狹窄界定了成功的定義

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同樣是小學三年級的學生，他們將來的志願，不約而同是當小丑。
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中國老師斥之為：胸無大志，孺子不可教也！
: \: w$ b0 T, K2 j5 f" i外國老師則會說：願你把歡笑帶給全世界！

! c+ K& o: I/ N& Y⋯⋯ ■身為長輩的我們，不但要求多於鼓勵，更以狹窄界定了成功的定義。

+ E1 T# X, R4 }9 }拙見分享~~

嗯!很棒的提醒，猶記我兒幼稚園時，跟我說，將來長大，要開垃圾車。
. Y) r& g  d( c( }- a我說：「喔!你長大要開垃圾車。嗯!很好!」
2 R, h" B; f% h) ?) N1 a, {* F為母的我，心裡想，孩子啊!你以為清潔隊那麼容易可以進去呦!那可是肥缺呢!
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5 j/ i5 J# p% t2 d9 q我一直希望讓孩子知道，人一生的學習，不是只有學校的課業；人一生的學習，是多元的、不間斷的。
但，累了!記得要停下腳步休息，才能回顧過往，有力量展望未來。