12月教室瀰漫著濃濃的歡樂氣氛

梅子老師

4 |- W% i5 f4 J- D1 N; Q0 j12月，教室歡欣鼓舞！
. s) X5 m' ^; @二年級的孩子紛紛討論：「12月的活動好豐富喔！真好玩！」
一年級的孩子還不太捨得放下手邊未完成的聖誕裝飾就回家......，
8 T- J9 M0 E, ~# \3 [三四年級的孩子，不知道是不是太老成，
/ X. ]! w! P( B* t& p目前還看不太出來，他們是否期待？

許多教室都為與孩子分享一個聖誕佳節很忙碌，
& J# b* I0 g# a張羅聖誕樹、佈置教室，為的就是讓環境看起來熱熱鬧鬧。
; k% d. g3 k* ]( p' E* X: Q而我們請孩子一起加入佈置的行列，
上週一起佈置聖誕樹，
2 @* q8 J  }/ x0 }1 o這一週一起繪製聖誕裝飾，
經過孩子巧思加工的聖誕裝飾，
9 s' X8 @( }1 ^6 a9 W0 U將教室的牆面點綴的五彩繽紛。

& V. [7 Y$ V; K% o2 q這一棵聖誕樹原來的枝葉是蜷曲的，
孩子們一支一支的打開；整理每一根樹枝的葉子，
# R  b9 H- D/ m/ F% M細心的將聖誕裝飾品吊在聖誕樹上，
其中的過程充滿趣味。
男生：「我要把這些吊飾都掛在（樹的）前面，反正後面看不到。」
女生：「集中在同一個地方，不好看！要均勻分布才好！」

一張張的聖誕裝飾，我們輸出黑白線稿，請孩子自行上色，
在上色的過程中參與更多，
" n$ k3 z/ U/ Z  e' @0 X也慢慢體會「節日」的意義。
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接下來，有更好玩的行程等著教室的大小朋友，
: f/ j8 Z  E; s" x$ H0 Y真令人期待不已。
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教室一樓的聖誕樹、聖誕節裝飾。
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