省思。

ruth

我是學校的志工,
1 y- D0 }0 ]- a" O9 V2 {% Q1 q比較有機會知道班上孩子的情形
我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?
我很慶幸的是
孩子只輕輕的教導我
老師已經告訴同學,班上某幾位同學會發生的狀況
3 s* c* [$ r5 R0 n及要如何避免對對方刺激的情境
+ m: I; N) K! f( T' y; [! @還告訴我要我放心的用愛心跟他們相處就可以了
7 r# y* r$ t1 }2 v  v+ F/ `3 G6 c
# A( R! ]1 b7 s1 H# a. c2 u' i我聽進去了
' N; O0 B; e- S$ A' s1 n真的跟孩子靠近的時候,
- V9 @  P9 _# n) _$ ]# e' E# o就會發現每一個孩子都好可愛
當他們知道你是友善的是真的關心他們的時候
5 A) |* _  Z* k他們會圍繞在你身邊
跟你分享他們的一切

1 u! {; H$ B5 X! J) E7 S所以,老師正確的引導
班上同學正確的眼光和對待
4 j( O* w/ H: B! I8 k我相信每一個孩子都可以學會一件事
可以相信自己是可愛的
7 [( ], |; }0 I* z% `可以相信自己是個寶貝

晴顏媽媽

ruth 發表於 2013-3-22 21:31
2 U) e) I1 {& L, ^9 Y- x我是學校的志工,
比較有機會知道班上孩子的情形
我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?

" C! b6 O6 j9 T' r9 d# u是的，老師跟家長的同理真的好重要，將溫暖與愛心的種子，散播在孩子小小的心靈上，他日，成長為大樹，會有更多的人受惠。

晴顏媽媽

belief0604 發表於 2013-3-22 21:13
謝謝媽媽的分享，發人省思。

不客氣。

joycechang68

晴顏媽媽 發表於 2013-3-22 21:37
不客氣。

( h3 ?5 ?# \: a0 W& G- t6 y: L借分享, 謝謝

晴顏媽媽

joycechang68 發表於 2013-3-22 21:45
借分享, 謝謝

請分享~

ed33

也請借我分享,謝謝您!