閱讀與寫作進階班（2/18上午10:10起～）歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作進階班課程大綱


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: y. m* Y5 M) D$ @% `7 J$ z9 I  n! G8 s上課時間：每週六上午10：10～11：40   
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授課對象：小四～小六
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授課老師：梅子老師


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吸睛的文章開頭

文章開頭，你知道有哪些方法？文章起頭若寫得好，即稱鳳頭，首重光鮮俊美，奪人目光。

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' ?5 x/ W! T* X1 Q詞句優美的重要

7 e3 A& }- D6 L$ N6 A7 b& A3 a( C6 d意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味，讀來鏗鏘有聲，相信你也能做到。
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( c) P, i5 s& C! Z& n# m6 m什麼叫做文章有內容？

' N3 ?7 _% _: h. \) ?一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外，更需要豐富的內加強文章廣度與深度。

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! n/ {( _2 M6 I! f+ W) U8 ]3 b修辭技巧能讓人眼睛一亮

畫龍點睛的修辭技巧，能使一篇文章充滿作者的獨特風格，使人愛不釋手。
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, P( d, ?2 \# I6 K真摯情感是文章的生命力

9 f  @2 s! z# w" ?% `情感遠遠超過一切雕琢的修辭，如能以真切經驗寫出心中深層感動，使文章傳遞真情。

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7 a# i/ v9 r/ M. b0 ^帶有餘韻的結尾

- x/ z1 u: E! `+ @! h% u5 B0 M結尾得有力量，最忌草草了事，一起練習寫出力如豹尾的結尾吧！

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戶外：撿石頭
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% e" F' X4 P4 R4 r8 Q4 k石頭的101種告白

/ D& H- n  f! b' l8 }" E7 }今天跟著梅子老師一起出去撿石頭，看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。
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7 b1 ^/ [5 g3 N- W* D- r% z作文：假如我是一顆石頭
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你筆下的石頭，是在哪個環境下經歷哪些事？

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收集寫作材料
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* b0 O5 C  Z5 `$ B/ b寫文章很怕一件事，不知道要寫什麼！從生活中留意細節，寫作時就能妙筆生花！

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) }4 S' w) K( f借物抒情
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藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知，思考母親最喜愛的物件，引發出心中情愫。
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作文：小偷

5 Q0 g) _# m, m6 @# J3 }* h刻畫一件衝突，反映生活中隨時會發生的事件，創作一個故事的精采衝突！
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作文：掉了一顆牙
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/ E( e. I6 z0 }+ e3 P* m你曾經掉了一顆牙嗎？那是什麼時候什麼地點發生的？想一想一顆牙可以發展什麼故事。

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歌詞裡的人生韻味

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今天輕鬆一下，我們來欣賞歌詞創作，體會一下作詞人的想法吧！

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歷史故事：管鮑之交
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3 V! Y0 W6 F. s0 Q! I藉由歷史故事，思考朋友之間的相處之道，分享與知心好友之間的趣事。
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; j0 l8 y5 z- A分享你的名人佳句
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口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句，上台報告。
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自由創作

由同學自訂作文題目，抽籤來決定自己要寫的文章。

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- L3 i7 r* i; i+ C3 c  Q文學饗宴：
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冰淇淋配好讀的作文！
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老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！
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' n# u! P0 m! p- f8 B0 m. ~5 _※停課日：4/7、4/28、6/16，如有其他活動請及早安排喔！
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※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！
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. ^5 b$ D" f+ F( I  n( b8 X- Y詢問電話：2680-6670.