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梅子老師創意作文 2012年春季班 閱讀與寫作基礎班課程大綱 / x5 Y9 T$ G- I; A i8 r
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上課時間:每週五晚上7:00~8:30 授課對象:小二~小四9 H" r2 \& E" d, Y, a
" L( @: D; u* e8 M6 d授課老師:梅子老師
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& q* l" H$ I9 p6 d# f1, 2/17
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- ^, y$ ?6 ~) s- E3 ^氣球
! v, O7 C' G0 ^, i9 y/ b& W/ l深刻傳達氣球具體化的意義,慶祝與歡樂,飄走與失落,對比的情緒讓孩子感同身受。
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# H7 {7 d8 ]3 H r, S春天6 u, F" b) F) r2 Q7 _2 g
季節一年四季,年年都有;如何寫得有新意,令人讀來為之一亮?引導孩子感受春天。$ r% t$ u5 p2 ?4 Y1 @
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: o6 X+ O# w, z9 P* K9 {* q/ B8 v口說作文:跳跳糖歷險記
; o# x S& ?7 R# f一包跳跳糖,會經歷哪些冒險旅程?讓我們來集體創作一個好聽的故事!- n3 n9 s( T# X& _
! z8 ? ]. }, Y
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/ O& A/ a/ e% W# R9 n: S測驗:標點符號測驗100題! k8 @ Z" C- m
作文:快樂的時候
# P. Y4 G" _6 R/ M; `標點符號對於文章,就像配件對於服裝造型一樣重要!千萬得把標點符號弄清楚!/ }) A2 f8 @* E! \1 E
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: N4 y. k/ M; T7 f2 p; j4 C o小小音樂會3 c6 Y, G; [: ^) z i7 ~
新聞稿:小小音樂會
5 P, q! w& B7 ]" W* g, k徵求三~五位學生現場演奏拿手曲目,以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。2 z3 z; e( F: Q1 g% _
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3 c- _7 v+ `! `4 Y$ ?2 Y% q作文:美妙的音樂
/ S+ @) _" z6 q, A播放上週音樂會演出片段,勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。# B; r0 x( U" b/ _2 Q6 O+ c' p6 e6 u
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看圖寫作" M( ~5 [/ O/ a
看圖說故事,是學習作文的孩子必須會的能力!放膽去天馬行空吧!
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看圖寫作
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一分鐘故事
/ I* C1 \3 z4 E故事如何說才能引起觀眾的興趣?故事需不需要自己準備講稿?讓我們來練習說精采的故事!# ^% I/ s$ C5 X9 v8 {6 B9 W% g
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N% N4 G% v( T0 w三分鐘故事
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故事創作:母親
7 J. C8 f. I g母親有不同的形象,藉由幾段故事來架構文字描繪的母親,而孩子心目中的母親呢?
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% C' E' s* c( i, B0 _7 B- B故事:一個躲起來的好地方
, A9 U/ b' A7 N. w, r捉迷藏時,你喜歡躲在什麼地方?讓我們發揮創意寫出:一個躲起來的好地方!: G0 @+ y% \# s' A: P
, T& W& l8 `% _: x, f2 L13, 5/159 O8 f" e0 D7 O
/ ~! W# j. W$ U' B剪貼作文
) `: l/ U& U9 o5 _, v4 ?文章段落大意,總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎?9 }' A& H' Q/ `' Y
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7 a$ w0 `5 p2 R& P8 q+ |作文:水果王國, Q- [. K, ^# {1 h: O. W, ~& n
臺灣氣候宜人,盛產許多水果!讓我們一起認識這個水果王國吧!$ c% U5 s" N" m/ A: B' p
攜帶:一個人帶2~3種水果+ E. g. h, u+ _' W! K* F' `' v
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! T. \. T- j" O( P短文練習
' u0 |! ^! S* D( a0 _利用多部短片寫下自己對影片的看法,訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。
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; q }$ y' V" z16, 6/1) |, m$ ^8 l! ?9 A2 J5 O1 ]( j
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文學饗宴:4 o; b" k5 a" B1 \$ V, }
冰淇淋配好讀的作文!
/ ]2 y ]$ P4 f. \/ U- t, S老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享!要先選口味的人,得先大方朗讀你的文章喔!9 B8 |# ~9 r, ?( {
1 H. ^& `' P1 A※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾,以及課程所需物品,以免孩子難過喔!: u5 c% Z7 _$ e/ H- W2 F
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