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本文章最後由 kevin0809 於 2010-9-30 21:03 編輯
) U8 L+ J7 U% y* H2 a8 H9 f1 x8 T6 f# H3 d& ~
家長問老師: 「我這小孩在學校表現如何?」 % `$ w3 }' F, }
4 F1 l( Y+ B8 m( T2 t8 c
老師:「他的腦筋容量大概有 8. 4 GB，動起腦來速度不輸Pentium300
( r, [' ?! ^( U$ m
6 ~3 ~5 C/ G( k9 h- }% d 但上課不太專心，Cache太小，剛教到後面，五分鐘前的東西就忘了。& }. l3 I) `2 O+ n8 Y$ T
( {" j# R1 z# Y0 ?* ^
RAM有可能接觸不良，常有時一教就懂， 有時講了好久還想不通。
8 @4 T5 ^0 \; a v- s; z# P" \# p# z4 w: W2 b
他【浮點運算】功能有缺陷，不知是不是出! 生時CPU沒裝好，最好帶他去補習數學 ，!
+ I( b w, `; X 建立一些【捷徑】，否則功課會跟不上。$ r/ g" R k7 |! g7 G
6 n8 ]* j0 n' f" h
另外音效卡設定不良，常常該出聲時不講話，要安靜時才發出一堆雜音。+ l, ^. m& K% d8 E" b7 V v
; Q3 e! ~7 {6 C+ g- c, p 另外呀!
) H, H3 ]% Z- `1 x$ x" z/ f; T8 W0 l1 A2 f4 l/ g! K% h5 ^
螢幕保護裝置的時間設定太短，我才一分鐘沒動作，他就進入睡眠狀態了;
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還有，他的顯示裝置可能太過先進了，常常出現黑板以外的子母畫面。!
6 A: o* f3 c$ t% g! z' f& s& \/ @4 A4 o; C0 F
而且他的外接裝置過多，除了上課必要的物品外，: u3 @1 {) m* N6 o5 x" \7 R
3 Z/ V. }, z- N; y7 L, ^# ~
桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西，! d% c+ M8 u5 J: h* i
8 M$ z" O+ E- ^
除此之外.....嗯，就沒什麼重大缺點了。」
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; n i% k* p5 ` v4 |' O! R- } 家長 (臉上多了三條線) . w, M8 A2 j, Q; ?2 Z% z/ O$ N, F
: G& A( i( i# m8 A8 ] f' s# z「嗯哦......這樣子啊......」 |
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