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摘自~~美麗人生 http://beautifulifer.com/?r=146# p( R3 v9 l: f) \( l
' W' n7 q& l" e2 B3 x9 A, l教育的差異: o9 J0 c O1 v' i7 e. z
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我兒子正在讀高二，考了一道歷史題：成吉思汗的繼承人窩闊臺，
, D' L- d% f v5 \! e公元哪一年死？最遠打到哪裏？第二個答案兒子答不出來，3 i/ Q) x! Y! l+ K, k% n
我幫他查找資料，所以到現在我都記得，是打到現在的匈牙利附近。: Y! }/ Y! n! t# b4 D
) ^* N+ p2 L+ r) Z H# g一次偶然的機會，我發現美國世界史這道題目不是這樣考的。1 W9 \ k* M% P, y" a T z/ T K! w
它的題目是這樣的：成吉思汗的繼承人窩闊臺，當初如果沒有死，& k* p( o9 {) v4 x8 J O" c
歐洲會發生什麼變化？試從經濟、政治、社會三方面分析-
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# t, X: {! u# V有個學生是這樣回答的：( F, c8 b' s& v4 L2 |- p
! n. k+ @' P9 p7 x3 x9 N% c
這位蒙古領導人如果當初沒有死，那麼可怕的黑死病就不會被帶到歐洲去，; q N2 C. x2 r& a0 g! R
後來才知道那個東西是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。
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4 i* {" a9 u" ~但是六百多年前，黑死病在歐洲猖獗的時候，誰曉得這個叫做鼠疫。
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! _! L/ |- W3 h5 w/ n' a) e0 v- J如果沒有黑死病，神父跟修女就不會死亡。% ?9 f% @: Q9 a# D
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神父跟修女如果沒有死亡，就不會懷疑上帝的存在。- T5 p5 e8 H( Z2 Z, Q5 g7 c
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如果沒有懷疑上帝的存在，就不會有意大利弗羅倫斯的文藝復興。; X! W& q1 B! ]4 a; Q
1 u% t8 M( a% I* i& _! s6 M" x) C如果沒有文藝復興，西班牙、南歐就不會強大，西班牙無敵艦隊就不可能建立。
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如果西班牙不夠強大，意大利不夠強大，盎格魯─撒克遜，會提早200年強大，日耳曼會控制中歐，奧匈帝國就不可能存在。* z; x$ ^/ W7 c2 l D+ p/ Y
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教師一看，說：棒，分析得好。+ P! o% L' m7 u |$ o0 I/ q
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但他們沒有分數，只有等級，A！* a6 l* ?6 L4 c o
* m8 y+ W! o6 R" U3 B9 f# f3 [" ~其實這種題目老師是沒有標準答案的，可是大家都要思考。, p1 ?9 h8 Y j! w2 V! ^
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不久前，我去了趟日本，日本總是同我們在歷史問題上產生糾葛，
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所以我在日本很注意高中生的教科書。
4 r: l6 `& s$ }: M他們的教師給高中生布置了這樣一道題：3 w" x6 {$ P0 ?" y' h: Q) ~( S7 j
+ r+ F6 V+ R& G4 s! a日本跟中國100年打一次仗，19世紀打了日清戰爭（我們叫甲午戰爭），20世紀打了一場日中戰爭（我們叫做抗日戰爭），! \+ R q% ~+ v* \
21世紀如果日本跟中國開火，你認為大概是什麼時候？可能的遠因和近因在哪裏？7 k* b: V% k3 f. B2 f8 ~
如果日本贏了，是贏在什麼地方？輸了是輸在什麼條件上？分析之-
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+ p. _* f- v/ ] X其中有個高中生是這樣分析的：* Z: Y2 u3 p6 C0 s5 l7 r% d
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我們跟中國很可能在臺灣回到中國以後，有一場激戰。臺灣如果回到中國，中國會把基隆與高雄封鎖，, {- V8 d; ^, K* t. B
臺灣海峽就會變成中國的內海，我們的油輪就統統走右邊，走基隆和高雄的右邊。: I2 V7 ]8 w. M3 b3 ` {+ X' V
) J R3 e2 t! E這樣，會增加日本的運油成本。我們的石油從波斯灣出來跨過印度洋，穿過馬六甲海峽，上中國南海，
5 h5 f# R' v5 ]跨臺灣海峽進東海，到日本海，這是石油生命線，中國政府如果把臺灣海峽封鎖起來，我們的貨輪一定要從那裏經過，- [7 V) s u7 H5 M
我們的主力艦和驅逐艦就會出動，中國海軍一看到日本出兵，馬上就會出兵那就打！按照判斷，公元2015 年至2020年之間，這場戰爭可能爆發。' ^! j% c- U; a7 w% G5 z
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所以，我們現在就要做對華抗戰的準備。
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我看其他學生的判斷，也都是中國跟日本的磨擦，會從東海開始，從臺灣海峽開始，時間判斷是2015年至2020年之間。
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4 f) C: p. T$ x2 L1 c# X- }這種題目和答案都太可怕了。撇開政治因素來看這道題，我們的歷史教育就很有問題。翻開我們的教科書，題目是這樣出的：6 L0 p" y8 ~. U/ z7 }) m
) s* h1 q% n$ [5 ]
甲午戰爭是哪一年爆發的？簽訂的叫什麼條約？割讓多少土地？賠償多少銀兩？
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每個學生都努力做答案。
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2 D$ x, N, r( |9 K0 ?1 ]結果我們一天到晚研究什麼時候割讓遼東半島，什麼時候 丟了臺灣、澎湖、賠償二萬萬銀兩，1894年爆發甲午戰爭，1895年簽訂？馬關條約？5 P0 Q: I. i$ C3 \+ Q; h. e- R
背得滾瓜爛熟，都是一大堆枯燥無味的數字。5 Q) |( c3 y4 ~) O
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那又怎麼樣，反正都賠了嘛！銀兩都給了嘛！最主要的是將來可能會怎樣！( K0 n$ b" ]* c
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人家培養的是能力，而我們灌輸的是知識。
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天啊！不能完全責怪孩子，應該反省的是我們大人。 |
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發表於 2012-6-20 20:27:11
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發表於 2012-6-20 20:39:52
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發表於 2012-6-21 08:47:35