三四年級的挑戰__自立旅行

梅子老師

旅行。這兩個字，是如何能被孩子從心中體會？
% q% {8 U$ Y  d5 V% H6 _; J$ Z, l- l' s打從今年寒假夜宿開始，就一直思索今年暑假要如何陪伴孩子離開家？

4 ~/ V: p* S# `& I是舉辦一個教室全體師生共同參與的旅行活動？

還是，將小旅行的主要對象以三、四年級為主，

期待這一個小旅行可以成為「PlayGarden梅子老師創意作文」教室裡，

. g- ?8 ^! r0 |' d每一年升上三、四年級孩子所期待的一個自立活動。
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自立旅行。
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. z  p  r6 W2 U# N8 ^( z綠竹班的小香老師聽了我對於活動的期待之後，
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2 ~' P: s5 G0 e" e  M立即熱血的答允了這項艱難的任務，

7 y1 j6 Y5 {4 @2 B- A* L畢竟帶著9個孩子出遊，肩上所要扛的責任相當沈重。

小香老師積極的與孩子的家長召開懇親會，

與家長直接聊一聊「自立旅行」的立意以及運作方式。
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4 G0 B+ w' t5 }  o感謝所有三、四年級的家長，

( Q6 R# J2 @4 [$ C給予我們老師一個實現夢想的機會，

, ~9 |3 y! o- D9 s懇親會當天，我們便決定了活動的日期，以及旅行的目的地。
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/ ]$ \# a  S- d$ b  E6 P' G行前，無法參與的梅子老師和紅先生其實是很擔心的，
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- u! C! n1 G$ i第一個這樣複雜度高的活動，而我卻無法參與，瞻前顧後。
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最讓人擔心的，就是一些臨時性的突發狀況，
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深深的希望這9個孩子可以經由這次的小旅行，學會體貼大人的辛勞，以及減少製造麻煩的機會。
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我知道，Honey mommy心疼小香老師，所以跟著出發旅行，
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一起陪著她照顧這些孩子，用她愛小香老師的心來愛更多的孩子；
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那麼愛飽滿的前提下，我怎麼能不相信這次會是成功且圓滿的旅行！

這些日子，請孩子開始找旅遊景點，討論路線如何安排規劃，
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2 [& c( E4 X9 h8 \/ y2 Z從實際的討論與旅行之後，他們將知道「規劃」與「實行」一個旅行，
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* c% k8 j+ `" _會遇到的什麼樣的狀況......

5 ^1 n; m! y. m9 P1 }我誠心的希望，這一次的自立遠行，大成功！
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未能同行的一二年級孩子，也請不要失望；
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3 m9 |! p: b0 j" i! o5 R希望你們趁著這些日子快快克服離開爸爸、媽媽外宿的勇氣，

並且相信自己一定能安排出比現在的哥哥、姊姊們更有特色、更豐富精采的「自立旅行」。

2 D: Y) B& T. Y$ B: \1 f9 P辛苦了！小香老師、Honey mommy

真的感謝，勇敢把孩子交給我們帶出去趴趴走的家長^^