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梅子老師創意作文 2012年春季班 閱讀與寫作進階班課程大綱0 h- `8 h7 N4 f0 h0 i
. K, n% M- s2 G/ E5 L
5 R) @9 H# d3 l( l* V- \
- ?- x* O' P( w1 Q1 P* h: w- i上課時間:每週六上午10:10~11:40
4 L/ i# g7 ]+ l
0 N) r) G% R, ]( ^3 k# w* [授課對象:小四~小六
( D( q* [. S1 ~' N" X% w3 W3 p7 [
+ o. h) h& F x! E! E授課老師:梅子老師& u: Q4 b; B$ g6 d% ~2 w" j
( L9 H9 L! r2 R2 {4 t
" G& L" N* g5 t# l( D1-補課4 l2 z2 I; m2 q0 n: _6 @' y
& S% m0 Y( R6 r6 F" Q" i
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4 ~0 q: m1 l' ] X6 X
X4 [1 }. H4 ^8 _) y吸睛的文章開頭
( ?# v+ \/ ^8 U J
! B5 {9 |3 F: |文章開頭,你知道有哪些方法?文章起頭若寫得好,即稱鳳頭,首重光鮮俊美,奪人目光。9 L6 p% \/ X% W4 j6 h
$ B0 N# L/ D [. p4 o8 I+ N/ z
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- Q! J4 ?# H5 B1 A1 A/ j
6 G2 q0 a# @' n0 h0 H8 R詞句優美的重要8 s. V$ Y- O1 O; ^4 G
5 M. R' T3 L6 Z6 w. v7 `/ X
意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味,讀來鏗鏘有聲,相信你也能做到。! Z" A- S/ @) H" K5 v; n8 W/ ]! V
- t2 |! r3 ~5 l0 w% t3- p8 S" s d( t E
) _ ^+ u H1 S( ^3/3+ ~7 O; a, b' o9 [, c
5 |" i$ q& F: K7 k8 n, j+ [
什麼叫做文章有內容?$ k( V1 z7 E4 j. r
1 v: c! D4 \4 y; g8 y0 i
一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外,更需要豐富的內加強文章廣度與深度。
6 ?" W5 U1 Y1 f% c5 g7 g. e
) x/ L4 U) u4 U4
( D2 u5 Z* y n+ `0 O5 Q$ Y* A/ R, c9 h/ d5 H- ^0 B6 O
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修辭技巧能讓人眼睛一亮
5 P0 _7 X: S( _; l$ u m9 s4 F5 f# Z1 w* b
畫龍點睛的修辭技巧,能使一篇文章充滿作者的獨特風格,使人愛不釋手。: l' A* ?9 ]0 {; n) K" ~
: f& L4 P& u# {3 ^2 b% w( l( K5 r6 z
5, J1 c$ T( X1 w4 n0 J( t* I9 c8 G* k
O; E7 s3 |4 ]
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4 h3 s" R7 J: K6 S; `& {$ |; `! `$ z7 ]- I
真摯情感是文章的生命力
9 T6 }& |4 G) D( d( T5 ^3 k# K. P& J$ C0 C
情感遠遠超過一切雕琢的修辭,如能以真切經驗寫出心中深層感動,使文章傳遞真情。" F9 h$ P( A6 H
, q, k( t9 r, v8 S1 o6
7 f; |2 _. U }. U9 N5 |
& y" j% j* ^# R4 S1 I, _7 w# W3/24! n. {& D% A' o& l7 j0 O1 s
2 k) u$ Z8 V; d# p; ]9 y) O帶有餘韻的結尾
" o/ s1 ~8 S3 Z, N8 B N( T+ J& L$ u# _
結尾得有力量,最忌草草了事,一起練習寫出力如豹尾的結尾吧!; V$ k/ R+ p7 ` O, X2 b
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2 Z* J% E( i. k/ p2 |; m9 _% \
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7 ]: G. i6 H5 G) |. [/ f. u戶外:撿石頭: r- }; S# y$ ]* n1 o5 ^/ r# ^
3 r! G, d; P9 o! l/ v' ~石頭的101種告白3 x0 \( t: y. U. n' i9 R0 G9 r$ u6 k
% @' o8 `1 z8 s+ ?
今天跟著梅子老師一起出去撿石頭,看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。! z8 f# d% W$ s+ F0 Y( f
6 X }% r9 r- w# @: c; `3 _
8* }& i7 x2 c% y: o* q
8 P) j6 `" t1 I! M- c2 p4 X4/14; [$ Q2 I- F. y* y
. @4 r0 p% U& _9 J5 O. ^$ A
作文:假如我是一顆石頭
0 {* H' W* \8 U7 b% ^; A* T& F* p3 E
你筆下的石頭,是在哪個環境下經歷哪些事?
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, U1 L' Q$ z( ^3 y4/21' r, k5 L' \# B0 j6 K% [
+ E; X g3 `8 o' E+ p% Z
收集寫作材料
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1 T* N* P+ n3 b1 Q# ]寫文章很怕一件事,不知道要寫什麼!從生活中留意細節,寫作時就能妙筆生花!
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; k5 V( p! @" ~9 S4 r& {+ s10
" f* ]* l0 u) H! u _4 \8 o$ V( k4 o9 h
& W$ V* X$ M4 {! o; m# [2 c5/2
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借物抒情; Z& M& Z0 a" a j+ e
% g1 x. M6 h: B8 q7 T
藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知,思考母親最喜愛的物件,引發出心中情愫。
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, @9 j# X: O- `% P119 n p0 \3 B! H2 c
; s3 Y2 w9 N4 [" r! E5/9
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0 P0 \7 c( ?. @* U3 H作文:小偷
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1 J- S9 W1 B$ s! d1 @刻畫一件衝突,反映生活中隨時會發生的事件,創作一個故事的精采衝突!
& G, u' ~. z( k* E
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2 Z# M& H: X5 o: [ ~9 P6 Q( ]/ |* _8 g7 D4 k* V. g
作文:掉了一顆牙
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你曾經掉了一顆牙嗎?那是什麼時候什麼地點發生的?想一想一顆牙可以發展什麼故事。. _4 X& C+ U2 Q9 }
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8 t: [" G, [( O6 v$ M
6 `/ s+ r. d3 `- p" f$ e5/233 v/ R% n; N; M- D5 q. ?. N0 n
6 r% F8 _; ~2 Y9 D2 Z! \
歌詞裡的人生韻味
' L/ _; q0 m( p
z' N a) f. v4 p! T
: ~% W6 G: w6 }, H+ v5 b7 A7 x! M
6 ~2 W, Q4 @/ ~2 J* f今天輕鬆一下,我們來欣賞歌詞創作,體會一下作詞人的想法吧!
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0 D! I& ]( C& d5 T0 _! q. Z
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7 C& q7 |! J9 Y. o$ L
歷史故事:管鮑之交
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9 b+ G1 l* v* X: C+ P+ X7 ]- v5 A9 P4 h3 L藉由歷史故事,思考朋友之間的相處之道,分享與知心好友之間的趣事。6 |3 [2 E" N# l$ B8 s
+ K% R$ \8 \- P$ n. {& h- y8 A) o152 Q0 ]0 y! X2 e' M! R" _. `. M
7 \' s( Y, m2 O
6/2# v1 ~' v, S, ^" o# ], N
/ R3 i6 e5 }8 `% e8 u# Q' {* F分享你的名人佳句) I( [7 D6 F1 ]4 I" [$ h
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2 C) W% u8 E' A/ H
2 |- L; f' D4 h2 F$ @
口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句,上台報告。
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自由創作
3 `, m/ w' x6 h$ [' y4 r* i! i, V
$ }- s; H6 @ \* W由同學自訂作文題目,抽籤來決定自己要寫的文章。8 {$ t/ n7 X# p# {8 x- D0 e
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; @- T7 a5 y8 K6 \5 @: @ C5 O+ T0 d: f# t2 ~; b2 G; ~$ N
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文學饗宴:
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冰淇淋配好讀的作文!
9 x% ?& Y7 f; Y5 L
7 \* M Q* G* S( v6 r老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享!要先選口味的人,得先大方朗讀你的文章喔!
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※停課日:4/7、4/28、6/16,如有其他活動請及早安排喔!
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※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾,以及課程所需物品,以免孩子難過喔!
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詢問電話:2680-6670. |
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