閱讀與寫作進階班（2/18上午10:10起～）歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作進階班課程大綱
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% K( c. W3 r8 W0 i6 R  m上課時間：每週六上午10：10～11：40   
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授課對象：小四～小六

$ n: K- E) |6 V8 ~授課老師：梅子老師


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5 A1 e$ E6 P% j7 k吸睛的文章開頭

$ ^  K: W, _4 a文章開頭，你知道有哪些方法？文章起頭若寫得好，即稱鳳頭，首重光鮮俊美，奪人目光。

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詞句優美的重要

0 M7 D2 u# u' k0 X( K- h6 N& Q4 ?) @意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味，讀來鏗鏘有聲，相信你也能做到。

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什麼叫做文章有內容？
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1 n- ]. _5 w& V* b一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外，更需要豐富的內加強文章廣度與深度。
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修辭技巧能讓人眼睛一亮

畫龍點睛的修辭技巧，能使一篇文章充滿作者的獨特風格，使人愛不釋手。
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" z( A6 D% O! w# R3 B. K真摯情感是文章的生命力
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情感遠遠超過一切雕琢的修辭，如能以真切經驗寫出心中深層感動，使文章傳遞真情。

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帶有餘韻的結尾

結尾得有力量，最忌草草了事，一起練習寫出力如豹尾的結尾吧！

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6 y3 ?! g" B, ]4 }$ q戶外：撿石頭
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石頭的101種告白
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0 j0 K" j8 a. e/ V. \2 I今天跟著梅子老師一起出去撿石頭，看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。

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6 U  |+ @* z. f; }2 j* o作文：假如我是一顆石頭

你筆下的石頭，是在哪個環境下經歷哪些事？
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6 ]' M. m- A* f# o& l2 T收集寫作材料
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+ @8 M' W3 |: M8 X寫文章很怕一件事，不知道要寫什麼！從生活中留意細節，寫作時就能妙筆生花！
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借物抒情
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3 o/ {4 P' r" H, L" k! D; j藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知，思考母親最喜愛的物件，引發出心中情愫。

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( K# M, h9 Q- ~- }3 L作文：小偷

( Z( S2 J) P; M刻畫一件衝突，反映生活中隨時會發生的事件，創作一個故事的精采衝突！

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作文：掉了一顆牙
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你曾經掉了一顆牙嗎？那是什麼時候什麼地點發生的？想一想一顆牙可以發展什麼故事。

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歌詞裡的人生韻味
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今天輕鬆一下，我們來欣賞歌詞創作，體會一下作詞人的想法吧！
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" i- `- t, c7 H0 k. C7 M, _歷史故事：管鮑之交
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3 g! ~- F* h, t0 r藉由歷史故事，思考朋友之間的相處之道，分享與知心好友之間的趣事。
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分享你的名人佳句
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% f# {  c/ Z8 }! s口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句，上台報告。

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自由創作
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由同學自訂作文題目，抽籤來決定自己要寫的文章。
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+ v/ Y4 b- b4 m8 x7 f" B( c+ r文學饗宴：
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% N* F0 i' [5 W; h- \4 |$ I冰淇淋配好讀的作文！

老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！

! y5 G4 t6 C, X' H& C※停課日：4/7、4/28、6/16，如有其他活動請及早安排喔！

; G8 Q6 i/ Z4 x0 L※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！
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詢問電話：2680-6670.