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[網路資訊] 看完美國老師,如何跟學生說灰姑娘故事,讓我想到這文章

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碩士班

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發表於 2012-6-22 12:33:23 |顯示全部樓層
人生很多事情沒有答案--幾米
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+ [0 m- z5 v' r( n- F去年我到東京參加書展,拜訪了不少日本出版社,希望可以買到一些好書的版權,把書引介進台灣。
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日本出版社在介紹他們的書給我之前,先很客氣的提醒我:   : j! ]+ q1 G0 ], h1 K
「台灣的童書出版公司都會要求故事一定要有一個結局,可是日本的童書有很多故事是沒有結局的 ...... 」 8 f  i$ J5 w+ e0 D
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我笑笑說:「不要擔心,我的公司沒有這種堅持,沒有結局的故事若是很棒,也請介紹給我吧。」
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& P& @6 f% y! V2 k# [結局就是答案   $ }. r: k. n' ]1 @4 H) v% f
我們唸書時,上課 習慣要 老師教一個標準答案;考試時,當然也要給一個標準答案。  ! I( H/ z( ]2 ^5 u
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5 n2 {) F$ ?  b9 |3 B, g: h看電視、電影,一定要劇情交代得很清楚哪個是壞人、哪個是好人,最後男女主角到底有沒有在一起、壞人死了沒。   & S7 I4 k, g, T7 w$ ]# r
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沒有結局的,就是沒有答案,我們就不懂了!   ; H. L2 W! a5 b4 T" |
這也是我們整個文化表現對一個作品能不能理解的標準。   - i1 B. c6 \; E
1 J, ]. L2 S4 D: a/ O" _4 `* r
所以,很遺憾的,我們的編劇就覺得只要給觀眾「台灣霹靂火」這種東西就可以了。  
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好人一路好到底、壞人完全沒心肝,非黑即白,沒有灰色地帶,壞人不會有好下場,好人一定有好報,答案清清楚楚,完全不必用到大腦。   `0 T, d- u4 A  A
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其實,我們都知道---人生很多事情沒有答案。   
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一個在公司討人厭的傢伙,可能回到家是個好得不得了的爸爸,因為他要給兒子最好的,不得不在公司壓過別人、好多掙一點錢給兒子買好東西。   ' e& d7 b6 }9 P1 e% a# |! i
你說,他是好人還是壞人?   * ~' T7 d' ^: i: `* ]1 H5 [7 y
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一個每天安分守己過日子的老好人,竟然得了癌症 .....
2 T$ s) a9 ~$ }" E你說,這是好人還是壞人的下場?   
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* g' d, i7 L# m- _" m這些有關人生、人性的複雜多樣,我們一直要經歷過很多很多事之後,有幸的人才可以有一點點體會理解。   
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這要怎麼教給孩子呢?   " p0 }2 s( m) }9 x
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很難!   真正的人生是要自己親身走過才算數的,別人怎麼教都有限。   
8 y# ^/ Q: l1 P/ \$ @; G我們唯一能做的,就是不要在孩子還小的時候,就給他設限、給他太多所謂的標準答案。   
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好的故事是會讓人留在心裡想很久很久的。有沒有答案都一樣。
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$ C8 G$ J) [) m4 |4 ?; U我曾經看過一些法國童書在最後給了三個不同的結局。   - G1 [7 e: o8 f$ k1 L3 L% V9 j
明明是同一個故事發展出來的,卻可以有三個不同的結局。   
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我問過法國出版社的人,他們的小朋友怎麼看待這種多樣結局的故事呢?   7 Q4 B$ u) U( U; s; Z
他們說:「很平常呀!就跟看一般書一樣。」   ' |# b" T$ K9 D' S  _

7 c1 J, c' j# d7 Y/ G顯然這對法國小朋友來說,根本不值得大驚小怪的當一個問題看!   ! g* D& D& ]; G$ B+ m! S  @
我很心懷嚮往那樣的閱讀胸襟,所以很大膽的引進一本看似沒有結局的法國童書--《海上小精靈》 (Un gnome a la mer) 。
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( c8 [) L/ x" T5 X* y9 l: D故事裡的小男孩有一本很心愛的書,可是那本書因為太破舊了、缺了幾頁,糟糕的是,缺的那幾頁正好是最精采的結局!   
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一本沒有結局的書呢!真是吊人胃口!   % u, s: s* B9 w. }2 O( @2 K
小男孩於是自己開始往下編故事了,他的結局是 .....
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5 y) c! `( J0 m6 r6 v; h# P9 k0 u當然書裡面有小男孩編的結局,聽故事的小朋友是不是也可以試試看編一個屬於自己的故事呢?   ! L0 ]3 ~$ ]5 F3 }2 r

2 Z  V& t+ `2 n8 U0 d9 L) Y) E9 l這就是人生!有一些是我們無可選擇的,也有一些是我們自己可以掌控的。   
$ d3 c8 e+ Y: y$ {+ t故事跟人生一樣,都需要一點時間練習。   6 g7 c. B& h0 i4 V" X  A: n9 f; n

  ?3 W  t4 `" F( z沒有從小一直接受別人給答案的小孩,會相信世界有無限可能,不會只拿一條路來堵死自己;也會相信人是有千百樣的,不會因為別人跟自己一點點不一樣就恨別人或怪自己,對世界的包容性會較強。 5 J- R/ Y" G6 i/ n1 h0 }
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我的蝴蝶才一歲四個月,我喜歡看她自己吃東西的樣子 ..... 4 M4 e, @7 a& L7 }4 R- N; X
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一般人會給一根小湯匙,教這樣的小小孩用湯匙舀起食物吃。我也是。   
9 H7 p  Y/ ?. G# K8 d, x不過當她舀不起來時,我沒有說:「唉喲!搞得一身髒,讓媽媽餵!」   
$ I% m" `1 Y& T& T我讓她自己一直不斷的試。   " g: @4 ~" ]7 f% i" V
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起先她也想用湯匙,每次快到嘴邊了,東西就掉出來,吃不到。   
8 y9 ]* W, w" J5 m% [( {她只好換個方式--用手抓!哈哈!這招有用!   吃到東西了!蝴蝶笑得好開心 ..... 衣服髒不髒,對我是其次。   ' F8 Z8 b' R: s5 w
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蝴蝶習慣自己摸索著學習一些事,用她的方法,這才是我在意的。   
) T0 A2 T; O& P7 T4 e( J9 ~6 i她的答案是她自己找出來的,不是我給的。   
& P) v5 k; W, l0 Z* ]" R就算她找到的答案不是最優的,我也相信有一天她自己會慢慢調整,那是她自己的東西了。   
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( G7 ~7 n; I( r' O4 [! M" R我唸書時,也是從小唸一個標準答案長大的。   * b; r2 a# }, M: b5 {
很慶幸的是,我在家沒有被一個標準答案壓著,我的父母容許我胡作非為、胡思亂想。 % L6 l/ a, c& t! v1 Q) ~. f
我受過學校很僵化教育的苦,也在家領略過沒有被硬性規定施壓的樂趣。   
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所以,今天我這樣對待我的女兒;所以,我今天做童書、寫文章,想告訴所有父母--我們每個人對這個世界的了解,都只是一部分而已。   " i- S& g: \! Z+ N
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不要急著給孩子答案、不要隨便剝奪孩子自己嘗試的機會,讓孩子自己去看、去感受這個世界。
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發表於 2012-6-23 09:29:49 |顯示全部樓層
有句話說「老大照書養,老二照豬養…」$ \1 T. b2 l  z9 ~  h$ d9 o
個人覺得照書養的卻未必學得比照豬養的厲害…
愛,不是用來控制,也不是用來犧牲,而是成全子女走上自己的路,幫助孩子找到綻放的舞台。
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