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[綜合新聞] 一個值得共同深省的問題-台灣上班族 英語力遠落後日韓

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台灣上班族 英語力遠落後日韓   (商業週刊)
, c8 \8 w7 u  ^3 f
: k+ w+ K( t; v; H1 L, o6 K) i 首份台、日、韓千大企業外語能力調查指出,台、日、韓企業中,韓企英語力居冠,台企若不改變,國際優勢將再下滑。2 y+ P* P6 |8 }# G$ ?1 J5 Y# |5 E4 V

  ~: _) Q$ p' n: B! b7 R
( c) ]( f3 m! Z員工英語程度要求, 韓企門檻明顯高於日、台
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8 W$ k+ L/ S: B& g/ Z0 ^) H
由中華徵信所與中華人資協會共同執行,首份〈台灣一千大企業員工英語能力需求調查報告〉出爐,以企業內部是否採取多益(TOEIC)測驗分數,做為企業內部英語管理的指標,比較台、日、韓企業,其中韓國一千大營收企業當中,百分之百使用此一指標進行員工英語管理;日本亦達83%,台灣卻僅28%。3 r5 c4 c1 J& W7 U. ~' ]

3 n* `" @& k$ b. p% G% w4 l- x! A 另外,比較一千大企業招募新進員工,要求的多益成績門檻,台灣與日本相近,皆為550分(滿分990分),韓國則明顯高於台、日,對新進員工設定平均門檻平均是700分。* B9 L8 f: E% ~# h$ I

* A) q, S) }( h 反觀台灣,儘管86%受訪的企業,對於全球化人才特別重視其英語能力,但是卻僅有2.4%對於員工的英語溝通能力感到滿意。: O* I# X6 b, o
5 v; f; ]3 k! M
「不可否認,不論是整體多益平均分數,或企業部門對員工英語能力的重視程度,韓國都遙遙領先台、日。」主持本次調查的中華人資協會理事長、也是中美和石化人資協理的劉文章解讀,從這次的調查結果,可看出韓國企業在招募新人時,訂定較高的多益成績門檻,因而網羅具優秀英語溝通能力的人才,是韓企近年進軍國際市場的成功關鍵之一。
9 c4 f& N" v: l1 J5 m# l' N
, u# ~% f4 ?+ m. Y# m2 f; X; u4 | 至於,全體多益考生平均分數為510分,低於台灣542分的日本,調查結果則顯示企業重視英語化的程度,竟遠高於台灣,「從企業人資觀點,台灣過去自豪的國際化優勢,未來五年恐將不如日本。」劉文章提出警語。: i6 M  t* f: x/ S) U; G  A% {
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日企強化國際營運, 優衣庫、樂天全面英語化
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* f* [2 D. A5 G  y' t 管理大師大前研一,在其著作《放膽去闖》一書中曾分析,日本失落的二十年,是因為日企缺乏對於全球市場,提升國際營運的競爭力,特別是「員工英語能力管理」落差,是造成企業競爭力不如韓企的最主要關鍵。
/ j  E3 ]) w3 S" X: V6 r5 k
+ P8 B0 g1 [6 `) h) G 他因此大聲疾呼,日本應仿效韓國和德國,在過去十年間,企業紛紛把英語定為公司內部官方語言,或將多益成績列為錄取新人與內部升遷標準,藉以強化企業全球化競爭力,並帶動國力提升。! f5 B' A3 r8 K

5 j3 f" |  W  R/ s  w 事實上,優衣庫(Uniqlo)和經營電子商務的樂天集團,即是在這樣的危機感驅策下,成為領頭實施全面英語化的日企。
: a. S( C" c4 U/ R7 s
- k  `$ h5 R& Y/ {, g. @ 優衣庫因此走出日本市場,讓創立該品牌的柳井正成為日本首富;樂天則在兩年內,將集團7000位日籍員工多益成績平均提升161.1分,達到687.3分。& U4 b1 `: C: K6 C' `6 d& \
- \; F8 T; e7 |7 W$ X. {
今年八月,全球最權威科技雜誌英國《連線》(Wired),以樂天社長三木谷浩史為封面人物,報導樂天集團買下在全球近兩百個國家、販售250萬種以上電子書的加拿大電子書商Kobo。6 B  S9 Y7 t! _$ b  a0 r* j
2 K, `2 F/ A2 r6 b& P: }# a2 g, ^
《連線》雜誌總編輯勞恩(David Rowan)說:「最近在歐洲媒體口中,根本聽不到跟日本企業相關的消息,唯獨樂天除外。樂天是一個打破窠臼的企業,不會只局限於日本,能開枝散葉到全球各地。」: p7 [6 A! z; O: x% l
/ K3 a! p3 u7 A0 A1 A4 C5 f  Z: C! O0 o
4 _( @' _2 I7 K- P8 @: [) x1 I. R% |
台企面臨品牌轉型 ,英語能力可當成升遷指標
: O. J, i: o$ L3 Q9 W* l# L1 A0 [
0 U1 {* K1 u; B& E" @
2 m. c$ w$ M2 K+ p 長期追蹤日、韓企業語言管理策略的多益測驗台灣區代表、忠欣公司總經理王星威表示,從這次調查結果也發現,正面臨轉型品牌與服務業壓力的多數台灣企業,確實已認知到提升員工英語能力的重要性,64%受訪企業,同意英語在公司內受到重視的程度增加,32%的企業招募新人時,會要求提供英語測驗成績,以廣達電腦為例,新進儲備幹部的多益成績,目前至少須達900分以上水準。9 @2 v9 O# p/ {$ _

3 }  s! J7 x' U$ F, o5 y0 t1 W 但,倘若要迎頭趕上日、韓企業的英語化腳步,國內企業是否將員工英語能力與升遷進行連結,更是關鍵指標。/ d1 o2 m9 f' T( E3 Z
7 O5 A: j$ w5 z8 ~( j
中鼎工程人資部經理謝鄭忠表示,中鼎在十年前因為台灣大型工程市場萎縮,為了進軍國際市場,爭取東南亞、中東工程標案,推動企業內部全面英語化,著手將多益成績當作主管升遷的能力指標之一,以升任協理級為例,就必須達700分,每往上一級,再增加50分,因而踏出國際化腳步,讓中鼎來自海外營收占逾半數,公司成長動能不致受國內不景氣衝擊。1 ?0 D6 e) _# W

* F9 }. ?  n% E- r  H+ Y  O4 U( q 從台、日、韓標竿企業再造經驗或可窺見,強化企業英語管理能力,是如今經濟成長率居亞洲四小龍之末的台灣,再出發的一帖突圍良方。 ) H7 f  S% W% @7 C

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發表於 2012-10-21 08:08:02 |只看該作者
本帖最後由 Dailybread 於 2012-10-21 08:09 編輯 9 }, o( w' ]5 N3 N, C
1 q6 z0 S! \# U' P6 [" t
1980年代開始,英(美)語補習班如雨後春筍設立,而且每天家家都門庭若市,何以今日大學生的英文程度如此不堪?
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% t! q1 L1 q. Z" g1 T% O6 K我大學生多益平均557分 不具國際競爭力
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8 E' C; Y& X7 `# s【聯合報╱記者陳智華/台北報導】 . j2 L0 B5 I& n0 v  J- p5 z

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; E, E7 o+ g8 C$ C8 K9 l4 X6 o& Z2012.10.21 03:52 am
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8 t$ u. e; ?5 b; K1 H) O- p
圖/聯合報提供
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  u1 ?. n" Y, s) {  \# Q3 W0 E9 d  C, z
美國教育測驗服務社(ETS)台灣區最近公布台、日、韓一千大企業招募員工英語能力調查,南韓基本門檻為多益七百分,台灣和日本都是五百五十分;去年多益成績,南韓也遠高於台、日。- k: p/ [) \% H2 V, x

- p% P3 b8 Z8 R3 w+ E, R  OETS指出,調查顯示南韓員工的英語即戰力策略奏效,讓南韓大企業在全球市場競爭中快速崛起。
- b; g' j1 A1 T
* r2 _0 w! w+ A1 D( i, Z: [. a; TETS台灣區代表王星威指出,調查發現,台、日、韓一千大企業招募新進人員的多益成績要求,南韓百分之百都要求英文能力,且門檻為七百分,有的甚至要求八百分,台灣與日本都只要求五百五十分;但台灣只有近兩成八要求多益分數,日本則八成三企業要求英語能力。
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ETS之前公布二○一一各國多益平均分數,台灣為五百四十二分,南韓六百廿六分,日本五百一十分,台灣輸給南韓,但贏過日本。
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王星威表示,廿一世紀的各國實力,展現在企業國際營運競爭力上,而企業國際化基礎在於做好員工英語能力管理與培訓工作;南韓企業對員工英語要求的積極度高,讓英語能力近年普遍提升,為企業的國際化打下良好基礎。* t7 J  t2 S$ K9 K5 ^
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他指出,台、日、韓企業對員工英語能力的重視程度差異很大,也反映在各國競爭力表現;如以近十年GD P成長率來看,南韓達百分之一百廿四,日本只有百分之四十,台灣則為百分之五十。
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% c8 @6 A; c6 l( R王星威表示,以目前台灣大學畢業生平均成績五百五十七分來看,只能勉強符合台灣企業的需求,但不具國際競爭力。$ O) N2 e7 b$ @+ K  K

1 p" H$ @* s# ]2 q2 [: j, f7 n% G, r實踐大學講座教授陳超明表示,多益分數五百五十分只達基本英語能力,如果只須講簡單英文、當接待員還可以,但如果當業務人員,參展時要用英文介紹產品「可能就沒辦法」;聽、說、讀、寫都達一定門檻需要七百五十分,達九百分以上就可上談判桌了。" r) }6 S$ y. W4 v" W
0 B) R2 L3 t3 E% V% t
  P9 X" D; m1 X) \; x

9 n, P* Z# z7 K) N' s+ q3 X& L$ n全文網址: 我大學生多益平均557分 不具國際競爭力 | 英語決定競爭力? | 國內要聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS2/7443936.shtml#ixzz29t3m75rw
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發表於 2012-11-5 19:39:06 |只看該作者
本帖最後由 Dailybread 於 2012-11-5 19:41 編輯 " S8 U5 [8 h" ~  O. d, l% d
" e; H2 K- M9 p/ Y+ K& k
不知滿街的美語補習班,對這則新聞有何看法?
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  V/ f, o2 d( r, s3 T8 O
$ |! N1 q; |+ C( ~) i民間英語能力調查 台輸港日韓              2012-11-05 新聞速報 中央社 3 A$ d0 J* n- s& V
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 一項民間調查顯示,台灣成人英語能力,在54個非母語國家中排名第30,輸給香港、日本、韓國,屬於中低程度等級。 - I. N- {3 J# k8 F
' \* }! X9 [0 ]5 e1 p5 f! }
 國際教育機構EF(Education First)今天公布「2012全球英語能力指標報告」,調查針對全球170萬18歲以上的成年人,進行聽力、閱讀等1小時的英語測試,調查時間從民國98年至100年為期3年。
% M- J' T# s" S# V7 |& x# p3 Q9 |( i1 l& O8 T$ S& C! d
 結果顯示,歐洲國家和一般印象相同,是整體英語程度最高的地區,但義大利(24名)、西班牙(18名)、葡萄牙(19名)等國排名略低。EF認為上述國家近來深陷歐元危機,研究發現英語能力指標,和經商便利指數、研發資本比重、公共教育開支、人類發展指數等都有相關。 8 l3 x: W# M7 R
& a9 j) k1 C) X$ G0 {* I- Q
 亞洲接受調查的12個國家或地區中,新加坡(12名)和馬來西亞(13名)排名較前,同受英國殖民影響的印度(14名)、巴基斯坦(17名)只達中等程度。EF資深副總裁麥考米克(Christopher McCormick)表示,主因是星、馬民族組成較複雜,必須依靠英語交流。 ; d8 J' _0 R4 i( W) V' [. l

2 Q7 P4 L3 q2 Y 日本(22名)、韓國(21名)重視教育,但英語程度仍低於OECD(經濟合作與發展組織)平均,麥考米克認為缺乏英語環境、偏重記憶和被動式教學導致如此結果。 , r2 ]0 Q* h' o# h# Z" e
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 台灣排名全球第30,在鄰近國家中僅勝過排名36的中國大陸,EF認為,經過多次教育改革,台灣的英語教育發展仍有很大的改進空間,只有加強整體英語能力,才能在國際競爭中取得優勢。 * q5 V& b$ r8 K' ?

" d5 u" M. g' w# V7 Q 有趣的是,調查顯示全球英語最好的年齡層落在30歲左右的青壯職業族群,亞洲地區則是落在剛從高中畢業的學生,國民上大學、出社會後就逐漸走下坡。
, a: u$ x4 a; j6 t0 l4 h% g$ p( [6 l. N' C
 EF坦承,由於英語測試是自願性質,部分英語能力很好的人,根本沒有上英語課的需求,也就不會參加測試,結果不見得代表整體國民的能力。但相關統計可以作為政府提出改善策略的參考。1011105 ; q8 V/ Z( h& D8 I  r* o

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發表於 2012-11-8 15:58:26 |只看該作者
中文能力退步不說  連英文都落後 該想辦法改善啊
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