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資訊分享~~
- `4 f5 \- N6 @100年度全國故事志工增能研習-【深根閱讀,閱讀生根】
( s- f& E) L C我們始終相信要帶領兒童養成閱讀的習慣,教養者除了要先能樂於閱
) k+ a8 g) }# |. h. X: E讀、習慣閱讀外,對於兒童閱讀的書籍也要有一定的「品評」能力,同
9 X) X7 O; ^! z9 |時,更需具備帶領兒童進行閱讀活動的「討論」素養。因此,100年度+ o9 E, g- C- E( U4 {
的故事志工增能研習中,我們便鎖定在:「(一)帶領人品評文本能力的
: s+ g$ ]# N) `( v" L% f2 i增強,以及(二)帶領人帶領閱讀活動素養的深化」,做為本次研習課0 Z" T0 a& g) C' I- V
程的主軸。期望經由這兩方面能力的增強與深化,讓故事志工們能更具
/ W, G% P/ d2 r4 H) u. i能力的去進行各種有益於兒童閱讀學習的推廣作為。" Y) j! ^. V' S- P1 h! N
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一、指導單位:教育部1 I2 i2 p. S6 E; {$ X; y: F
二、主辦單位:社團法人台灣兒童閱讀學會& k2 W& }* |* i# K) ? S
三、研習時程:9:00~16:00一天6小時5整天共30小時# m) g- l. K2 o
1、09/17(六)上午: 解讀圖畫書,橋樑書,青少年小說、
; Z# q* n) O3 y 下午: 閱讀討論的方法與態度
2 G( H/ G, n& f2、09/24(六)上午: 文本賞析:角色、情節: D4 m) \5 J! i+ x
下午: 文本賞析的方法-【文字書】賞析2 e) M# G& w( X; F6 t2 i
3、10/01(六)文本賞析的實作與討論(一)、(二)0 u% f8 z, E4 w; {
4、10/02(日)文本賞析的實作與討論(三)、(四): N& o4 l/ v) ~1 @) W5 f% \+ ]
5、10/15 (六) 課程回顧、回饋與分享、綜合座談、結業式
V) I( v) E+ r! m# P四、講師:3 f( s- w5 Z i* m9 n
柯倩華-輔仁大學哲學碩士,美國南依利諾大學哲學博士研究。研究3 u* c! x* s i. a: i- i6 \( D
專長是兒童哲學、女性主義倫理學。喜歡收藏圖畫書和研究- p h0 V) u7 S) V; i
相關議題。曾在台灣大 學、台灣師範大學、國立台北師院進
$ B7 s( v+ d# c* A0 C 修部教授「幼兒文學」、「兒童文學」, 並參與各兒童文學作) T- `7 ]6 A4 ~+ D
品評審工作。
5 ^/ M# Q+ T- |; Q( H* @: J4 o( e9 N
林慧玫-美國紐約州立紐伯茲藝術碩士,藝術引導師;創意探索課程;3 p% u7 l2 o: I( r$ h) @' Y
特色:擅長運用藝術的元素在個人及團隊的帶領,藉由促進
$ Q7 x( k2 C; y C" m a/ Q 團體的對話來增進參與 ...
" i, N d# f+ Z( Y j# d; M五、研習場地:. [0 J8 f- j; ?$ ?% [$ L$ f
地址:11087台北市信義區松隆路327號(佛光山台北道場)
+ W0 q1 c( E5 r- b4 j: f0 ~六、報名網址:- T9 z$ Z9 F: ^- y% v
http://npo0019.npo.nat.gov.tw/index.php?mod=activities
3 W7 d+ z& ]8 b7 e& g- P/ S3 Y 本活動分別在北、中、南三區舉辦,報名時請選擇要參加的區域。2 ^5 d+ E' }& v
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