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[綜合新聞] 一個值得共同深省的問題-台灣上班族 英語力遠落後日韓

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發表於 2012-10-4 18:03:00 |只看該作者 |新文章置後
台灣上班族 英語力遠落後日韓   (商業週刊)
5 k3 {4 |! U% }  M' C  k3 [$ N/ p* w7 L+ ~; {* x0 @
首份台、日、韓千大企業外語能力調查指出,台、日、韓企業中,韓企英語力居冠,台企若不改變,國際優勢將再下滑。+ o9 T' k+ d( F) a
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5 Y8 i# A- L8 {. b員工英語程度要求, 韓企門檻明顯高於日、台
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由中華徵信所與中華人資協會共同執行,首份〈台灣一千大企業員工英語能力需求調查報告〉出爐,以企業內部是否採取多益(TOEIC)測驗分數,做為企業內部英語管理的指標,比較台、日、韓企業,其中韓國一千大營收企業當中,百分之百使用此一指標進行員工英語管理;日本亦達83%,台灣卻僅28%。+ [. Z. Q2 H0 [! N5 U" Q

( g4 P7 \; S) a9 g; X 另外,比較一千大企業招募新進員工,要求的多益成績門檻,台灣與日本相近,皆為550分(滿分990分),韓國則明顯高於台、日,對新進員工設定平均門檻平均是700分。
7 x' A, {" P" q2 C3 B+ I9 M
) k  k4 p2 w% z$ V 反觀台灣,儘管86%受訪的企業,對於全球化人才特別重視其英語能力,但是卻僅有2.4%對於員工的英語溝通能力感到滿意。- F* R# r( Q7 E3 ^2 ]; |- s: d

+ H  K8 P' c- |9 J: ^ 「不可否認,不論是整體多益平均分數,或企業部門對員工英語能力的重視程度,韓國都遙遙領先台、日。」主持本次調查的中華人資協會理事長、也是中美和石化人資協理的劉文章解讀,從這次的調查結果,可看出韓國企業在招募新人時,訂定較高的多益成績門檻,因而網羅具優秀英語溝通能力的人才,是韓企近年進軍國際市場的成功關鍵之一。
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至於,全體多益考生平均分數為510分,低於台灣542分的日本,調查結果則顯示企業重視英語化的程度,竟遠高於台灣,「從企業人資觀點,台灣過去自豪的國際化優勢,未來五年恐將不如日本。」劉文章提出警語。
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日企強化國際營運, 優衣庫、樂天全面英語化
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管理大師大前研一,在其著作《放膽去闖》一書中曾分析,日本失落的二十年,是因為日企缺乏對於全球市場,提升國際營運的競爭力,特別是「員工英語能力管理」落差,是造成企業競爭力不如韓企的最主要關鍵。
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他因此大聲疾呼,日本應仿效韓國和德國,在過去十年間,企業紛紛把英語定為公司內部官方語言,或將多益成績列為錄取新人與內部升遷標準,藉以強化企業全球化競爭力,並帶動國力提升。: N3 d: ^) W8 H7 Z3 P
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事實上,優衣庫(Uniqlo)和經營電子商務的樂天集團,即是在這樣的危機感驅策下,成為領頭實施全面英語化的日企。. @8 C4 X9 F/ ^+ p4 s
6 _; {, H; I' z1 a; x6 Q
優衣庫因此走出日本市場,讓創立該品牌的柳井正成為日本首富;樂天則在兩年內,將集團7000位日籍員工多益成績平均提升161.1分,達到687.3分。
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, Z; P- u* O3 ^7 b5 g6 l 今年八月,全球最權威科技雜誌英國《連線》(Wired),以樂天社長三木谷浩史為封面人物,報導樂天集團買下在全球近兩百個國家、販售250萬種以上電子書的加拿大電子書商Kobo。4 v& i' f4 L+ ]3 L( B& U+ j- s
7 g) x7 R6 m5 d
《連線》雜誌總編輯勞恩(David Rowan)說:「最近在歐洲媒體口中,根本聽不到跟日本企業相關的消息,唯獨樂天除外。樂天是一個打破窠臼的企業,不會只局限於日本,能開枝散葉到全球各地。」
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台企面臨品牌轉型 ,英語能力可當成升遷指標
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4 l: ]8 T4 J5 D$ o: K9 g9 I0 x/ d' E 長期追蹤日、韓企業語言管理策略的多益測驗台灣區代表、忠欣公司總經理王星威表示,從這次調查結果也發現,正面臨轉型品牌與服務業壓力的多數台灣企業,確實已認知到提升員工英語能力的重要性,64%受訪企業,同意英語在公司內受到重視的程度增加,32%的企業招募新人時,會要求提供英語測驗成績,以廣達電腦為例,新進儲備幹部的多益成績,目前至少須達900分以上水準。
9 U3 J+ h$ ^; q  p- G; g* O8 F4 ^( w- m3 W. j
但,倘若要迎頭趕上日、韓企業的英語化腳步,國內企業是否將員工英語能力與升遷進行連結,更是關鍵指標。# [; }+ X7 X* d3 ?  v

1 h  `, O4 p9 I6 c 中鼎工程人資部經理謝鄭忠表示,中鼎在十年前因為台灣大型工程市場萎縮,為了進軍國際市場,爭取東南亞、中東工程標案,推動企業內部全面英語化,著手將多益成績當作主管升遷的能力指標之一,以升任協理級為例,就必須達700分,每往上一級,再增加50分,因而踏出國際化腳步,讓中鼎來自海外營收占逾半數,公司成長動能不致受國內不景氣衝擊。
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, r3 E$ x8 E6 V& V! h! A3 _ 從台、日、韓標竿企業再造經驗或可窺見,強化企業英語管理能力,是如今經濟成長率居亞洲四小龍之末的台灣,再出發的一帖突圍良方。
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發表於 2012-10-21 08:08:02 |只看該作者
本帖最後由 Dailybread 於 2012-10-21 08:09 編輯 6 P" ?& V$ u4 ]

& L$ ~8 a  Y+ @# m0 H1980年代開始,英(美)語補習班如雨後春筍設立,而且每天家家都門庭若市,何以今日大學生的英文程度如此不堪?" G4 T" q( i' ?4 V$ W/ |8 O1 o! X

- ~9 n0 q% S1 E) u' a
: i9 p9 s* M  C( J) |0 S我大學生多益平均557分 不具國際競爭力, q; i5 ^; u% r1 u5 v. f
/ F$ V% R% {6 Z# E: j  M
【聯合報╱記者陳智華/台北報導】
, H& ^7 e2 ~) Z8 s4 ]' n
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" O. ~  f& V, f2012.10.21 03:52 am
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6 y3 C- T1 ~+ j; d7 i# X: B% T# u  v
圖/聯合報提供
; n. X% o6 |4 Z& W( ~  N  p5 F8 L & W' j& C( V, g' _6 k* @* P0 V
3 |$ t8 o9 @3 X$ }0 I
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美國教育測驗服務社(ETS)台灣區最近公布台、日、韓一千大企業招募員工英語能力調查,南韓基本門檻為多益七百分,台灣和日本都是五百五十分;去年多益成績,南韓也遠高於台、日。3 B2 N! C. I" `+ S4 v0 `$ ?

$ j" U( v6 h4 b4 i" r7 oETS指出,調查顯示南韓員工的英語即戰力策略奏效,讓南韓大企業在全球市場競爭中快速崛起。/ q. h/ X, w) L) I

- A+ s/ T" @; j6 ~: v5 aETS台灣區代表王星威指出,調查發現,台、日、韓一千大企業招募新進人員的多益成績要求,南韓百分之百都要求英文能力,且門檻為七百分,有的甚至要求八百分,台灣與日本都只要求五百五十分;但台灣只有近兩成八要求多益分數,日本則八成三企業要求英語能力。: U8 ]! D3 K' M' K! F3 Q
! `  [! S4 j& w: l
ETS之前公布二○一一各國多益平均分數,台灣為五百四十二分,南韓六百廿六分,日本五百一十分,台灣輸給南韓,但贏過日本。$ M8 ]5 j4 i: Q: R- T. Y7 T
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王星威表示,廿一世紀的各國實力,展現在企業國際營運競爭力上,而企業國際化基礎在於做好員工英語能力管理與培訓工作;南韓企業對員工英語要求的積極度高,讓英語能力近年普遍提升,為企業的國際化打下良好基礎。
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% b  ?6 H& b) F- a% v: z1 S他指出,台、日、韓企業對員工英語能力的重視程度差異很大,也反映在各國競爭力表現;如以近十年GD P成長率來看,南韓達百分之一百廿四,日本只有百分之四十,台灣則為百分之五十。
- n: ]/ Y7 R; F$ i6 I# q
6 x7 f* j, u! V3 Y3 C王星威表示,以目前台灣大學畢業生平均成績五百五十七分來看,只能勉強符合台灣企業的需求,但不具國際競爭力。
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: N- v0 }5 b' P; g實踐大學講座教授陳超明表示,多益分數五百五十分只達基本英語能力,如果只須講簡單英文、當接待員還可以,但如果當業務人員,參展時要用英文介紹產品「可能就沒辦法」;聽、說、讀、寫都達一定門檻需要七百五十分,達九百分以上就可上談判桌了。/ T" C& ?* p4 g6 W9 ~
3 u3 r& h, b. N6 I3 `) f
4 Y1 C6 m* U0 X: D6 S3 @, ]

; J" _2 Z# b6 K$ w全文網址: 我大學生多益平均557分 不具國際競爭力 | 英語決定競爭力? | 國內要聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS2/7443936.shtml#ixzz29t3m75rw
0 M  M: r3 i4 X! c8 r6 a Power By udn.com

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發表於 2012-11-5 19:39:06 |只看該作者
本帖最後由 Dailybread 於 2012-11-5 19:41 編輯 3 @2 A# u# Y* s! P  o4 U3 \
5 G* D" P' k- j, e& {
不知滿街的美語補習班,對這則新聞有何看法?3 ~0 f$ Y' I9 [* Y0 c

* G- P/ y7 R# J6 Z: T- N- Y
. d0 z7 V* P: c  Z- ^) G3 m* N6 N1 M民間英語能力調查 台輸港日韓              2012-11-05 新聞速報 中央社
& U6 D: [  r5 h8 c- q$ x  U% ~. ?* q/ b) u" ^
 一項民間調查顯示,台灣成人英語能力,在54個非母語國家中排名第30,輸給香港、日本、韓國,屬於中低程度等級。
3 r$ A/ Z7 e6 A2 r
6 N7 r5 G. j4 q5 z' a1 y! b
 國際教育機構EF(Education First)今天公布「2012全球英語能力指標報告」,調查針對全球170萬18歲以上的成年人,進行聽力、閱讀等1小時的英語測試,調查時間從民國98年至100年為期3年。
. o7 e" J3 M: D' _3 L( J1 i, w0 y- \4 L, V$ O
 結果顯示,歐洲國家和一般印象相同,是整體英語程度最高的地區,但義大利(24名)、西班牙(18名)、葡萄牙(19名)等國排名略低。EF認為上述國家近來深陷歐元危機,研究發現英語能力指標,和經商便利指數、研發資本比重、公共教育開支、人類發展指數等都有相關。
9 i# r6 ^9 K3 r& f% D9 m3 N' v! `+ h; s: |* z5 ^: l3 h+ S/ v
 亞洲接受調查的12個國家或地區中,新加坡(12名)和馬來西亞(13名)排名較前,同受英國殖民影響的印度(14名)、巴基斯坦(17名)只達中等程度。EF資深副總裁麥考米克(Christopher McCormick)表示,主因是星、馬民族組成較複雜,必須依靠英語交流。 / M; p+ L' x6 S/ f
! V: b* K5 m& X& `. m' C. T
 日本(22名)、韓國(21名)重視教育,但英語程度仍低於OECD(經濟合作與發展組織)平均,麥考米克認為缺乏英語環境、偏重記憶和被動式教學導致如此結果。
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 台灣排名全球第30,在鄰近國家中僅勝過排名36的中國大陸,EF認為,經過多次教育改革,台灣的英語教育發展仍有很大的改進空間,只有加強整體英語能力,才能在國際競爭中取得優勢。 3 Y* s  E, }/ l! I* o+ s( V) v( ~
4 O) K& v- _, f) ]2 J: |
 有趣的是,調查顯示全球英語最好的年齡層落在30歲左右的青壯職業族群,亞洲地區則是落在剛從高中畢業的學生,國民上大學、出社會後就逐漸走下坡。 : z4 t; e2 @" |: h# v$ L
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 EF坦承,由於英語測試是自願性質,部分英語能力很好的人,根本沒有上英語課的需求,也就不會參加測試,結果不見得代表整體國民的能力。但相關統計可以作為政府提出改善策略的參考。1011105 , J: @8 n' ^, x; b% g

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發表於 2012-11-8 15:58:26 |只看該作者
中文能力退步不說  連英文都落後 該想辦法改善啊
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