「轉載」從「直升機家長」到「協力車家長」

阿康

從「直升機家長」到「協力車家長」
上週有位住在龍埔學區的居民，
把戶口一遷，
就要轉進桃子腳，
教務處當然說不！

3 \; E+ A4 n9 m% {( z* O" m* U民眾電話馬上到校長室，
語帶威脅地說「電話有錄音」，
再來要告上級、找媒體等等，
校長都從容以對。

6 H1 _1 p! t( r1 m$ D  K4 G1 G今年，我們壓縮了專科教室，
把班級數開足，
3 c: X) m3 s4 O2 U/ K9 z9 P尚餘的名額，
是要留給之後還會陸續進住的居民。

9 y2 V! \8 T3 h* O4 F其實，暑假就是這樣一路擋過來的，
4 k" s! K: R+ K5 g0 h今天所有新生、轉學生才能全數入學。
想到對社區的責任，
當然是「雖千萬人，吾往矣！」

! g4 z0 T* O8 w! @結果民眾語氣越來越激烈，
( E  Q5 N! V1 E: E7 P/ {從罵校長幼稚、可笑，
+ O+ f/ Z( p* Y( K4 i) J- j到說校長患了「龍埔恐懼症」，
最後說要看校長的業障怎麼消！

" _, C! ^& H9 Q5 L# l& M& }/ [校長就想到，
. `+ m3 D7 |; ?我們第一線的老師和行政，
% C9 b! \' ~1 m. b+ I, H5 b一定領受更多這種責難！
大家辛苦了！

+ A; c* a1 z7 t' B; Q! i, o: p+ p還好，這是尚未入學的居民，
5 R' t; ^) O2 ~7 L$ e( a更難處理的，是同在一條船上的家長，
明明是可以相加相乘的力量，
卻常常變成兩條平行線。

孩子一出事，
$ D4 z+ J4 g+ ^, v把自己和孩子劃在一起，責難老師；
* H7 Z+ w. H* B5 N# f! W制服、午餐一有問題，
3 U( M- D+ e7 S5 j2 Q把學校和廠商劃成一國，嚴厲質疑。
9 h/ `3 X5 q( u( f. g
其實，這條線有很多劃法，
& k7 x$ h& _4 L  e如果換成把家長和學校劃在一起，
一起來幫助孩子、監督廠商，
* B9 `5 l# u9 B事情可能會更好。
- S* H( Z  [. k8 V0 N+ f/ z
最近有個「直升機家長」的名詞，
是指一直在上空盤旋，
遇有學校不對、老師不力，
) J8 Z3 x: c  B. D. K3 y% k立即空降找上門的家長。
" g4 l' U# v/ c9 q3 @
這種家長自己很辛苦，
他的孩子、老師和學校，也很吃力，
4 H5 Z% o9 J( Q; }# _/ m2 ]4 Q. r1 `因為任何人想到動輒得咎，
一定更做不好。
( n* x3 e$ _6 A
如何讓孩子目標正確地大步前進？
在上空盤旋的直升機，
大概比較沒有幫助，
0 w# _6 [- r" _6 G! @  U還可能因風力過大把孩子吹倒！

) }* j0 N& E/ M% M: w" o「協力車」會不會好一點？
在后座踩足馬力、給足動能，
孩子、老師、學校一定會前進，
而且方向不會差，也不敢差。

) h: g7 e; C  o; ~+ d& {今年是校長在桃子腳的第四年，
每學期開學的家長日，
固定會有一位家長，送來一張25萬元的支票，
今年更早在八月。
" E$ [! A2 ?$ {* p0 _
% H" g, E& s2 r7 i對他的小孩，校長只聞其名、不知其人，
+ [- U) o. S$ n他也從來不問。
& @8 `/ Z8 P" ~5 [& a) B! a第七次了，他從來只說：
學校辦得很好，加油、繼續！

4 L. S- P$ Z4 e! V6 C7 g- N這樣，反而是校長受之有愧，
, U/ e5 I: I. e; ?# ^2 w馬上再去做不足、不力、不週的地方，
而龐大的、在各個角落奉獻的志工群，
更是給足學校前進的動能。
( u6 u8 a$ f1 e# [7 v
當然，不是所有家長都能出錢或出力，
, y" b  V) t: B# C& J但是，「鼓勵」就是最神奇、最偉大的力量，
每個人都出得起，
而且源源不絕。
8 e' F7 M/ }) D" a1 R  [; M
; A0 o1 e. N* s# K; D9 T3 j「學校」就是社區的「鏡子」，
有什麼社區，就會有什麼學校，
在批評與責難中長大的，
不管是孩子或學校，都會長不好！
1 S, J; _* e& T" h
桃子腳是值得投資與期待的學校，
如果您有錢、有閒、有力，
就一起來踩協力車，
9 C$ z( c- _) f- r4 [7 ~或者就幫忙吹起鼓勵的和風，讓她快樂前進！

歡迎導師轉寄家長，家長轉寄社區，
4 \6 c. E1 z. P  c% ~# B大家一起營造優質的北大社區文化，
孕育優質的社區學校～桃子腳國中小
! ^% m! v1 [! l6 J' G1 [$ c  Q
) _2 v( t# |" b/ C- E% D# m閱讀更多文章，請駕校長部落格：
; n8 o7 f" \8 \! @% Phttp://nblog.tykjh.ntpc.edu.tw/president
5 v, w8 A# [: }0 |
補充：

根據學校的規定，學校對於轉學或是入學都是依法規定～
; J' u2 ~5 G- i6 A" H& f就我了解，只要有居住事實（不管他是買的或是租的），
學校的缺額都是留給符合規定的（就算是他是轉學，只要符合規定應該都可以轉入）

校長這篇文章的民眾，剛剛詢問校長得知的答案是：
「因為他只有遷戶口，沒有居住事實。」


* p2 g+ }  E  A4 ]1 V& N+ V文章重點還是希望大家一起當協力車家長，加油～

蕭

我們家都是一起騎車哦⋯

洪阿民

不過我有個疑問
. N! K( c) P! E6 l

上週有位住在龍埔學區的居民，把戶口一遷，就要轉進桃子腳，教務處當然說不

9 p% f5 E3 O% R) @2 S為什麼不能從龍埔學區轉進桃子腳呢
個人認為，轉學生就是轉學生，無論來自哪裡，都該一視同仁，依相關規定處理才是？
7 K$ f* X6 c& d# |) _. c(當然那位家長態度很差...)

婷婷拔拔

校長是真的很辛苦！開學的家長座談會他已經有說過為什們不能一直收學生！
- u& d( A) e' j& q但為了實現他當初的理念，所以已經比往年開更多班級！
當然我當初也曾為制服措施而發點抱怨，但哪個家長不是為了自己小朋友而擔心！
但一切的一切也還好仰仗校長與老師們共同努力而解決！
更讓我感動的是老師會跟家長保持聯繫，讓家長能放心工作不用擔心小寶貝在校生活！
2 Q! J% I; n* g& b我想～家長們應該都給予學校、校長、老師更多支持，讓校長與老師們的辛苦能給予更多掌聲！加油！桃子腳！
! L5 ^* {# ^3 M2 L# W" }
ps:那位家長的威脅聲的確很不應該！但或許因為自己小孩沒學校念而心急心慌，換做自己可能也差沒多少！

小桃紅

龍埔和桃子腳只有一點點的距離,為何要轉?!而且該位家長說話的內容才要等著被告呢!

婷婷拔拔

小桃紅 發表於 2012-9-17 11:03
$ U. d7 f) N, W5 G# g5 _* Y  Z龍埔和桃子腳只有一點點的距離,為何要轉?!而且該位家長說話的內容才要等著被告呢! ...

! D( j) O! W; R! q聽說龍埔今年招生一下就額滿，有些學生沒報到～只好轉向桃子腳求助！

謝謝嚕~

洪阿民 發表於 2012-9-17 10:25
不過我有個疑問

為什麼不能從龍埔學區轉進桃子腳呢

洪大，
1 o8 s* R: y% a; {& B  m6 n
我猜是否因位名額有限，
0 x5 \" s2 Z/ p' X+ E( d$ \所以，有類似選舉條件的規定，戶口遷移需滿6個月之類的？
5 g) s. y& y$ z6 t! @或者，必須是有1位家長跟小朋友同戶籍？

洪阿民

小桃紅 發表於 2012-9-17 11:03
龍埔和桃子腳只有一點點的距離,為何要轉?!而且該位家長說話的內容才要等著被告呢! ...

4 F) w' g; c5 z/ p8 M; R
7 E5 M6 q6 Z$ J; G2 ?. V6 u$ Z6 I個人認為無論原因為何，轉學業務的處理標準應該要一致。
從柑園轉入、龍埔轉入、北市轉入或蘭嶼轉入，都是一樣的狀況，就看學校有沒有缺額，或依順位決定，不應排除任何一地。
當然那位家長言行不妥是事實，但一碼歸一碼。

阿康

根據學校的規定，學校對於轉學或是入學都是依法規定囉～
" C" Q  I# L8 r' M+ U* g( G就我了解，只要有居住事實（不管他是買的或是租的），
" U1 f$ W0 ^) q學校的缺額都是留給符合規定的（就算是他是轉學，只要符合規定應該都可以轉入）
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( e' j) K% d2 V# }* c校長這篇文章的民眾，剛剛詢問校長得知的答案是：
「因為他只有遷戶口，沒有居住事實。」

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1 v. G& _! }3 Y. z& [文章重點還是希望大家一起當協力車家長，加油～