閱讀與寫作進階班（2/18上午10:10起～）歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作進階班課程大綱


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) J! m  D0 }. p5 c7 Q) h# s, I9 v上課時間：每週六上午10：10～11：40   
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授課對象：小四～小六
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授課老師：梅子老師
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1-補課

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9 n5 P$ g8 L# V, h; |' X吸睛的文章開頭
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( |. V$ x! C$ Z/ Z5 b文章開頭，你知道有哪些方法？文章起頭若寫得好，即稱鳳頭，首重光鮮俊美，奪人目光。

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$ \( x) ?2 R# F2 B1 w& f4 g9 y: M詞句優美的重要
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! l; k# Z, r' p意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味，讀來鏗鏘有聲，相信你也能做到。

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什麼叫做文章有內容？

- }1 H4 P$ [0 }2 y一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外，更需要豐富的內加強文章廣度與深度。

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修辭技巧能讓人眼睛一亮
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5 O( C7 E9 z- \9 _4 o) W  w畫龍點睛的修辭技巧，能使一篇文章充滿作者的獨特風格，使人愛不釋手。

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7 f! l7 w7 I( V4 x9 [真摯情感是文章的生命力

) L2 k% n$ ^/ w  q& M& |. o/ e情感遠遠超過一切雕琢的修辭，如能以真切經驗寫出心中深層感動，使文章傳遞真情。

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帶有餘韻的結尾

結尾得有力量，最忌草草了事，一起練習寫出力如豹尾的結尾吧！

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( ~# L) b; U/ ^7 t8 I+ m5 I8 Q4 i戶外：撿石頭
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石頭的101種告白
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今天跟著梅子老師一起出去撿石頭，看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。
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1 T1 c9 }5 n; t, k作文：假如我是一顆石頭

2 f5 k0 u# ~7 C; v6 J你筆下的石頭，是在哪個環境下經歷哪些事？
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收集寫作材料

寫文章很怕一件事，不知道要寫什麼！從生活中留意細節，寫作時就能妙筆生花！

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借物抒情

藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知，思考母親最喜愛的物件，引發出心中情愫。

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作文：小偷
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刻畫一件衝突，反映生活中隨時會發生的事件，創作一個故事的精采衝突！
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作文：掉了一顆牙

你曾經掉了一顆牙嗎？那是什麼時候什麼地點發生的？想一想一顆牙可以發展什麼故事。

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歌詞裡的人生韻味

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今天輕鬆一下，我們來欣賞歌詞創作，體會一下作詞人的想法吧！
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4 N- ]$ t! ^) `- X1 a歷史故事：管鮑之交

6 y  z2 d/ V" e% h# P, r+ f9 W藉由歷史故事，思考朋友之間的相處之道，分享與知心好友之間的趣事。
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分享你的名人佳句


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口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句，上台報告。
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) u# E' O+ i8 h: H+ a0 |自由創作

由同學自訂作文題目，抽籤來決定自己要寫的文章。

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文學饗宴：
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冰淇淋配好讀的作文！

+ T$ k3 B$ D) R老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！
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; V6 V5 D; D5 m& m+ S: |. Z+ @0 P( K) O※停課日：4/7、4/28、6/16，如有其他活動請及早安排喔！
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※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！

詢問電話：2680-6670.