閱讀與寫作進階班（2/18上午10:10起～）歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作進階班課程大綱
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上課時間：每週六上午10：10～11：40   
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+ S+ j# E9 C) O' s" ?授課對象：小四～小六

/ h. x8 o9 W$ |' s. N2 b, s授課老師：梅子老師
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+ Z5 _/ l5 ?5 H3 R$ v+ R1-補課
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6 |# i# E8 C' X) T$ E2 E# [吸睛的文章開頭
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; J8 C% y( Q5 E: M3 [8 M文章開頭，你知道有哪些方法？文章起頭若寫得好，即稱鳳頭，首重光鮮俊美，奪人目光。
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詞句優美的重要

意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味，讀來鏗鏘有聲，相信你也能做到。
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" A) t8 m' L/ Q* q  b: z2 q什麼叫做文章有內容？
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7 M! W! m: }7 ?/ @2 w" t一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外，更需要豐富的內加強文章廣度與深度。

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修辭技巧能讓人眼睛一亮

5 C5 ~- B! C* ^1 \7 L畫龍點睛的修辭技巧，能使一篇文章充滿作者的獨特風格，使人愛不釋手。

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真摯情感是文章的生命力

1 I$ L" k' D1 z' m情感遠遠超過一切雕琢的修辭，如能以真切經驗寫出心中深層感動，使文章傳遞真情。
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帶有餘韻的結尾

! I: M9 @9 `5 j$ b. |! j2 w結尾得有力量，最忌草草了事，一起練習寫出力如豹尾的結尾吧！
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6 S; [% i/ s2 _2 u9 O戶外：撿石頭

0 w4 n0 Z, C  W# c石頭的101種告白

今天跟著梅子老師一起出去撿石頭，看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。
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作文：假如我是一顆石頭
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你筆下的石頭，是在哪個環境下經歷哪些事？
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1 F) q# \7 v$ {2 F收集寫作材料

, X1 l6 K9 M7 o3 {寫文章很怕一件事，不知道要寫什麼！從生活中留意細節，寫作時就能妙筆生花！
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1 v& P  H; _$ W; j) ^1 Z) i0 G4 Q借物抒情

藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知，思考母親最喜愛的物件，引發出心中情愫。
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作文：小偷
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# x5 |/ s0 U2 b4 o" v0 u& X: a0 d刻畫一件衝突，反映生活中隨時會發生的事件，創作一個故事的精采衝突！

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5 {+ W, B. Z5 o0 ]作文：掉了一顆牙
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" P2 r4 d" {; X. j- f/ X( o5 }8 T8 g你曾經掉了一顆牙嗎？那是什麼時候什麼地點發生的？想一想一顆牙可以發展什麼故事。
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: ?$ p: {4 v% ?/ i- y0 @歌詞裡的人生韻味
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8 ?& k! o" y; L: V  _$ Y今天輕鬆一下，我們來欣賞歌詞創作，體會一下作詞人的想法吧！
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歷史故事：管鮑之交
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藉由歷史故事，思考朋友之間的相處之道，分享與知心好友之間的趣事。

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分享你的名人佳句

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" c/ {4 a2 M6 Z& \5 B0 o# x口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句，上台報告。

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自由創作
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由同學自訂作文題目，抽籤來決定自己要寫的文章。

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文學饗宴：
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  t8 S' {9 o: Y冰淇淋配好讀的作文！

4 [( J. M  p: p, ?. x1 O# I* W老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！

※停課日：4/7、4/28、6/16，如有其他活動請及早安排喔！

. i: Y2 n8 D% h$ y※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！

1 L4 `4 p+ A& n- v. x6 C1 S( H1 A詢問電話：2680-6670.