我的想法我的期望~北大特區到底能給小孩什麼????

juniormark

* g' d+ O. _( C這個主題其實是被hilljeck激發的，雖然本身程度不夠無法看懂他文章的三成精義。

& p2 D1 g5 f3 L9 @在北大過著舒服的日子，假日或下班，或是騎腳踏車、或是跑步、或是逛藝術大道、北大校園、
- v: Z  x6 p' v6 ^3 [+ N! K" G或是吃西方的麵包、義大利麵、簡餐。
平常不想離開社區不是在游泳、泡三溫暖、玩遊樂設施就是在家陪小孩。
0 }) |: J- k# M+ H出入北大有車代步，上下社區大樓有電梯、肚子餓了~社區就有便利商店~大廳有物管收各種網購商品。
& |5 \- w' W4 ?: j小孩也在所謂的美語幼稚園上學，順便去學幼兒音樂，以後去學鋼琴、繪畫應該也是跑不掉。
不管是社區或是學校，小孩好像就是在這個美麗、安全、方便具有國際化的新重劃區學習成長向上提升，
而這樣的環境、人文就是我們大人覺得舒適、合宜進步的生活方式。

回想在同一個區域，同一個空間，時間不過是20~30年前，這裡的一切是那麼不同。

小時候，有時還要走1小時才能到校，而這在三峽山區是很普遍的狀況。
9 F# }2 |; x9 P& ?+ @" X小時候，玩過的水塘有:大豹溪、石壁寮溪、龍泉溪、大漢溪、海山煤礦內池塘等，現在小孩只有社區游泳池。
小時候，爬過的樹、抓過的昆蟲、釣過的溪蝦難以估算。
: p, r8 `# v! r6 b8 o3 d小時候，常常去違章工廠旁撿拾陶瓷玩具、也去工業區旁民宅做手工。
小時候，寒暑假、假日常常在大太陽底下體會工作的味道。
1 P$ T$ n( C! O% V這一切，北大特區的小孩很難有機會體會~
這種生活經驗的斷層，不管是好是壞，都是台灣上一代的記憶。而我認為這是台灣之所以為台灣的根本原因。

2 ?- T+ O6 l. C7 k+ Q7 i台灣是一個有傳承的地方，北大目前的環境有點像新加坡。
. s& _4 H8 |1 {就是全都是規劃好的，其歷史感及文化傳承上不利特區小孩，這種不利會對小孩的多元視野產生負面的影響。
! c" S6 t  S1 X* E9 ?. f( ^
我們能夠決定把小孩放在北大這個安全舒適的環境，但我們也有義務讓小孩認識真正的台灣。

2 W) q$ [" [8 R7 c我弟妹即將出生的小孩，是一個魯凱族。我鼓勵她調回屏東，讓他小孩與親朋好友講母語，寒暑假跟舅舅，學習原住民知識傳說生活。
3 J$ N! A/ B: t( k+ q8 d! Z) J在台北他的小孩除了與媽媽講母語外，就沒有機會使用母語了~
雖然臺北市在推遠距母語教學，但畢竟那只是一節課，對需要人與人互動的語言甚至是文化傳承上，北部完全沒有機會。
這是很根本的問題，如果魯凱族新生命不會說魯凱語，不知道魯凱貴族與平民之間的關係，
不知道魯凱文化上是父系社會，當要對部落民族做出改變時，他的依循是什麼?
7 @+ w& _: x+ }' @' v: {4 _- y當城市毀滅時，一個都市化的魯凱族，將無法獨立在大武山下生存，那還是真正的魯凱族、真正的台灣人嗎??
! z2 }: z3 J0 [  @8 j& v
, Z$ B1 g, ~7 z9 ]6 S8 [同理，我相信如果小孩只知道北大特區，覺得他所見的一切是理所當然，而不知道他如何到這裡，將無法面對未來~

* l1 r7 A: q7 y0 {2 \我們無法掙脫這麼安全、舒服、美麗、現代、方便、新穎的都會夢想，但我們也不可讓小孩忘記他從哪裡來~

所以重點是要讓小孩常回老家、要講母語、要去三峽老街、要騎腳踏車去高速公路另一側，要踩土地、看看違章工廠，
要常爬鳶山、媽祖田、去竹崙。
  a6 m2 \/ [; a# a3 ?9 B寒暑假最好去鄉下long stay ，我相信我的小孩是最本土最國際化的台灣新一代。
4 i. s8 I# A& w
/ _% b! N2 M$ e& A' K

小小

非常贊成此看法！

凱薩琳

小小 發表於 2012-3-9 15:54
: K# Y5 @9 C5 U! L非常贊成此看法！

% K0 E: [* }  m; j$ D0 x我非常認為大大的理念!!!

寧靜海

回復 juniormark 的帖子

( x& @1 z8 n0 Q5 I& u$ e& I
8 M% p1 p! c% }% L8 j　　很有心，這樣的想法很棒，對小孩也有很正面的幫助。

文兒

回復 juniormark 的帖子

. [, b) V8 `' ^# m  X: Y# b視野也許某種程度等同於高度........所以.....千萬別侷限自己侷限小孩^^

sugarmin

贊同您的看法 ：）
2 y0 \2 a( U; @/ M$ J1 J2 S我也是在地三峽人
, I$ L0 o) F: r* M. H3 C北大特區這塊土地 跟以前的景觀相較 可謂物換星移
不同的世代 有不同的生活方式
與其說"北大特區可以給孩子什麼"
我認為 "父母能給孩子什麼" 更能讓孩子體驗到不同的生活
) H- u7 m% _: o9 @, D, E" U+ N孩子在北大特區長大 這點是我們已經做的選擇
# n, f/ ?* S7 k% Y# F6 ]但我們仍可以選擇給孩子更多體驗的生活方式
2 \* T' k: s% w- J. H. F) n9 a0 q9 v因此，在家我們跟孩子說台語，讓他們聽的懂也會講台語
4 ?( G0 v2 y. Q% x每個月都帶孩子回台中奶奶家，讓他們瞭解爸爸從小長大的田野鄉村（土地也快被徵收了><）
" `" e9 P7 G# P1 U  y1 C3 p: {$ ]/ _9 X# o每個月都帶孩子外出旅遊住宿，地點有鄉村.有都市.有小鎮.有海邊.有深山....讓他們接觸不同的自然人文的生態與景觀
有時後去爬爬鳶山.鳶尾山   有時到河濱騎騎腳踏車.....
1 m+ p9 T/ b+ [2 U$ U0 ?8 x可能自己是學地理的 跑過台灣各地考察
% i& b9 p6 ?* G0 s所以希望孩子也能體驗各地自然與人文景觀之美吧~

limingche

非常贊同,至少針對這問題,我們可以有很多答案..
同樣的問題,若改成:
$ M+ _5 v9 ]- k! a平鎮到底能給小孩什麼?
新店到底能給小孩什麼?
中和到底能給小孩什麼?
三重到底能給小孩什麼?
; e! }" E: |9 e$ p. n6 q0 i4 X' Q
' \2 h0 g  F3 J" V可能就很難回答了..當然也許不盡然啦..

juniormark

sugarmin 發表於 2012-3-9 16:42
) E! j1 h& t  U贊同您的看法 ：）
我也是在地三峽人
' ?- W- t7 L) B: b北大特區這塊土地 跟以前的景觀相較 可謂物換星移

7 |: v1 Z' D& `; q/ h# ^7 [, K你做得真棒~學習~~

金澤社區

小朋友是由大人塑造出來的,現在太保護小孩的社會(大部份)..小朋友真的要好好的教導學習..珍惜..以前過來人的生活在現實社會很難再回到從前生活@_@
# ~, y  D" W8 p% }# h' K

果凍小姐

可能大大是在地三峽人,有很深厚的情感,
我是台南人,也有在地情感..不過北大的生活,是一種選項
會來這裡的人是認同這裡的生活方式
對您而言這裡似乎太過都市化..太過保護
4 y! e1 ?4 E7 c7 ~; e  M對我而言這裡比較單純.比較像鄉下..沒有東區的繁華,沒有西門町的熱鬧,沒有夜店..
, F. l3 t$ J8 e+ l' v很像台南的環境,誘惑比較少.
也不用天天面對擁擠的街道,只能作3C小孩,不然就是逛百貨公司
這裡可以開車上滿月圓,可以到台北大學運動,可以到藝術大道騎腳踏車
來到這裡,出外親近大自然時間變多
我們還是那個樸實的台南小孩
我們家兒子念公幼,沒有補習..
多的是容易認識鄰居跟友好的環境..
# r, G) `2 R' [$ p, c' E給北大這樣優質的環境,按一個讚...
( k8 }8 X+ S* p: o! z