他是問題？還是需要幫忙的孩子?

晴顏媽媽

因為生活形態的改變，在我們周圍有愈來愈多的孩子在身心發展上出現問題，過動、遲緩、自閉或妥瑞氏症。學校把這些被統稱為「發展有問題」的孩子集中在所謂的資源班，或者是平均分散在各個班級。前幾天新聞不是報了一位媽媽在社群網站上以「求救~我的女兒班上有位過動兒」嗎？那位媽媽以維護女兒的受教權及善意為由，聯合幾位和她同樣憂心自己的孩子的學習被干擾的媽媽，以各種方式逼迫這位被阿嬤帶大的輕微過動兒轉班。她的貼文一出，立即被諸多網友炮轟，也突顯了這個潛藏在各個校區裡多年的問題。
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我曾經在校園裡見過各式被稱為過動的孩子，但因為他們被對待的方式不同，因此有了天壤之別的際遇。最接近我的例子是發生在蝴蝶班上的案例……

全文請見http://www.olbook.com.tw/blog/view.php?id=190

賽亞人

謝謝分享！

: X+ e# D6 A+ _9 r- t6 K1 l希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

晴顏媽媽

賽亞人 發表於 2013-3-22 19:40
1 H0 q3 u5 r3 |# E1 \7 S謝謝分享！
3 E" J! I; T6 C6 A' r
$ @2 z2 S/ q/ `& X) @希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

我也這麼希望

belief0604

謝謝媽媽的分享，發人省思。

ruth

我是學校的志工,
5 A% l7 i0 C$ i3 }* _9 P2 x比較有機會知道班上孩子的情形
0 E0 U! k& `0 m我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?
我很慶幸的是
孩子只輕輕的教導我
8 e4 a- p& f& E老師已經告訴同學,班上某幾位同學會發生的狀況
- m$ `+ S, Z) o$ c及要如何避免對對方刺激的情境
/ B, x* V3 I. N9 `( _% C8 U還告訴我要我放心的用愛心跟他們相處就可以了
1 r8 H2 p$ Y. j* h9 z
  G# b$ c. e* Y9 Z6 j! k; T我聽進去了
真的跟孩子靠近的時候,
" @! b1 y# M/ v. p% ~0 A- M9 T  R就會發現每一個孩子都好可愛
當他們知道你是友善的是真的關心他們的時候
他們會圍繞在你身邊
跟你分享他們的一切

9 b* w: i5 Q5 h- ^+ J所以,老師正確的引導
- u8 q- J: R' K% Z% `2 d1 f班上同學正確的眼光和對待
6 T, R* I, [- d我相信每一個孩子都可以學會一件事
可以相信自己是可愛的
$ R: H' E! r/ Z$ B; {% P可以相信自己是個寶貝

晴顏媽媽

ruth 發表於 2013-3-22 21:31
. c: V0 |4 n+ H; G6 B/ ^我是學校的志工,
% S  d2 {4 F8 b1 c3 A比較有機會知道班上孩子的情形
我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?

是的，老師跟家長的同理真的好重要，將溫暖與愛心的種子，散播在孩子小小的心靈上，他日，成長為大樹，會有更多的人受惠。

晴顏媽媽

belief0604 發表於 2013-3-22 21:13
) r. l# M2 D- n謝謝媽媽的分享，發人省思。

不客氣。

joycechang68

晴顏媽媽 發表於 2013-3-22 21:37
. {2 W. Z( v8 r- K# P. i+ b  Y不客氣。

借分享, 謝謝

晴顏媽媽

joycechang68 發表於 2013-3-22 21:45
+ S; \& L7 X2 V9 G& u" K借分享, 謝謝

4 q2 {% j  s3 ^4 B請分享~

ed33

也請借我分享,謝謝您!
2 q! g. h) g3 E2 l  }1 W) Q8 g; N