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[學校資訊] 破除排名迷思 教育才會變好

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發表於 2011-7-15 18:19:28 |只看該作者 |新文章置後
中研院士劉炯朗︰破除排名迷思 教育才會變好
) E. i/ S4 q3 y# o
5 U3 N+ J- K0 X2 @' A更新日期:2011/07/15 04:11
; t5 l4 B$ V' S; R6 [7 p" B8 i3 N6 \% A6 Y

7 |$ ~- w: {- z" I4 }# a# S/ {' v( a5 \# \3 P+ X2 @: v
〔自由時報記者陳怡靜、實習記者李依頻/台北報導〕「台灣教育被考試制度束縛,就像『鄭人買履』,寧相信繩子量的鞋長,也不願用腳試穿。」中研院院士、前清大校長劉炯朗(見圖,記者王敏為攝)昨日直言,台灣被考試制度綁住、老是用成績為學校與學生排名,除非破除「排名」迷思,教育才會改善。, ?7 u, G8 K- J6 f5 @4 N" M  F

& c3 a2 m! Y7 ?1 K& C; W: {
: v4 [% [) ]5 g6 b3 J+ N評教育現況 像「鄭人買履」
4 Y& j9 p$ }, Q
+ A. A2 q9 C& y2 O& m" e4 f
" B; G* x. `4 X8 T9 H元智大學昨邀請中研院院士劉炯朗、清大副校長馮達旋、出版人林載爵等人暢談台灣人才培育的隱憂,劉炯朗則以「鄭人買履」妙喻台灣教育現況。鄭人先在家以繩子量好鞋長、到了市場卻忘了帶繩子,老闆請他直接試穿,他卻只想回家拿繩子和鞋子,心中只相信繩子量的鞋長。
8 M( Z2 w% u6 U& q7 q. U2 {; U, @# n

& x2 A/ J4 a  ^2 Q9 @7 _劉炯朗指出,「鄭人買履」描述的是墨守成規的人,但也呈現國內中小學的教育現況,「那條繩子就是考試」。劉炯朗並以北北基爆發的「高分低就」為例,「台灣習慣以考試制度評量學生的能力與才華、用考試結果來排名,也相信所有學校要排名,才會產生『高分低就』現象」。
) f& b) T0 r& P6 j$ ?1 O9 f# e# R  S) e2 I7 D6 E5 Z8 [% M

7 V2 L' S9 I& o; H# x. O1 U" S  `- M他強調,唯有破除「排名」的迷思,台灣的教育才能有所改善。馮達旋也認為,台灣好像只剩下「建中」和「北一女」兩所高中,整個社會都只關心這兩所學校學生考幾分?能否進台大?「但其他高中呢?教育不能只重排名,這樣的想法不健康。」
4 e+ i# W6 r; u0 A8 c4 M1 ^# ]$ o+ d2 J* B: [( K+ }1 I6 j- N
; h3 Q: O; c' Q4 c- y0 T$ n! M
對於近年有許多優秀高中生搶讀國外大學,外界憂心流失人才,劉炯朗則認為,「人才是活的,會外流、也會內流」,應妥善規劃教育機制,才能留住好人才。馮達旋則認為,未來五年後,東亞交通整合,台灣應趕快結合亞洲國家、共同創造東亞高等教育圈,吸引全球人才。
. Z( T2 N& r: C

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發表於 2011-7-18 18:03:40 |只看該作者
本帖最後由 limingche 於 2011-7-18 18:06 編輯 + Z6 y( [. V* ]* C/ {/ O
祝福小鎮 發表於 2011-7-15 18:19 ( e6 ]( h% o" Y' w' J2 c
中研院士劉炯朗︰破除排名迷思 教育才會變好+ u3 G2 j' |- G" w/ O" O. |* s

- W" n) @- T3 U更新日期:2011/07/15 04:11
" R# i7 T( L8 m9 @/ G* d1 u) c3 W/ p
- c6 G. h, X: J: c1 m1 a
排名迷思最大的問題不是教育部,也不是學生,
  J/ N( {2 j; |: Z9 M而是家長!!!
- R4 b* d9 n4 \# c, m
" W. e8 i8 |, P/ K4 y3 F8 Q行行出狀元是最錯誤的口號,因為大家都想當"狀元"...7 L7 f5 d4 n& t
殊不知狀元只能有一個..
, m6 H2 l: W$ b4 j7 \
. ]% \' j( E) e1 \* `不過這問題無解啦..

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發表於 2011-7-19 01:33:18 |只看該作者
沒錯,所有的"家長"都應該要捫心自問。
悠閒不能當飯吃~~~

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發表於 2011-7-20 21:02:46 |只看該作者
但媒體的推波助瀾也是主要原因之一
$ \1 j) t" T. S7 U% w8 c

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發表於 2011-7-27 20:19:30 |只看該作者
這個教授的論調只是學者的說法
: \0 F+ X! r6 c2 P古今中外都做不到
5 W9 p, m* }8 C. r" ~美國大學不也都有排名?美國也有明星高中. `6 O( G- M2 \8 p
哪個國家升學是不用"測驗"的
3 n$ h$ h- s' g; z有測驗就有排名就會這樣

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發表於 2011-7-27 20:45:31 |只看該作者
爸媽都覺的排名比一切事物都重要...
: P+ B1 X0 q5 C8 G. e
7 Z  \3 }- }4 F, n3 r; S這樣會壓的孩子轉不過氣
1 ~$ B" Y1 p( l6 h" B, ^: K2 V! {' }
" [9 U+ z8 v8 ?! N7 ^% h5 V) e
孩子也不能多元發展

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通通都有問題啦,怎麼可能只有家長有問題...
/ u2 B$ e0 v4 K' o( V8 k& Y社會價值觀整個偏差了,當然不是全部的人,3 h  z9 d) W4 |* t
大家都得改進!

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發表於 2011-7-28 07:51:45 |只看該作者
應該要這麼說,這是家長再希望孩子們圓他們自己未曾有的夢吧!希望孩子成就他們年輕所沒有成功的事情嘍!

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發表於 2011-7-28 08:23:31 |只看該作者
我家孩子還小~
2 q1 `3 v& x4 L, P6 N我想請教一下~$ {* o# j# j# V+ _+ I& Q6 z
這"高分低就"的狀況到底是怎麼來的?
+ P) Q7 y4 a9 Q2 h% \+ X2 Y' Z0 o- |# h0 K. \* r+ @" K  G
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發表於 2011-7-28 16:34:38 |只看該作者
zoefiona 發表於 2011-7-27 20:19
  C* q, F- T% }7 Y這個教授的論調只是學者的說法
1 {+ v- J- U" P+ P# {古今中外都做不到2 c: o, y8 W8 z5 G2 C* ]
美國大學不也都有排名?美國也有明星高中

0 X& p( t* `9 W, k% A% m說的好
2 B) J; M: J3 G+ a) l: h其實大家都嘛還是很在意& b3 K! {; e: B/ [- \
包括歷任總統們也都很在意
, G  K- _6 Q/ X7 z* b不然8 {4 p9 i/ K( V) l9 t, E  O
那些高官們怎麼不讓他們的小孩們適性發展咧
- s+ N& w) ~% o3 v% _7 _
以認養代替購買,於是家中多了一隻毛兒子小黑喵!
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