閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱

上課時間：每週五晚上7：00～8：30    授課對象：小二～小四
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授課老師：梅子老師
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$ w5 }/ a# v# {: C* p# ^氣球
# F  k4 h* j( O2 ]' V& C% D深刻傳達氣球具體化的意義，慶祝與歡樂，飄走與失落，對比的情緒讓孩子感同身受。
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春天
! F7 r) {# r4 `3 J; p2 ~( A季節一年四季，年年都有；如何寫得有新意，令人讀來為之一亮？引導孩子感受春天。

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口說作文：跳跳糖歷險記   
7 e) |, l0 k3 o& o: r% ^一包跳跳糖，會經歷哪些冒險旅程？讓我們來集體創作一個好聽的故事！
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測驗：標點符號測驗100題
作文：快樂的時候
標點符號對於文章，就像配件對於服裝造型一樣重要！千萬得把標點符號弄清楚！

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" \! A( z0 |% c小小音樂會
* w( N2 V6 v7 U! j$ i新聞稿：小小音樂會
徵求三～五位學生現場演奏拿手曲目，以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。

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1 E* J( N+ U* e  ]6 E9 M& @  q7 P作文：美妙的音樂
* q' g/ i2 ~/ Z6 L# [6 ~) t播放上週音樂會演出片段，勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。
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看圖寫作
7 P) Q. r) i% ?# P看圖說故事，是學習作文的孩子必須會的能力！放膽去天馬行空吧！
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  W: j2 K& {, G* C9 L4 V: o看圖寫作

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( b" F3 Z) ^0 O# X8 W  \$ f. I6 D( q- ?一分鐘故事
故事如何說才能引起觀眾的興趣？故事需不需要自己準備講稿？讓我們來練習說精采的故事！

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- M6 T9 E' C& |& \5 P) R" @三分鐘故事
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故事創作：母親
母親有不同的形象，藉由幾段故事來架構文字描繪的母親，而孩子心目中的母親呢？

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故事：一個躲起來的好地方
捉迷藏時，你喜歡躲在什麼地方？讓我們發揮創意寫出：一個躲起來的好地方！
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& J1 Y" U; \7 `$ ?$ k7 u剪貼作文
文章段落大意，總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎？
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作文：水果王國
$ M  Q3 F: B, i8 F+ g臺灣氣候宜人，盛產許多水果！讓我們一起認識這個水果王國吧！
7 O. w. R4 @$ ^攜帶：一個人帶2~3種水果
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9 i2 U8 |. h  l4 h短文練習
利用多部短片寫下自己對影片的看法，訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。

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文學饗宴：
冰淇淋配好讀的作文！
# O9 ]9 E! n/ a5 a& ~老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！

※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！
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