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5/11-父母效能培力課程 (二) 之課後分享

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發表於 2012-5-17 23:11:46 |只看該作者 |新文章置後
本帖最後由 bear_618 於 2012-5-17 23:20 編輯
% P, H) j* N% ?, M4 C. X, d0 S. c* g! Q  }
再次感謝林瑾瑜館長從高雄來分享課程,上星期五的第二堂課還是精彩... % Q9 J! A! M0 @) R5 ^
2 r( G$ B7 y% K/ b9 B, M4 U
主旨:為人父母都是藝術家,認識每件作品的"原型",學習順著原型的質材/形狀/色感/大小等等,加以雕塑修飾,有如齒輪無論大小只要能契合,多難帶的孩子都不影響親子關係的互動圓融,每個孩子都能成為一件上好的藝術品....了解並接受孩子的氣質特徵,有助於降低管教上的爭執與摩擦;亦可減少教養者的沮喪和無力感,當孩子在人際關係上在學習上遭遇困難時,也能給予最適當的協助,進而建立良好和諧的親子關係....
* o3 }2 m4 ^* y+ W% W3 z
" v" U* ]' I1 N1 e$ X6 y; y上課中老師介紹了( l1 X% n8 ]" @( r" ~; W( v
"早安" 繪本% o7 ?9 [9 Y/ T8 P
文‧圖 珍奧莫羅得
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5 U$ r" c" D4 X
溫暖、明亮、喜悅,是「早安」一書的色調。透過一個小孩的眼睛來看一天的開始,我們看到了幽默和豐富的情趣。早安是一本真正的無字圖畫書。作者運用光線的變化,展示小女孩眼中一天的開始。由於全書的圖片是以幼兒的視點來畫的,情節又是小孩子熟悉的日常生活片段,給三歲以下的幼兒看,將很容易體會。8 n2 }( A) S- {6 P9 ^, e% d/ I

& u& U' e& z/ g7 z& Z另外上次老師介紹了
+ J! Y  h5 R( L"小象旦旦" 繪本" V* u3 \% |' d; E
文‧圖 吉德
4 q; c" [1 [* j, _2 ~

! H- z8 \6 D% t8 }' T它的內容天真、活潑、可愛,更充滿了豐富的想像力,能夠把許多不可能的事變成可能。由於「小象旦旦」沒有文字的限制,可以讓孩子一面看著圖畫,一面自己編故事。在邊看邊講的過程中,便啟發了孩子創造思考和想像力,以及語言表達的能力。小象旦旦正在做什麼呢?希望透過大人的引導,能讓孩子與旦旦同樂,創造出一篇篇充滿童趣的故事。
% ]7 Z' {/ _) N9 N1 p: M+ F  y7 e0 \4 o
幼兒與圖畫書的第一次接觸──無字圖畫書
' K2 n0 L2 |: {, a: e三歲以前的幼兒,雖然不認識字,可是他們已經能捕捉形象的輪廓線,也喜歡明亮的色彩;尤其是能刺激觸覺的東西,更能引發他們的興趣。所以,能讓幼兒享受觸感、操作樂趣,有明亮色彩、具體圖像的無字圖畫書,最適合給一歲半到三歲的小幼兒看。

  [7 I" {5 j' l
' E0 E6 K9 v2 c; N- G* w在此順便分享我對於無字圖畫書的感覺,以前常看不出無字圖畫書的精髓,透過老師的帶領才了解繪者的用心與用意,以前真是錯過了太多好書,現在開始去體會也常有不同的領悟,還好只要開始就不晚.....
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