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[作文教學] 閱讀與寫作進階班(2/18上午10:10起~)歡迎詢問

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碧連天
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發表於 2012-2-12 22:51:33 |只看該作者 |新文章置後
梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作進階班課程大綱& `4 `4 k. B8 F6 J* ~$ ]  R

7 Y: Q5 v- i, O! V( |/ D, w ; c9 U7 ?9 J8 j8 U; m, O9 ~  ]

/ J) L* Q; e# [7 ^% r' N3 D* |上課時間:每週六上午10:10~11:40   / y8 i+ m7 ^3 g  x) }' E

9 n5 {; s, A9 ^+ w. a6 {授課對象:小四~小六
7 z6 L4 R! E! x- a; r8 J3 F
, R- C. N9 U5 C授課老師:梅子老師

0 f* |  Y9 n3 W
  U' {$ B3 p$ L
7 D5 v! W* b* b$ l" L1-補課
/ e) P. k* Q7 y1 [
1 ?  t- [8 A* }( T. D8 W7 I1 Z4 P2/18
0 e5 ]. b2 X% y$ v* \2 |5 a+ y2 v  H
吸睛的文章開頭
& _$ t5 X1 @; i6 c
1 Z6 N; w9 m. u5 P  s文章開頭,你知道有哪些方法?文章起頭若寫得好,即稱鳳頭,首重光鮮俊美,奪人目光。2 M* T; a$ a6 z4 p+ k' R* ^

1 W# i  c) V( A/ u21 n8 e: j6 P9 O' t1 e' B6 H" x
6 M" t, G, O6 u# _
2/25
* d" c4 h) c2 _( s0 l0 g6 `: I1 q3 ]+ y' T6 D: a
詞句優美的重要# }, v* }! K/ h0 |8 G/ z
) Y* n$ p, l& V/ y0 T$ v" R7 ]
意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味,讀來鏗鏘有聲,相信你也能做到。# y0 }. q3 e6 }! p6 A8 j
( e0 p$ b0 p$ O$ V' x8 e
3
( F! w4 h3 w+ ^2 t( j( Q9 X7 E$ ]
7 {/ s0 h/ O" l3/3
6 {* j3 ?% U* P: w2 t$ G/ z# q3 F! `- N7 P7 |7 Q
什麼叫做文章有內容?
  |  t9 T4 D3 ]2 p7 K5 Y) B0 i6 A' k4 r2 L/ L
一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外,更需要豐富的內加強文章廣度與深度。
2 r9 @- |9 {2 J; ^, R; n. I3 J6 r1 m
4
6 @6 I- M- W/ E/ T
. B4 F+ `4 @- Z( X& @* U) |3/10
5 f- k9 _3 [% m" [# ~( F" n5 f. X& r) I' M0 V4 @/ ^, Q
修辭技巧能讓人眼睛一亮; K- e; S8 d& U. J/ p' e. E
/ {5 s- Q: V; C; o
畫龍點睛的修辭技巧,能使一篇文章充滿作者的獨特風格,使人愛不釋手。0 A" J" c% o$ N" d, E% p/ l4 q2 o
* x, {! O$ b( z$ h5 I% B4 M
5
) ]8 V7 J% b. \" b; A' W" J, G3 d( @" |0 R9 Q
3/17
- w+ ?$ |( P+ I2 }" e: E! }9 s
% E9 U- b# H% N9 P3 i) y真摯情感是文章的生命力
! ^$ R9 K. D; O5 Z9 O4 s# {0 @8 {. Z' V7 l; U
情感遠遠超過一切雕琢的修辭,如能以真切經驗寫出心中深層感動,使文章傳遞真情。; R" p+ ~) a" d8 _$ c
1 v; A) K& l+ Y2 O# [. B
6
0 w: D5 {0 P3 j3 \& B  _3 U7 H4 h! s  ?
3/24
  g" M7 d( E5 T+ [' H9 Z3 y3 y7 z4 m) a# u9 x5 H- }! T: I
帶有餘韻的結尾
/ M+ M8 G  m% n% j" y' F+ k* t, f6 G! ?0 h
結尾得有力量,最忌草草了事,一起練習寫出力如豹尾的結尾吧!9 w/ j$ O% ?5 Q! }
- e6 O  x' ?8 N& B9 t
7: e0 t8 a3 Y1 K  ]5 J7 {! W

) E0 M" W0 t: ~$ V$ X5 _7 s3/31$ ~  t! \. `( L9 f

9 r6 p; r1 k/ x0 y) z戶外:撿石頭
- _' R; o$ E0 D3 g& ~$ e( H* e+ _  [  U& q0 q; L% F
石頭的101種告白
  ^, p& F2 `- l* C0 s5 l: f, R6 \; {6 N
今天跟著梅子老師一起出去撿石頭,看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。
7 C1 r- R5 d# X  {6 {
4 G9 l2 b$ \6 v: l8
1 K: i0 h& E4 k  p1 L
9 Q) }$ I* z7 D' M0 c3 P$ M. e4/14
$ Y: r! G: o: A! V) K% Q3 H. M! [' B; |" M
作文:假如我是一顆石頭
3 n6 X. A0 U3 C! _/ u  a4 L- Y2 t( w' {
你筆下的石頭,是在哪個環境下經歷哪些事?) O4 S# |. u; Z+ M

' e" M% A: [; o0 D91 b# Q9 G! g) R3 j% f4 W# b
4 O: ~9 N6 _' ^- S' M- F
4/21
* H) P! K: x# f. I* _! B6 e& ?# c
收集寫作材料1 c+ K( j& L& H2 X& h

) L: `9 i# H8 ^1 t寫文章很怕一件事,不知道要寫什麼!從生活中留意細節,寫作時就能妙筆生花!
4 ]6 h' I  J9 |- q" x& r7 n. V; s2 |" w
101 m5 o7 {7 y5 L8 ~$ X

" {8 i& {& N8 [5/2
  H# i. e6 O/ O. d0 b: t7 I5 q
) {1 W" w8 [* {% f借物抒情
& r6 o7 }- w9 h* R7 ^
9 b0 @, ]/ u& J  n# X* N0 Q% ~1 f3 j# I藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知,思考母親最喜愛的物件,引發出心中情愫。
8 b! D7 K0 C* L3 r$ P" T, ?+ W! t' y8 W" T" P
118 H' F2 |: k6 a) `6 L1 a
' G- Y3 }6 }7 c" g% `
5/9% y( Z5 M9 v8 X
0 k( j; E/ v- Y- p, u. |
作文:小偷' z0 \, o  J. O* a+ h( M
& ~+ E* ~$ O6 \3 L& P; C. T$ F
刻畫一件衝突,反映生活中隨時會發生的事件,創作一個故事的精采衝突!
) V2 Z2 \" k! v' T. @0 X5 G
8 \* T8 z" @) u1 l12
' S7 D! C* A9 Z" f8 q0 A1 G  C% S9 U1 N! @- L) r  B' n; z$ E% y1 C
5/16# x9 M4 N& O" e* e- E
: e1 k: ]7 i/ \4 x% e  u8 h
作文:掉了一顆牙
/ l8 D5 \3 y& Z. z
9 s7 d/ ]# J( ^, z你曾經掉了一顆牙嗎?那是什麼時候什麼地點發生的?想一想一顆牙可以發展什麼故事。& W. a  d3 [1 P9 n/ J
2 q% I' m6 \' ?6 N; ]; ?/ _5 b6 j
13% }8 @1 p( S1 t* S

0 E7 M. n- C9 Y9 Y* ~) P5/230 \+ N& G; R, F! _2 G8 n* P. f
# Z1 \# i( m% d5 i, E2 }! ^' {
歌詞裡的人生韻味
9 L5 Z0 J' \! R0 u: ?6 v  d, _
3 v0 w3 l- t, I$ V7 Z
, T% V, ^2 D; k; ~; N$ F& D; r& l8 d$ j# k% A
今天輕鬆一下,我們來欣賞歌詞創作,體會一下作詞人的想法吧!
' s# {  r1 S+ Q! M$ F2 r" E  Z4 O2 ^1 ]8 o& ^# ]6 m4 I- D
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5 L7 Q* ]0 k- i+ Y/ h8 z
7 i# O2 B9 L1 @! ]5/30. s5 V/ G, C- {! i

" H; _3 F& J& s' b! J: \& ]. ^歷史故事:管鮑之交# w6 |2 b7 G: k) q- m  {( F
0 Q* U  f5 R+ @
藉由歷史故事,思考朋友之間的相處之道,分享與知心好友之間的趣事。: E5 t7 D+ w4 T& p5 S: W, j( `

& {, [9 @, Z" H& _: D  C7 Y15/ S) i/ q# V* `1 f3 G
% \7 C. P: h% {( F0 F5 C
6/2
2 K6 f* B) G8 @. p  H, w: s: a' e; D3 y( O6 h- v
分享你的名人佳句3 `) p- U, f8 W2 W
; n& g, p& K. o  F7 ~+ z% A8 `

: K5 U& ?% w# F+ e8 K0 ]3 ~$ O$ B1 d( z/ }0 B. n' B5 P
口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句,上台報告。
; _- j9 L0 X& K( [5 ]' a8 R( ]* J. B9 j0 q1 E( Z
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( G/ {* ~) F  l% \( Y8 z4 p. c. x; j& @1 W
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自由創作
; F9 q. B8 ~/ i; X, @* \. C# q  y: B0 X1 w5 c
由同學自訂作文題目,抽籤來決定自己要寫的文章。
- x" `  F0 s1 I& W* V- H2 ^- Y' }% I+ l% N0 R' {6 O5 O" k
17' ?1 T0 Y: ?6 s3 r' B

# e3 u  j& p8 G- J1 j2 ^( g6/23) r9 T. w, p2 S& v

8 R; \* W6 G8 Q: |; C/ [/ a文學饗宴:& I! z# V/ T- H
) ^$ G3 {% D* U5 j5 E* c" F1 g/ v
冰淇淋配好讀的作文!
/ s- M/ e" o" }1 [+ i+ q
: x9 @: q! A3 E* |2 z; e老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享!要先選口味的人,得先大方朗讀你的文章喔!
/ G: V+ b' ^" V: m: t1 t8 e# s$ m2 P& u1 W; @$ T) K$ ^7 T
※停課日:4/7、4/28、6/16,如有其他活動請及早安排喔!
1 E% C; p* A: x. \+ g% D; m
9 |! \& H+ }$ I. E9 V※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾,以及課程所需物品,以免孩子難過喔!5 F& U* |4 E  g) m0 q% J6 F8 q
2 P+ a& Y0 ~! m3 \5 z/ b
詢問電話:2680-6670
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梅子老師創意作文
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