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從「直升機家長」到「協力車家長」
1 @5 w1 u% W: m9 ~8 N上週有位住在龍埔學區的居民,
( s, X" {* B- E- `把戶口一遷,
# Q# H1 i% e1 |, O3 _$ E就要轉進桃子腳,& m: X% f N* y/ ?2 z
教務處當然說不!
0 F, A# N: r8 {% P' j
0 T7 r$ ?) N. O2 B3 y+ a8 v; @0 \7 a民眾電話馬上到校長室,: y$ @! N+ \; i2 X ]
語帶威脅地說「電話有錄音」,2 {; b; V4 }# B4 H
再來要告上級、找媒體等等,
" c7 [7 `# W4 f校長都從容以對。 i: B, A6 P7 z3 Q7 U
+ f" z6 x$ s+ c& q+ ]今年,我們壓縮了專科教室,
2 b" ~& A# I& c. y5 j把班級數開足,
\! E/ K. J# o1 r% C/ A" Z! ?$ M& s尚餘的名額,$ T6 C) y7 C4 O! _' t
是要留給之後還會陸續進住的居民。% ]1 P* X# X) O0 N9 U
# A0 W, |) M% L; B, @
其實,暑假就是這樣一路擋過來的,- [# [. X' C5 |& b- F# @0 T6 r
今天所有新生、轉學生才能全數入學。
) w/ Z ]8 J+ m$ x* j4 E想到對社區的責任,- V7 A' D$ v; M- @
當然是「雖千萬人,吾往矣!」. H1 U6 k7 N; ]
- N6 S5 @# B6 I結果民眾語氣越來越激烈,
4 Z# Y/ |6 J1 J! f+ k從罵校長幼稚、可笑,
0 Y+ W4 I9 h+ [: y# S8 m到說校長患了「龍埔恐懼症」,9 k+ }6 H% Y( g2 Z5 |4 e9 M' d
最後說要看校長的業障怎麼消!
. N; J( Q( M! E. a . x5 v) B) i) z) w4 `1 b! m4 C G
校長就想到,
! d+ b& n x/ X6 \% L我們第一線的老師和行政,
) |# y- A& u: Y4 V4 g一定領受更多這種責難!
0 ]4 Y$ [7 S2 x* x大家辛苦了!
{+ g9 ^4 m' i$ M + l0 E. G, n* C! f0 Y' @: P! G( G W! P6 ~
還好,這是尚未入學的居民,
% B0 H$ g8 x$ X+ x/ [. j% \3 h更難處理的,是同在一條船上的家長,3 ^% q; F$ y) H( D ^$ R0 L: {* F
明明是可以相加相乘的力量,' {+ ^/ ~3 U* S, u/ g
卻常常變成兩條平行線。
; P; g) ~: Q* j4 ^! i* D+ X ' M# X6 b+ Q- N _
孩子一出事,
7 b5 J' ~; ?7 x* S把自己和孩子劃在一起,責難老師;
# C' y, O) c& n$ V" A制服、午餐一有問題,1 t- e' }3 @: j6 ^
把學校和廠商劃成一國,嚴厲質疑。
) y3 E1 ?3 \- \5 d/ `
3 N( k9 D" q* L9 V3 p9 J其實,這條線有很多劃法,9 ]/ T4 `: w: p* f* x6 S9 x
如果換成把家長和學校劃在一起,$ e/ h3 t) R- K) i# T
一起來幫助孩子、監督廠商,
/ s$ E% J, d1 Y6 }事情可能會更好。! \$ D( ~) m9 ~; ~
( j: Q5 U# k- }+ T0 ~
最近有個「直升機家長」的名詞,
* F6 O! T! X6 m% N3 o# z是指一直在上空盤旋,: b4 ]2 U; P( [' [
遇有學校不對、老師不力,: d6 d' p2 K; l
立即空降找上門的家長。) }+ K, C- G' }6 o2 H) ~5 D
3 @% O0 H( `' f8 W$ _9 |這種家長自己很辛苦,* ]2 Y$ `$ V) f/ ~ P
他的孩子、老師和學校,也很吃力,
9 w2 q% L' s& v5 ~因為任何人想到動輒得咎,0 C" B" o* [/ y+ v) t: u! J& H" y
一定更做不好。
' H C; }. b: y! c }# w9 n8 M1 U
如何讓孩子目標正確地大步前進?) K+ M8 w! w5 m. q( @' e
在上空盤旋的直升機,
" n9 i% t i$ @& r大概比較沒有幫助,5 D% `. h# h# r8 x' C
還可能因風力過大把孩子吹倒!" A, J7 J$ q9 e; a) X; n
6 E; R* P7 _# |" _1 w「協力車」會不會好一點?
& J: t+ m$ ]. d: {: f2 a! K在后座踩足馬力、給足動能,* |# x/ D6 U" ] g9 g+ e/ V/ n
孩子、老師、學校一定會前進, w* n5 G7 v. d9 V( d, _, o" ~
而且方向不會差,也不敢差。
- K; n# Y# F- x) h2 L
7 }5 U( h( J* K) _0 I1 m/ X: `今年是校長在桃子腳的第四年,
; o5 \# M" E, R1 w6 w0 E0 h& L, _每學期開學的家長日,6 i* p! r6 F. X$ _ A
固定會有一位家長,送來一張25萬元的支票," S! C! D [8 ~7 j
今年更早在八月。
W6 k* d8 C5 H$ ^
' c1 k# O w0 u對他的小孩,校長只聞其名、不知其人,
3 U" v- w k7 v; d, S6 v他也從來不問。: ?5 `2 U: g" y0 O& M8 w* h
第七次了,他從來只說:
4 ]# o R* U3 d/ D/ |學校辦得很好,加油、繼續!0 U' X* f" X+ v2 R# x) W+ t
5 y; f9 u: {& T9 ~/ D9 f; g3 j- S這樣,反而是校長受之有愧,- y U! x7 Y. k4 r( W. r2 \, j/ T; ]
馬上再去做不足、不力、不週的地方,
" P7 U/ m: q2 n7 D8 n( V; a4 ?3 i而龐大的、在各個角落奉獻的志工群,
8 w9 p! F, Z$ Q/ |9 A更是給足學校前進的動能。& Z: @+ g$ X, ?8 t: w' y) T
2 f% R8 n( a! x+ F3 z9 u當然,不是所有家長都能出錢或出力,' h( b0 k/ s0 m6 V& y
但是,「鼓勵」就是最神奇、最偉大的力量,
- f$ R) K0 R! l) M R( L2 x每個人都出得起,
$ @/ k) p( e4 L! b5 D" K7 M% V而且源源不絕。* y* q1 e; b; p( P) O* F: y( C& j
7 O: `( i* \0 u" ]1 N
「學校」就是社區的「鏡子」,
) Z0 k; R* C6 ~. ~) s有什麼社區,就會有什麼學校," X d0 H6 N @/ S
在批評與責難中長大的,
- A/ h. `! G9 Z. l9 c不管是孩子或學校,都會長不好!5 A# y2 m1 o$ K$ l1 z" v9 v; }/ u
0 T8 Y) x% j% ^5 h! Q# S5 y
桃子腳是值得投資與期待的學校,
9 X/ U: t, o$ g. k如果您有錢、有閒、有力,. w5 V9 W% b( D) V, i! s
就一起來踩協力車,, l2 ^% ?$ \1 ]! z0 e
或者就幫忙吹起鼓勵的和風,讓她快樂前進!$ v- Q& v+ {9 Z- B
" W* o) ~1 B: @% R" U" n/ G歡迎導師轉寄家長,家長轉寄社區,' ^. B8 V( d7 H# f3 D( E
大家一起營造優質的北大社區文化,2 }& ~6 A( b4 @% H! m
孕育優質的社區學校~桃子腳國中小1 d5 I2 R- p d
5 h6 e; i8 n3 A4 R! Q6 q& b, B( L
閱讀更多文章,請駕校長部落格:
& p4 }' g0 i7 Z u' e F/ Mhttp://nblog.tykjh.ntpc.edu.tw/president
5 \1 \1 U; Z0 z# M3 C+ U: n" ?2 E: s; ]- t5 a# ] w1 H' _
補充:' r) |5 n# Z' n- }5 A" d1 E
根據學校的規定,學校對於轉學或是入學都是依法規定~
. U$ K' k8 {- ~1 U" ~, W k( z就我了解,只要有居住事實(不管他是買的或是租的),
5 e, S8 I3 S \) ?& K* R4 R4 ]學校的缺額都是留給符合規定的(就算是他是轉學,只要符合規定應該都可以轉入)
4 Z! Z M6 B O* t& s/ `5 Y. H6 Y* l5 |2 i7 M9 B" N% `& U
校長這篇文章的民眾,剛剛詢問校長得知的答案是: M. Y8 A) Q; ~) j
「因為他只有遷戶口,沒有居住事實。」' }) r8 T5 t9 X1 U& L
& u7 N4 k* }6 W0 R, W( t( Q. t
- `1 n0 m& _9 w$ s2 Q1 n文章重點還是希望大家一起當協力車家長,加油~ |
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