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從「直升機家長」到「協力車家長」- K7 {. z7 H. p# R
上週有位住在龍埔學區的居民,
. u+ V+ u; V3 t& x; m" U把戶口一遷,8 _/ T: p: V% i1 p% B7 t
就要轉進桃子腳,; [* }2 I* V3 {. _* Y3 l9 t
教務處當然說不!
- U" l, h$ Q' l8 Z7 N2 Y6 Z ' G, w5 B2 D! F# ]
民眾電話馬上到校長室,
9 z: x, O6 N$ R語帶威脅地說「電話有錄音」,; k4 d; S/ K# j$ r* k
再來要告上級、找媒體等等,7 @/ p& I. }# F4 T! U, y
校長都從容以對。
( G, V9 A1 i+ C; R5 Y& ?! L! J4 b
6 U9 [2 X0 C3 N9 |今年,我們壓縮了專科教室,
# l# ^% \; [5 j把班級數開足,
# ?% G# O, i8 M1 _* l; x尚餘的名額,% Z/ h. s3 n6 }/ j
是要留給之後還會陸續進住的居民。/ x6 U+ _2 V) O* N
8 m8 z9 Y' i0 R4 ^' ^9 `其實,暑假就是這樣一路擋過來的,
0 e; t* @) M. \9 H) K今天所有新生、轉學生才能全數入學。
3 i+ d6 ^) l' `3 M4 O3 `4 U想到對社區的責任,1 J' B+ Y8 d' {7 \8 t
當然是「雖千萬人,吾往矣!」% E B0 a& i2 ]$ ?! U
9 e t8 F7 w- _+ `
結果民眾語氣越來越激烈,
, T ~; ?) ]# b8 }% N! H從罵校長幼稚、可笑,9 q8 n" \/ o6 L( F; S
到說校長患了「龍埔恐懼症」,
1 G& w+ y2 C. M; v9 y0 A' [最後說要看校長的業障怎麼消!
/ z9 U! p1 S, I5 N 7 d4 q( V9 ]/ \' t: `5 H
校長就想到,
- J- C2 o$ o0 z1 ^" U我們第一線的老師和行政,+ i: l* R) J4 @; N
一定領受更多這種責難!$ c, n7 ^6 X& Z$ X, }
大家辛苦了!
8 |: o. ?' H# A0 ? 7 S8 _( i4 |- M0 B; D: P# m6 m
還好,這是尚未入學的居民,) E. o* ]* }) X6 x! L) [
更難處理的,是同在一條船上的家長,
( D9 M/ Q8 {+ X: ?3 p4 i明明是可以相加相乘的力量,- b9 h1 t8 f9 B( o: Y3 z9 J% v% H
卻常常變成兩條平行線。
! v& b& T2 i1 u9 Z1 A0 ~ ) r8 D+ [! u$ J
孩子一出事,
$ Z( n& j7 m, ^! |; e9 f把自己和孩子劃在一起,責難老師;
: t& v/ h8 \- K, y; ~1 E; m制服、午餐一有問題,; c' u. N6 a' r. d& ^/ F. C
把學校和廠商劃成一國,嚴厲質疑。8 m& ?# `! _1 r5 s% m" z
; T9 s' s1 e2 c, q其實,這條線有很多劃法,
# c7 O. g+ z4 G, l7 B" I如果換成把家長和學校劃在一起,
% K7 s# L: M7 w! P3 K. t一起來幫助孩子、監督廠商,& i+ c+ F' M$ x0 v0 g
事情可能會更好。' @ d5 G5 Z0 K6 k5 I @+ d
7 O2 \3 ~$ V( Y" K最近有個「直升機家長」的名詞,
+ o. h0 w0 ^" L6 W是指一直在上空盤旋,
7 m+ _- L; j6 J' Z遇有學校不對、老師不力,
2 M6 R5 m$ n+ ^5 W, f立即空降找上門的家長。
7 N4 q" R% @) | . M, V- I: V; M. R8 ^4 t
這種家長自己很辛苦,' Z* M5 T9 a; K
他的孩子、老師和學校,也很吃力,
( T0 t4 C& a+ F4 Z/ ~% l因為任何人想到動輒得咎,2 I& X2 _: y( q O! ~/ n
一定更做不好。
& J( [8 J# n Z; R
, r: I) ^$ R% W8 S6 ~如何讓孩子目標正確地大步前進?3 ?9 L L0 K8 W! s; R5 L* R$ d
在上空盤旋的直升機,% t: c2 |3 P* s/ ]! D
大概比較沒有幫助,
7 I- l L9 ]" o# J+ W; |$ l還可能因風力過大把孩子吹倒!0 J2 T' F+ z. @( _9 O
8 Z/ J( Z! C0 K+ M6 Z
「協力車」會不會好一點?
1 H. \+ y: G" q/ x在后座踩足馬力、給足動能,( n8 D3 K# L z6 q, ]9 R0 `
孩子、老師、學校一定會前進,5 L' O4 u& J* u/ h& w
而且方向不會差,也不敢差。3 n' K( t" l* e7 O
+ d6 N' g* P8 l. x: n; G8 G今年是校長在桃子腳的第四年,; n1 {* |3 ~/ L, P, ]* n. |
每學期開學的家長日,
- w& ^2 F* l. {% A8 g固定會有一位家長,送來一張25萬元的支票,
# M2 \! b" `3 _% l1 l5 ]3 j6 A# L5 V今年更早在八月。8 `* s' ]$ `& w3 E
5 x/ j1 e l( D0 y+ X2 P對他的小孩,校長只聞其名、不知其人,
& x) _6 G1 j( C1 y m他也從來不問。
' l( ~- @; X0 j- l- E( ?, ]第七次了,他從來只說:8 Y& R% L5 J: e% ]# G1 u% d
學校辦得很好,加油、繼續!
7 ^- u/ N: f" \( U$ t0 U
: {2 X% I4 H7 K) v: |/ ]- m5 c這樣,反而是校長受之有愧,
+ e1 u4 e2 h' ~" Y' K" x# [馬上再去做不足、不力、不週的地方,7 J' V6 t2 T5 D
而龐大的、在各個角落奉獻的志工群,
+ r) E; @! M7 C更是給足學校前進的動能。
( |4 o# I7 c: }7 S 9 p; r8 U; ]1 F! w
當然,不是所有家長都能出錢或出力,) D& {$ Y% p! g. b. ]4 h+ m/ f
但是,「鼓勵」就是最神奇、最偉大的力量,
6 {, G0 {1 U' g3 i# a$ p+ x每個人都出得起,
" k- ^1 M. ]- b" v8 ~而且源源不絕。
+ w! E7 o3 x; `" z ; p. v$ M S8 e) s7 c Y# l( f
「學校」就是社區的「鏡子」,
3 r7 a0 P0 ~4 D% ~5 G. d0 v5 V1 y有什麼社區,就會有什麼學校,
! B( L6 ^; U3 f% L2 O在批評與責難中長大的,. K1 F* Q2 x7 ^0 I5 n5 r J! W4 j
不管是孩子或學校,都會長不好!
, X1 f! x. M1 I% L! i/ \ - z/ e# ~3 h1 K( S
桃子腳是值得投資與期待的學校,& _8 c: C5 Z( v5 A; P4 G
如果您有錢、有閒、有力,3 i2 d Q* k: D' I
就一起來踩協力車," E4 m$ g' J6 M
或者就幫忙吹起鼓勵的和風,讓她快樂前進!* X& I) ?! F1 G: x
! [4 ^" I. ~. }5 {5 N歡迎導師轉寄家長,家長轉寄社區,
, C: f ]$ }8 F% L1 P6 x大家一起營造優質的北大社區文化,5 R8 J1 c2 l' V, ?+ @+ q
孕育優質的社區學校~桃子腳國中小/ [ X3 L- T0 S; P
) O# y7 |) Q) y- Q閱讀更多文章,請駕校長部落格:2 j& T5 t. ? c! P5 k) ?
http://nblog.tykjh.ntpc.edu.tw/president. f1 I( @- J5 d
# K" T5 ^4 M/ u$ R+ r. W
補充:
0 u$ U% M6 H) o% _: m% P1 H. l# E根據學校的規定,學校對於轉學或是入學都是依法規定~
* ~. T# {( b3 L# |& p, P! i$ _就我了解,只要有居住事實(不管他是買的或是租的),. T$ j5 f9 N& T3 H f r
學校的缺額都是留給符合規定的(就算是他是轉學,只要符合規定應該都可以轉入)8 Y! a' Z6 P- D1 _1 r! O
7 T) `; M2 y4 ^: g* {1 Y& V& B2 V, s3 R
校長這篇文章的民眾,剛剛詢問校長得知的答案是:
5 H: J$ o/ `. H# m4 i' L/ l- \「因為他只有遷戶口,沒有居住事實。」4 Y/ F+ ^: y9 n( h3 `& o
4 H' P6 i3 r3 ]$ V1 O6 S7 Q/ d% |7 @+ S- K- Q$ b
文章重點還是希望大家一起當協力車家長,加油~ |
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