- UID
- 2347
- 閱讀權限
- 35
- 精華
- 1
- 威望
- 4
- 貢獻
- 1418
- 活力
- 448
- 金幣
- 3578
- 日誌
- 0
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2014-6-25
- 文章
- 1694
- 在線時間
- 539 小時
|
老師,你會不會回來
; D$ N: J% v% h 3 n) j: y ]% O9 p1 ^
作者:王政忠 3 o# X+ B4 c, W6 J+ |
出版社:時報出版
1 k7 C+ u4 Q( c. i) p" ^; P出版日期:2011年08月29日
8 }" t: S$ J8 f/ M語言:繁體中文 ISBN:9789571354262
. p$ i+ e0 _* ?. G7 B裝訂:平裝 8 w1 j, J2 N4 N$ K5 ]" n# a
$ |: m# y' t8 u8 }( ?% t0 _
) S5 z; ?2 v8 ?, O1 n; I 在全臺灣最窮的平地鄉之一,在全南投稅收最少的學區,在被荒煙蔓草包圍的校園裡,在九二一世紀地震無情摧毀全倒的建築中,看王政忠老師如何克服弱勢難以擺脫的惡性循環,花費15年的時間打造孩子們的快樂天堂。
* V" P7 }5 D! J) a2 P
% F! }; }0 Q9 ?- j3 B- {% G" P 這些年來爽文國中的畢業生,在王老師的帶領之下,成立了爽中青年軍,返鄉回校擔任青年志工,辦理暑假生活營隊,以身作則示範感恩與回饋;協助低成就學弟妹課業輔導,成為這個偏鄉現在與未來的深耕力量。(他們是2009與2010年的全國優秀志工團隊,也是2010年全國青年志工團隊的創意服務獎得主。) {. W" L" N9 a+ K2 N3 ^
+ N/ g9 ~% |2 e8 M) I
是什麼樣的帶領改變了這些孩子的生命?是什麼樣的作為啟發了這些孩子的價值?
& C/ p3 ]9 I! E& I+ v& U+ q; x: V3 ~. f( m# y D( v" v6 ^2 A
& E* _* W. _1 r1 i: d
他如何堅持基本能力並創造成功機會?他如何激勵學習動機並營造學區氛圍?# a/ w1 Z% [ j' j* Z( ]; P! q
8 H7 @$ q) t( _3 e) ?: f- B5 Q" a
讓Super Power教師說給你聽!5 q, s' `# u3 J# N- s( d+ s' B/ S! r
: C4 k7 E5 k$ B8 Y4 Q5 X作者簡介
/ i% m! j$ X! \" j3 F, g) J. C" L3 }% s' I. y4 h d4 r
SUPER POWER教師 王政忠* X$ j3 a( b$ M
+ ~% i0 t$ [2 a. s. j1 H! N1 k$ L 國立高雄師範大學國文系畢業、南投縣第六期國中主任班結業、國立臺中教育大學課程與教學研究所碩士,現在是南投縣立爽文國中教導主任。" g) Y9 b( o" b
9 k7 V. c" J/ E$ M# x5 m 但他最喜歡的頭銜是爽中青年軍的頭子!
/ }8 O0 a! @* y0 Y# r( p% B
$ A* W6 S ?' r* G) y; Z( u0 | 因為在成長的路上經歷過舉目無親的孤單、徬徨與無助,所以他知道沒有家庭溫暖的青少年為什麼會自暴自棄;因為在求學的路上經歷過自力更生的辛酸、坎坷與咬牙,所以他知道沒有師長扶持的孩子們為什麼會認輸認命。
2 r; `& X5 t' o$ c. ^
' a( \) m5 R4 |8 A) c 因為教育,讓他得以從貧窮翻身,所以他投入教育;因為老師,讓他得以從弱勢脫困,所以他成為老師。
5 n7 n' T% Y3 A
; a2 p, d+ W/ l3 |: t) ~" c* i/ Z 因為愛,所以他在位於全臺灣最窮的平地鄉鎮之一的學校落腳,為弱勢的孩子們構築希望、創造機會、堅持夢想。/ N2 I+ `( U1 f) J
; u+ E, s5 I+ z T/ @& Z
他的信仰是學生,他是超人教師!& e0 z+ K0 C0 o. n3 Y$ G
8 f0 z* o2 R E: B8 b. Z& p+ w 獲獎紀錄
" f+ V4 A2 a! E 2008年 POWER教師全國首獎
4 Y3 J( E& j9 x% W( p) V/ T2 R6 ~ 2009年 南投縣特殊優良教師、全國青年志工績優團隊指導老師
3 |& t# |1 E/ E 2010年 教育部攜手計畫全國績優、全國青年志工創意服務績優團隊指導老師
5 i, s# E; U9 u5 T9 H( C 2011年 獲SUPER教師南投縣首獎、InnoSchool全國學校經營創新KDP國際認證獎全國首獎(標竿學校)
! O- ]7 O- Y7 ], d5 i _3 v - r( i& |2 c" X3 I
|
|