閱讀與寫作基礎班課程大綱(2/17起晚上七點起)歡迎詢問

梅子老師

梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作基礎班課程大綱

9 r2 z2 ]& T- y+ S' T上課時間：每週五晚上7：00～8：30    授課對象：小二～小四

) J: u9 B: ^" q- I2 R2 x2 C7 T7 P授課老師：梅子老師
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7 g) Q! }* F( R1 C4 j2 X氣球
深刻傳達氣球具體化的意義，慶祝與歡樂，飄走與失落，對比的情緒讓孩子感同身受。
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* n, g! U7 v% F春天
季節一年四季，年年都有；如何寫得有新意，令人讀來為之一亮？引導孩子感受春天。

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  C- j* i( o0 O& H4 t/ R* \; n口說作文：跳跳糖歷險記   
一包跳跳糖，會經歷哪些冒險旅程？讓我們來集體創作一個好聽的故事！

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測驗：標點符號測驗100題
2 x' @5 l# R2 f1 j7 U9 m1 X作文：快樂的時候
$ S4 s: J' B( e7 O標點符號對於文章，就像配件對於服裝造型一樣重要！千萬得把標點符號弄清楚！

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小小音樂會
7 `: ]: Z" ~! C' N1 w$ p新聞稿：小小音樂會
徵求三～五位學生現場演奏拿手曲目，以三分鐘為限。身歷其境的音樂會將使文章更能傳達現場意境。
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/ N0 @3 |! q+ K) h- U3 y& a8 h+ q作文：美妙的音樂
' V* x! z6 g% S- _( ]4 D播放上週音樂會演出片段，勾起大家對於音樂會的印象。並介紹音樂類型給孩子。

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看圖寫作
- U7 a+ j6 l& s% {* x/ q看圖說故事，是學習作文的孩子必須會的能力！放膽去天馬行空吧！

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2 Y3 v/ X; l$ ^2 G% _" t/ J看圖寫作
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一分鐘故事
5 q8 k- @3 h; I- q+ b! U故事如何說才能引起觀眾的興趣？故事需不需要自己準備講稿？讓我們來練習說精采的故事！

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三分鐘故事
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, H: ]5 o9 {6 o4 O6 Y故事創作：母親
母親有不同的形象，藉由幾段故事來架構文字描繪的母親，而孩子心目中的母親呢？
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故事：一個躲起來的好地方
  Y6 B3 h; g3 ^. C3 S捉迷藏時，你喜歡躲在什麼地方？讓我們發揮創意寫出：一個躲起來的好地方！
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) e# |) W/ W/ u% k6 t13,  5/15

剪貼作文
文章段落大意，總是顯而易見。你能清楚分辨每一段落的大意嗎？
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# R- w1 i' M3 R2 w) j6 @% O作文：水果王國
2 b- r* V2 F* i! I) |& s臺灣氣候宜人，盛產許多水果！讓我們一起認識這個水果王國吧！
攜帶：一個人帶2~3種水果
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4 r! ^& s, O# {" L& G3 }7 N- R! @$ u15,  5/29
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短文練習
利用多部短片寫下自己對影片的看法，訓練孩子在極短時間內記錄心中所感。

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2 p- ?4 Y6 `" ], [/ E* s8 a9 T文學饗宴：
, \7 T( G. }$ r8 r; k冰淇淋配好讀的作文！
- c+ |* d* F/ t, x* ?( @- L7 r' m老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享！要先選口味的人，得先大方朗讀你的文章喔！

0 h+ B7 n% r) ~0 f% k; F) j% X* V※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾，以及課程所需物品，以免孩子難過喔！

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