他是問題？還是需要幫忙的孩子?

晴顏媽媽

因為生活形態的改變，在我們周圍有愈來愈多的孩子在身心發展上出現問題，過動、遲緩、自閉或妥瑞氏症。學校把這些被統稱為「發展有問題」的孩子集中在所謂的資源班，或者是平均分散在各個班級。前幾天新聞不是報了一位媽媽在社群網站上以「求救~我的女兒班上有位過動兒」嗎？那位媽媽以維護女兒的受教權及善意為由，聯合幾位和她同樣憂心自己的孩子的學習被干擾的媽媽，以各種方式逼迫這位被阿嬤帶大的輕微過動兒轉班。她的貼文一出，立即被諸多網友炮轟，也突顯了這個潛藏在各個校區裡多年的問題。

8 J6 ^- h2 E: A* p8 e我曾經在校園裡見過各式被稱為過動的孩子，但因為他們被對待的方式不同，因此有了天壤之別的際遇。最接近我的例子是發生在蝴蝶班上的案例……

) X- c6 S* Q* h9 _- y全文請見http://www.olbook.com.tw/blog/view.php?id=190

賽亞人

謝謝分享！

+ Q) O0 R! N0 B0 Q- ^5 s6 S0 O希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

晴顏媽媽

賽亞人 發表於 2013-3-22 19:40
謝謝分享！

0 V6 X( D8 |% |希望大家都跟蝴蝶一樣，有顆善良的心及站出來的勇氣。

, O1 I, _/ V$ S5 p我也這麼希望

belief0604

謝謝媽媽的分享，發人省思。

ruth

我是學校的志工,
比較有機會知道班上孩子的情形
! U: N5 D) s" W2 O0 t我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?
我很慶幸的是
孩子只輕輕的教導我
老師已經告訴同學,班上某幾位同學會發生的狀況
2 }: n. I( ^$ |; O及要如何避免對對方刺激的情境
還告訴我要我放心的用愛心跟他們相處就可以了
8 v; ~* ?* A( b7 V( ^
) K" q' g( T/ N) Y8 J0 D* V5 B我聽進去了
! y% I/ A7 O, M. b2 Y真的跟孩子靠近的時候,
就會發現每一個孩子都好可愛
# ~+ x  l5 w/ @. G當他們知道你是友善的是真的關心他們的時候
3 ?$ @6 G' A: x) s7 O7 H2 V- ]他們會圍繞在你身邊
+ N" @( h% `! y9 _跟你分享他們的一切

, W* e2 A2 o! W所以,老師正確的引導
班上同學正確的眼光和對待
% ~# h( l; w# c8 F% U我相信每一個孩子都可以學會一件事
可以相信自己是可愛的
可以相信自己是個寶貝

晴顏媽媽

ruth 發表於 2013-3-22 21:31
我是學校的志工,
8 ?( H5 j8 w0 T% ~5 p比較有機會知道班上孩子的情形
% W/ O" ]) c  q" _% V; t: \8 _1 T我曾經問過孩子是否知道該如何跟班上情形不同的孩子相處?

4 h7 r) \* i* U2 e) A是的，老師跟家長的同理真的好重要，將溫暖與愛心的種子，散播在孩子小小的心靈上，他日，成長為大樹，會有更多的人受惠。

晴顏媽媽

belief0604 發表於 2013-3-22 21:13
6 }# d( {; s3 h$ D  w# o謝謝媽媽的分享，發人省思。

不客氣。

joycechang68

晴顏媽媽 發表於 2013-3-22 21:37
不客氣。

借分享, 謝謝

晴顏媽媽

joycechang68 發表於 2013-3-22 21:45
6 _0 m2 Y1 f* o' \; m# ^+ l借分享, 謝謝

請分享~

ed33

也請借我分享,謝謝您!
7 Z) z" l1 k% @; w. [* J$ H