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本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:43 編輯 / k# t% O8 I A; |+ ~& K- _. f9 n
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梅子老師的繪本作文班課程大綱
! D* T5 `# b& u$ \8 w. u% u特色:遊戲教學、創意作文、閱讀指導!' O: V! a+ x, x2 c: t) _- `
10/15起 每週五晚上七點至八點半 詢問電話:0920-018-0771 F/ r, w6 h8 I: R8 f$ P
$ U0 f3 K# H# Y% U: q) x- a
堂數 日期 教學內容 教學目的7 Z% p* }8 s( g3 ~- W
1 10/15 繪本:嘉貝拉的歌6 E9 [$ ~5 `# M: H) u/ [, V
修辭:描寫聲音
+ u1 ], E% M) T作文:美妙的音樂 你喜歡聽什麼樣的音樂呢?你有學什麼樂器嗎?經由這本繪本,分享你對於音樂的看法吧!* R/ D$ f2 g0 V+ U+ a: n
- C- L Q. `- F$ e* \
2 10/22 唐詩:
/ j0 O8 b. Y8 f, C修辭:擴寫 領略唐詩意境之後,寫成一篇短文喔!
2 O! n- A! _8 }' f3 K) }1 z; F% X9 L5 c ] `6 Q( U% c
3 10/29 童詩欣賞
( _9 D5 T! p! L9 F9 n0 o q修辭:擬人法
) M4 H- p4 [! i作文:創作童詩 童詩在朗讀富有韻味,容易使小朋友琅琅上口,用孩子的眼睛來看世界一定很有童趣喔!
8 e6 e/ [$ O( G, H/ H6 U" p- f3 G0 c2 `5 O1 j6 f5 y
4 11/5 回想法
2 n' s. e8 W2 Q% h8 C; K) L作文:學xx的經驗 你曾經付出多少辛苦學習才藝?把這段精采的紀錄整理成文章,往後慢慢回味。. ~9 R. C$ x K2 e# L# R0 G+ P
- e* c# Q# U- n7 ]! S0 A2 J" ?5 11/12 相像的動物 6 j+ [# s" |2 Z7 H# l0 W7 s
作文:我像○○ 你有什麼特質跟動物很相像嗎?將這些特質寫成一篇好文章。
r5 V0 h6 Z, P2 j+ j0 V
9 y/ u, ~/ c& R C7 z6 11/19 演戲課4 [# S, g# m& n% J3 d( h+ Q$ D( ~
小朋友鼓起勇氣吧!今天你們將成為最閃亮的主角喔!' z$ x5 i- W2 E
3 V2 u* ^/ m$ R6 R# w7 11/26 修辭:示現法$ {+ r' Z+ F* l% @& o
作文:運動會 你覺得運動會中哪一個活動最精采?相信你矯捷的身手一定得回許多獎牌吧!+ G8 {$ i' U! X a
0 i) c) K$ `" L P- @/ [8 12/3 感嘆法- x5 G q% A- K
作文:冬天來了! 運用感嘆法來寫一篇關於冬天的文章!( Y- G& c" j) J" x& ? R/ N
1 N( K4 A, l# g- e: X9 12/10 一分鐘說故事 誰說的故事最好聽呢?讓我們來看看誰的膽量大吧!; b* w/ {% z( e8 J& U: A
# X2 G5 u: E0 h0 e$ j7 K! y
10 12/17 修辭:假設法( Y; {1 J. w( {
作文:如果真的有聖誕老人 描寫食物的美味。
1 R/ r1 a, E) x* y/ a練習上台朗讀。
" A3 V) h& H; N) P9 w2 f
; q& C1 T0 o' Z. C3 v11 12/31 修辭:描寫人物的動作
! {" ~/ G8 c: n8 d( k! ~ 掌握每一個人物的動作,將他完整的寫出來吧!加油!
0 B2 w v; i* y, m8 L8 N0 f1 y% P6 i8 l. }& l6 Y4 j
12 1/7 閱讀課1:
2 o5 h X& z' y) c) ~練習討論書中內容、說出自己的想法 書目待選,將統一購買。0 s2 M; L. w2 W9 D" p; p
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13 1/14 閱讀課2:9 {" Q5 Y/ p( H. F: L j
作文:讀書心得 讀書心得該怎麼寫?才能寫出獨特的見解呢?
/ K% F0 n' \3 y/ m5 F; d! w% M; k" U- R u% k; _
14 1/21 煮一鍋文學火鍋(6:30~8:30)$ e# a# I% Z0 L4 t2 a
作文朗誦會,歡迎家長一起參與! 請自行攜帶2樣火鍋材料,讓大家快樂的享受美好的晚餐吧!
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/ t- E9 e8 Y9 ?/ x' L※ 寒假停課~第四期開課日另行通知,謝謝! |
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