閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱
' ?2 N3 R6 c; |* J, ~6 d
% z0 A" `+ d( z3 ]上課時間：每週五晚上7：00～8：30    授課對象：小二～小四

; c2 i) Z: ~0 ?5 _授課老師：梅子老師

1,   2/17

氣球
* \3 d1 H& o4 L9 Z0 C& C/ A深刻傳達氣球具體化的意義，慶祝與歡樂，飄走與失落，對比的情緒讓孩子感同身受。
! |' o& t5 D+ s+ |
2,  2/24
3 f# ^$ C( w! z, B* _" ]1 Y
& F! g) k3 D7 q春天
季節一年四季，年年都有；如何寫得有新意，令人讀來為之一亮？引導孩子感受春天。
8 D( e% M+ u, O# K1 H
3,  3/2

口說作文：跳跳糖歷險記   
/ W+ X% c1 p7 s一包跳跳糖，會經歷哪些冒險旅程？讓我們來集體創作一個好聽的故事！
: J7 U8 p! g( U* Q
: k& h) E/ W, b4,  3/9
& {3 P+ [* ]0 j
測驗：標點符號測驗100題
作文：快樂的時候
標點符號對於文章，就像配件對於服裝造型一樣重要！千萬得把標點符號弄清楚！
0 D, U1 ^, w0 b" O- M
5,  3/16
- q8 |: U& e1 r. t" b
; c/ l4 X3 l" ]小小音樂會
新聞稿：小小音樂會
5 T& G: M" Q  c0 R徵求三～五位學生現場演奏拿手曲目，以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。

& u) _5 d* F' z, F, V' `6,  3/23

作文：美妙的音樂
播放上週音樂會演出片段，勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。
$ U/ D- |; B+ O
7,  3/30

看圖寫作
看圖說故事，是學習作文的孩子必須會的能力！放膽去天馬行空吧！

* l( ~1 S( j3 _  N+ ^. Q. U8,  4/6

看圖寫作

5 |( n0 \& ~! ~; m6 \9,  4/13

1 C( z" Q& o! D, V# i一分鐘故事
故事如何說才能引起觀眾的興趣？故事需不需要自己準備講稿？讓我們來練習說精采的故事！
4 B: S# X: w+ R/ d9 g1 Y% f
% X7 H  r) g" X, z# h4 {9 b" R* b10,  4/20
4 w" b' |2 C, {% H0 m9 @
4 m9 n! A# l2 E7 u$ `. b三分鐘故事
: P, ~8 g8 z! i4 \9 M' s
11,  5/1
6 {$ _* H5 k6 Q% v5 M* H, ?
故事創作：母親
* j" w9 R: P2 ~6 P. z# {* J2 S母親有不同的形象，藉由幾段故事來架構文字描繪的母親，而孩子心目中的母親呢？
$ E7 h4 b9 o: k! T- p: d1 o& p
: R2 a  K( b+ r12,  5/8

$ h9 H+ Q6 b; o. M& k故事：一個躲起來的好地方
, h) _9 Y, b) [8 U捉迷藏時，你喜歡躲在什麼地方？讓我們發揮創意寫出：一個躲起來的好地方！
2 f3 z- e1 i8 H
13,  5/15

$ \: d9 f- G+ g. a# ?# X2 |8 {剪貼作文
文章段落大意，總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎？

* |" u/ T, }+ Y+ o0 e( v14,  5/22
3 M1 M9 ?, q  a$ D5 u! f
# v! ~! W! u. L# v% r/ ?作文：水果王國
臺灣氣候宜人，盛產許多水果！讓我們一起認識這個水果王國吧！
攜帶：一個人帶2~3種水果
/ \9 g8 e' `# \) ^! u  |
, ]8 Z3 g0 F; {* L6 K& h/ p15,  5/29
0 p8 O* k# U- k3 D9 a2 \
短文練習
利用多部短片寫下自己對影片的看法，訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。

16,  6/1
2 s( k( d7 }4 U3 v; Z+ |* @
$ d& w- t- z' U文學饗宴：
& t7 T0 d8 z: u冰淇淋配好讀的作文！
- D; _& F6 Q- O& U# g) u老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！

※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！