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[作文教學] 閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

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碧連天
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發表於 2012-2-11 22:32:41 |只看該作者 |新文章置後
梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱 ) q  z* W9 d; ^1 x; Z

+ Y8 i, d; O8 d. @. k上課時間:每週五晚上7:00~8:30    授課對象:小二~小四4 f  L  b0 b1 u# T9 J+ J: A$ _; M* {
. t% s# a( t- n! M( S
授課老師:梅子老師
) |& ~3 w2 a3 w9 W$ z

8 G) h5 a0 j1 S  |2 V8 G9 Y# ]# V1,   2/17
2 ?2 F1 x) |9 [3 B% C* s& J4 J5 r7 X) X& q
氣球
+ K$ V* j# ?' C3 O深刻傳達氣球具體化的意義,慶祝與歡樂,飄走與失落,對比的情緒讓孩子感同身受。
  Q( M/ D5 o" }% l4 ~- g, d, P6 N' p& N+ [1 C, \2 V  c
2,  2/24
  O" R/ {9 \( R. g) t( b' C, y# O5 [" ^+ m- ?1 l3 X
春天
; V1 p, `0 g  Y" i; P3 q# B季節一年四季,年年都有;如何寫得有新意,令人讀來為之一亮?引導孩子感受春天。3 m( Y; h+ y6 K- _* |$ p
& M! ^' Y- }: ]; [9 ]( ^
3,  3/2
. A+ g) `! [3 y0 s8 h9 i: A" j& m  f/ S6 b5 u& M
口說作文:跳跳糖歷險記   
3 t9 B# c. q2 F* ]2 H8 S! J一包跳跳糖,會經歷哪些冒險旅程?讓我們來集體創作一個好聽的故事!
. s. w% B! ]% ^9 p/ n9 I3 }- C6 |5 `; |. V
4,  3/9
. P( L3 H# V& A
3 T" H! k% ^- B; r測驗:標點符號測驗100題
( }& p8 `0 t4 ^+ @( s6 Y( s作文:快樂的時候
% O5 m) M8 [, Z標點符號對於文章,就像配件對於服裝造型一樣重要!千萬得把標點符號弄清楚!
' ^* e/ J1 N+ S
5 Z7 C( }) X* Y, u0 b4 }- z5,  3/16
3 V4 {2 l+ n+ t9 n  H
5 d; Q2 c0 N' }. i  G- J小小音樂會
; p8 c0 K* X( b! d( S6 I) D新聞稿:小小音樂會& _: V! b2 e9 W. G/ G$ }" z
徵求三~五位學生現場演奏拿手曲目,以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。3 f: o+ N: J1 `) ~/ T2 K
$ Q: ^, p9 ^2 N$ v5 Z" U" }
6,  3/23
% W3 A: H  ?& B7 j0 A2 m- ]
8 v# X  M7 {: L" V* {& n作文:美妙的音樂6 h2 Y- O, l* m9 ]
播放上週音樂會演出片段,勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。
: i/ ?, C+ A- v5 W6 P$ [; }2 v
; S6 z" K1 M' I2 o9 x  w7,  3/30% o9 Y4 ^& k# E' M/ w* @, ^

5 }: u, F: M; w) j4 m看圖寫作
7 ~! ?, }) R) R4 }看圖說故事,是學習作文的孩子必須會的能力!放膽去天馬行空吧!) B7 ]& p% j5 ^, p* B  Y$ X$ y" P4 F
$ ?8 {  M' q  f! I
8,  4/6
0 b6 x# c" P6 H: f; G5 @3 w: D6 J8 ]3 ^. E% ~
看圖寫作. Y% K/ z$ f0 W# i

  ]* Y3 G. x  R/ N0 x5 J5 s9,  4/13
$ \4 `4 T3 l9 G" k" A. ?% n# e- O8 P* I4 b/ K) b4 k5 z
一分鐘故事) E* M- f' H% p% ]9 R! v5 ^" O; e
故事如何說才能引起觀眾的興趣?故事需不需要自己準備講稿?讓我們來練習說精采的故事!. ^+ r  g& z0 [" P3 s! ?8 T

6 g( ^7 C; c0 X: I! F1 x& D. Z% {" h10,  4/20. O$ P7 F* C. p* g8 z

& F4 `7 f! j% ?9 W三分鐘故事8 e, l2 E; l" _7 B- o
# H! J, @5 Z: }1 l. X, M( p
11,  5/1
; i$ i2 @( |8 M3 m* O
  e2 E" J1 l& \+ s故事創作:母親
( G5 u$ e! i4 L6 L母親有不同的形象,藉由幾段故事來架構文字描繪的母親,而孩子心目中的母親呢?
* W2 X, ?4 Y0 h. l7 \$ [. {/ A
$ [$ |/ t* x- z, [( |7 i12,  5/8
" G! H8 n6 S; o: Z& \" q# V; o: C' e7 R; H1 Z9 G
故事:一個躲起來的好地方
& W; y- X8 V5 U2 A捉迷藏時,你喜歡躲在什麼地方?讓我們發揮創意寫出:一個躲起來的好地方!1 }) N* [' V4 Y/ J9 Q* {
) v5 l$ k6 M# p' L1 ?- V
13,  5/15
9 J2 u# P# c3 i% |! b
6 \3 m7 @+ e/ A5 [1 k. q/ D4 l剪貼作文) c# g4 r0 L8 H4 w3 @" V; }" |+ ~" ^
文章段落大意,總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎?1 p( x; T( x4 X# s' Q4 }

8 e2 @: w: g& n; A$ l7 u14,  5/22
# u. k: w9 j! Q  M4 C+ v. C! }4 X- d
- U9 |$ c- t4 u6 W1 F作文:水果王國
5 W' E6 g& m9 Y臺灣氣候宜人,盛產許多水果!讓我們一起認識這個水果王國吧!
2 h- B3 A# ?0 @4 D攜帶:一個人帶2~3種水果
$ g3 ^8 S# g! V; X0 Z6 K# e# j- q- J0 i
15,  5/29
0 n8 C: Z1 A5 e7 }: F6 Z" c/ J- o2 A3 }; e: G
短文練習* R8 [; A/ q$ c1 D
利用多部短片寫下自己對影片的看法,訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。* [2 b2 \' T$ y4 U& @* ~

$ P  s) ~9 q" N) h16,  6/1% R) H4 F5 l) l! ]* d
. e- F- N, F1 l$ h) k6 l+ {6 T' `
文學饗宴:
! M: Z  b  T- W8 a+ W2 q冰淇淋配好讀的作文!
/ [: x- A7 [& \0 ^老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享!要先選口味的人,得先大方朗讀你的文章喔!, U% V( i8 S$ w4 u

! w- [5 c5 F& \※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾,以及課程所需物品,以免孩子難過喔!8 y$ B6 |1 }: e: E
( G2 U! Y4 N0 d8 w) j/ `, ^
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梅子老師創意作文
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