一個值得共同深省的問題-台灣上班族 英語力遠落後日韓

Dailybread

台灣上班族 英語力遠落後日韓   (商業週刊)
/ e$ U; J$ H# o2 w
首份台、日、韓千大企業外語能力調查指出，台、日、韓企業中，韓企英語力居冠，台企若不改變，國際優勢將再下滑。
' A* x8 {3 n9 P8 D$ S+ g8 E/ Q

員工英語程度要求, 韓企門檻明顯高於日、台
5 n5 C2 ^& J2 y' a5 h
  B. |8 n, `% g
由中華徵信所與中華人資協會共同執行，首份〈台灣一千大企業員工英語能力需求調查報告〉出爐，以企業內部是否採取多益（TOEIC）測驗分數，做為企業內部英語管理的指標，比較台、日、韓企業，其中韓國一千大營收企業當中，百分之百使用此一指標進行員工英語管理；日本亦達83％，台灣卻僅28％。
1 I+ a/ _7 Y6 h0 n  ]5 h
另外，比較一千大企業招募新進員工，要求的多益成績門檻，台灣與日本相近，皆為550分（滿分990分），韓國則明顯高於台、日，對新進員工設定平均門檻平均是700分。
' X. W$ Z, ?+ `0 o7 `
反觀台灣，儘管86％受訪的企業，對於全球化人才特別重視其英語能力，但是卻僅有2.4％對於員工的英語溝通能力感到滿意。
  x6 ~% f* W; r# R- F( K
6 v9 [* s, _" t2 H) N; _4 i- x 「不可否認，不論是整體多益平均分數，或企業部門對員工英語能力的重視程度，韓國都遙遙領先台、日。」主持本次調查的中華人資協會理事長、也是中美和石化人資協理的劉文章解讀，從這次的調查結果，可看出韓國企業在招募新人時，訂定較高的多益成績門檻，因而網羅具優秀英語溝通能力的人才，是韓企近年進軍國際市場的成功關鍵之一。

. |' u. q% @+ {; z. w; l, Y9 c3 d: U" p) {8 J 至於，全體多益考生平均分數為510分，低於台灣542分的日本，調查結果則顯示企業重視英語化的程度，竟遠高於台灣，「從企業人資觀點，台灣過去自豪的國際化優勢，未來五年恐將不如日本。」劉文章提出警語。

, y0 p) ^# Q) E, ~
9 b; x6 X! a' k. s7 r  R日企強化國際營運, 優衣庫、樂天全面英語化

  \+ C" f: u; X+ \8 x- k
管理大師大前研一，在其著作《放膽去闖》一書中曾分析，日本失落的二十年，是因為日企缺乏對於全球市場，提升國際營運的競爭力，特別是「員工英語能力管理」落差，是造成企業競爭力不如韓企的最主要關鍵。
- ]; y7 d* _6 C5 p- Y) e
. Q1 p1 Y, z. ?  ? 他因此大聲疾呼，日本應仿效韓國和德國，在過去十年間，企業紛紛把英語定為公司內部官方語言，或將多益成績列為錄取新人與內部升遷標準，藉以強化企業全球化競爭力，並帶動國力提升。
8 Y0 p. \% u* E& P" f
事實上，優衣庫（Uniqlo）和經營電子商務的樂天集團，即是在這樣的危機感驅策下，成為領頭實施全面英語化的日企。

9 `- x0 ]7 N  \3 _3 D 優衣庫因此走出日本市場，讓創立該品牌的柳井正成為日本首富；樂天則在兩年內，將集團7000位日籍員工多益成績平均提升161.1分，達到687.3分。
) x  q$ h  g, g$ v. e* t
; O* v7 F9 o: k( j 今年八月，全球最權威科技雜誌英國《連線》（Wired），以樂天社長三木谷浩史為封面人物，報導樂天集團買下在全球近兩百個國家、販售250萬種以上電子書的加拿大電子書商Kobo。
, g* k/ S  I+ u  f
《連線》雜誌總編輯勞恩（David Rowan）說：「最近在歐洲媒體口中，根本聽不到跟日本企業相關的消息，唯獨樂天除外。樂天是一個打破窠臼的企業，不會只局限於日本，能開枝散葉到全球各地。」
. Q. P) n6 q& K0 V& _% s7 s

2 x3 K6 ^, A, O1 \% x2 \9 k台企面臨品牌轉型 ,英語能力可當成升遷指標


長期追蹤日、韓企業語言管理策略的多益測驗台灣區代表、忠欣公司總經理王星威表示，從這次調查結果也發現，正面臨轉型品牌與服務業壓力的多數台灣企業，確實已認知到提升員工英語能力的重要性，64％受訪企業，同意英語在公司內受到重視的程度增加，32％的企業招募新人時，會要求提供英語測驗成績，以廣達電腦為例，新進儲備幹部的多益成績，目前至少須達900分以上水準。

: n' D$ m1 H, I7 l7 `7 A 但，倘若要迎頭趕上日、韓企業的英語化腳步，國內企業是否將員工英語能力與升遷進行連結，更是關鍵指標。

  o+ r! I1 A& `* {8 v 中鼎工程人資部經理謝鄭忠表示，中鼎在十年前因為台灣大型工程市場萎縮，為了進軍國際市場，爭取東南亞、中東工程標案，推動企業內部全面英語化，著手將多益成績當作主管升遷的能力指標之一，以升任協理級為例，就必須達700分，每往上一級，再增加50分，因而踏出國際化腳步，讓中鼎來自海外營收占逾半數，公司成長動能不致受國內不景氣衝擊。
) T) t) x" D& j/ k, o
從台、日、韓標竿企業再造經驗或可窺見，強化企業英語管理能力，是如今經濟成長率居亞洲四小龍之末的台灣，再出發的一帖突圍良方。

Dailybread

2 g3 P1 r* U: t! @5 [+ i7 a9 H9 n
1980年代開始,英(美)語補習班如雨後春筍設立,而且每天家家都門庭若市,何以今日大學生的英文程度如此不堪?
+ @! ]0 w. n& Q- P! y1 u- i' H7 `
2 S9 j# p* E6 p( _+ R
" x8 G" I6 W7 d; `我大學生多益平均557分 不具國際競爭力

【聯合報╱記者陳智華／台北報導】

4 w. |( Z9 B! t* m$ v
$ w8 ?, O# J  ?( s  g! y2012.10.21 03:52 am
: P# |* r& E0 h% }$ S0 g2 w

) b1 a* E5 v7 }
圖／聯合報提供
6 ^+ `5 Y: `: X* ^
( p% e; X' }6 d3 {+ K

8 N6 U$ [- D* o+ [美國教育測驗服務社（ETS）台灣區最近公布台、日、韓一千大企業招募員工英語能力調查，南韓基本門檻為多益七百分，台灣和日本都是五百五十分；去年多益成績，南韓也遠高於台、日。

2 H- j6 w6 Q& WETS指出，調查顯示南韓員工的英語即戰力策略奏效，讓南韓大企業在全球市場競爭中快速崛起。
% z3 {0 c* l' ~* M8 T
% K5 B3 |: G" b: Q. D# j. _" bETS台灣區代表王星威指出，調查發現，台、日、韓一千大企業招募新進人員的多益成績要求，南韓百分之百都要求英文能力，且門檻為七百分，有的甚至要求八百分，台灣與日本都只要求五百五十分；但台灣只有近兩成八要求多益分數，日本則八成三企業要求英語能力。
' W/ i. s8 A0 _  `- Y
, R+ C$ p& g( i2 oETS之前公布二○一一各國多益平均分數，台灣為五百四十二分，南韓六百廿六分，日本五百一十分，台灣輸給南韓，但贏過日本。

王星威表示，廿一世紀的各國實力，展現在企業國際營運競爭力上，而企業國際化基礎在於做好員工英語能力管理與培訓工作；南韓企業對員工英語要求的積極度高，讓英語能力近年普遍提升，為企業的國際化打下良好基礎。

他指出，台、日、韓企業對員工英語能力的重視程度差異很大，也反映在各國競爭力表現；如以近十年GD P成長率來看，南韓達百分之一百廿四，日本只有百分之四十，台灣則為百分之五十。
+ T: Z" d& i" I4 _% g: ?
王星威表示，以目前台灣大學畢業生平均成績五百五十七分來看，只能勉強符合台灣企業的需求，但不具國際競爭力。
/ a% M* T: J7 b2 [# L6 H9 z, |: e  J
/ F/ B( f" C8 C# |: u實踐大學講座教授陳超明表示，多益分數五百五十分只達基本英語能力，如果只須講簡單英文、當接待員還可以，但如果當業務人員，參展時要用英文介紹產品「可能就沒辦法」；聽、說、讀、寫都達一定門檻需要七百五十分，達九百分以上就可上談判桌了。



全文網址: 我大學生多益平均557分 不具國際競爭力 | 英語決定競爭力? | 國內要聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS2/7443936.shtml#ixzz29t3m75rw
Power By udn.com

Dailybread

+ _7 `+ U0 @8 r' k! U$ Y$ `不知滿街的美語補習班,對這則新聞有何看法?
, I* e! q# |0 k1 |

民間英語能力調查 台輸港日韓              2012-11-05 新聞速報 中央社
  P6 D$ k7 I, Z+ S  u2 I9 Z
　一項民間調查顯示，台灣成人英語能力，在54個非母語國家中排名第30，輸給香港、日本、韓國，屬於中低程度等級。

6 u- e( w( t7 Z6 B5 U5 X" o　國際教育機構EF（Education First）今天公布「2012全球英語能力指標報告」，調查針對全球170萬18歲以上的成年人，進行聽力、閱讀等1小時的英語測試，調查時間從民國98年至100年為期3年。

, D( `# T0 ?* A5 o* ^3 b　結果顯示，歐洲國家和一般印象相同，是整體英語程度最高的地區，但義大利（24名）、西班牙（18名）、葡萄牙（19名）等國排名略低。EF認為上述國家近來深陷歐元危機，研究發現英語能力指標，和經商便利指數、研發資本比重、公共教育開支、人類發展指數等都有相關。

& L( I9 A' ]! u, }2 H　亞洲接受調查的12個國家或地區中，新加坡（12名）和馬來西亞（13名）排名較前，同受英國殖民影響的印度（14名）、巴基斯坦（17名）只達中等程度。EF資深副總裁麥考米克（Christopher McCormick）表示，主因是星、馬民族組成較複雜，必須依靠英語交流。
% O! V+ u3 u- O1 @- l
　日本（22名）、韓國（21名）重視教育，但英語程度仍低於OECD（經濟合作與發展組織）平均，麥考米克認為缺乏英語環境、偏重記憶和被動式教學導致如此結果。
3 f' B6 y, I8 K$ \' a: J3 m4 j
　台灣排名全球第30，在鄰近國家中僅勝過排名36的中國大陸，EF認為，經過多次教育改革，台灣的英語教育發展仍有很大的改進空間，只有加強整體英語能力，才能在國際競爭中取得優勢。
1 I3 D6 Z' H' m% c2 H% a
1 b: \: l, M" {6 D9 m5 \　有趣的是，調查顯示全球英語最好的年齡層落在30歲左右的青壯職業族群，亞洲地區則是落在剛從高中畢業的學生，國民上大學、出社會後就逐漸走下坡。

5 E' c8 P/ Z* G/ C( Z8 E7 A　EF坦承，由於英語測試是自願性質，部分英語能力很好的人，根本沒有上英語課的需求，也就不會參加測試，結果不見得代表整體國民的能力。但相關統計可以作為政府提出改善策略的參考。1011105

anigi

中文能力退步不說  連英文都落後 該想辦法改善啊