閱讀與寫作進階班（2/18上午10:10起～）歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作進階班課程大綱

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上課時間：每週六上午10：10～11：40   
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授課對象：小四～小六

授課老師：梅子老師

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- j) U+ Y! Z' p' o9 f1-補課

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吸睛的文章開頭

文章開頭，你知道有哪些方法？文章起頭若寫得好，即稱鳳頭，首重光鮮俊美，奪人目光。

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. y) h3 w" N, `, E+ F& e詞句優美的重要

+ ]: \% F; I( x& W意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味，讀來鏗鏘有聲，相信你也能做到。
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什麼叫做文章有內容？
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一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外，更需要豐富的內加強文章廣度與深度。

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; W9 c( `4 n1 ]修辭技巧能讓人眼睛一亮
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+ f8 ]* m, ]8 E, x畫龍點睛的修辭技巧，能使一篇文章充滿作者的獨特風格，使人愛不釋手。
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' L8 |2 |! h4 p4 b真摯情感是文章的生命力

情感遠遠超過一切雕琢的修辭，如能以真切經驗寫出心中深層感動，使文章傳遞真情。
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; \* q* U+ d7 v帶有餘韻的結尾

結尾得有力量，最忌草草了事，一起練習寫出力如豹尾的結尾吧！
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# u$ r0 K% x& |1 O6 n. d# n戶外：撿石頭
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石頭的101種告白

7 ]- n8 h  s0 x0 Z1 A% F! r/ ^今天跟著梅子老師一起出去撿石頭，看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。

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作文：假如我是一顆石頭

你筆下的石頭，是在哪個環境下經歷哪些事？

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8 s3 l; ^" n7 h' r6 T: k9 u收集寫作材料

* B4 I. ]+ g, r4 @寫文章很怕一件事，不知道要寫什麼！從生活中留意細節，寫作時就能妙筆生花！
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1 V1 q+ g5 D7 |: ~借物抒情
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藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知，思考母親最喜愛的物件，引發出心中情愫。

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+ h' n1 h. n- X0 x# t% R6 ^作文：小偷
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& {4 f; t6 L% `& ~* m, h刻畫一件衝突，反映生活中隨時會發生的事件，創作一個故事的精采衝突！
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9 K& R2 m8 f* L: C# g3 s作文：掉了一顆牙

3 Y' ]- Q; J& S你曾經掉了一顆牙嗎？那是什麼時候什麼地點發生的？想一想一顆牙可以發展什麼故事。
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3 g. Y3 {! w% D, w, p* q2 x9 S5 f歌詞裡的人生韻味
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* b% W, {+ f( k/ @, \5 h) G) w今天輕鬆一下，我們來欣賞歌詞創作，體會一下作詞人的想法吧！

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: z. u  C+ f" P) D/ O歷史故事：管鮑之交
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藉由歷史故事，思考朋友之間的相處之道，分享與知心好友之間的趣事。
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% ~8 G% ?. T% j分享你的名人佳句
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口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句，上台報告。
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自由創作

, q8 e) C+ |- v. @; o由同學自訂作文題目，抽籤來決定自己要寫的文章。

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* r( Y4 i! P. U) e文學饗宴：

0 Z' j! C& F+ ], W冰淇淋配好讀的作文！
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4 Q" P& f; l. Q2 c/ A: @老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！

※停課日：4/7、4/28、6/16，如有其他活動請及早安排喔！
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9 {  c* d8 N- a; L4 _) D※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！

詢問電話：2680-6670.