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[親子教養] 如何培養會生活、懂生命的孩子

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發表於 2010-6-25 11:28:54 |只看該作者 |新文章置後
本帖最後由 一步蓮華 於 2010-6-25 11:54 編輯 - Z) c$ y8 V& B( t4 x

; l( F7 r" V& v# |9 ?. S( b●游乾桂
; E. d5 i. f, B0 a
9 Q# {- [  C- v5 Q1 p' }, V+ Y
                              歲月轉瞬即過,父母親要把握機會讓孩子留下美好的童年回憶    - l( `. F* t$ y! m& `8 [/ E: p
                              培養孩子成為具有智慧(思考、想像、創造力)的人
. j3 P  z5 d6 n- k5 W
會讀書的人,是從對的答案裡做出對的答案(擁有的是記憶力);有智慧的人,是從對的答案裡找出錯的地方,或是從錯的答案裡找到對的地方。擁有的是思考想像和創造力。
' a4 y, q+ i4 E. d- q/ w' W0 [' K8 c* ^* E* q0 L" `5 F, B
會思考會動腦的人,可能在學校的表現差強人意,然而記憶無法長久,因為我們的腦,總是重複在做記憶和遺忘的工作,許多答案也隨著時空變化而有所不同。
. G$ A' N( D6 _" g6 p1 I' ^4 F6 y- Y, X
許多現有的科學知識在八年內已被新的結果推翻,例如玉山的高度隨著地殼變動而改變,每年實際高度都不同;一九○四年萊特兄弟發明飛行器才開始有「飛」的名詞產生;過去速度是低音速,目前是高音速,將來可能是光速。( U" j& {: s$ ]. g" T
因此,記那麼多東西幹嘛?腦袋如果背太多東西,就不可能想很多;若只會背,不會想(思考),腦子就好像被水泥糊起來一樣。, N9 a- ~$ j+ [% x, g
1 q7 B- B9 X  x0 ?
有記者問過我,我對孩子的期望是什麼?
- J! a7 v3 m* s: Q- S1 O* v我不假思索地回答:健康、快樂和記得愛我。
- V+ _1 q% u- b5 ^* z6 M: D- {& s9 i* `$ F/ \7 J8 o5 e$ Q  O( b
許多人是用錢養孩子,不是用心。
+ Z: v% R1 G  _+ v0 U最近自己一直在想:有天我老了,會希望孩子怎麼對我?他們以後會有什麼記憶?會想到爸爸給過他什麼?你想到孩子的又是什麼?我會希望我的孩子能夠想到好多好多,例如:我和兒子是一起騎腳踏車、泡湯、爬山、溯溪的好朋友。然而,有人每天的生活模式是:早上刷牙、洗臉、罵小孩,晚上是吃飯、沐浴、更衣、罵小孩,希望大家和孩子之間不是這樣的朋友。0 ?. G( j7 A# ]: D: y$ L0 V5 T" Y
* s3 g, H; B7 ]6 c' s2 H( T% U3 d
學習看到孩子的優點1 P% `+ L: s2 K! M& A4 H2 V
0 H) Z& ?5 [4 E
一張白紙上若有個黑點,我們通常只看到那個黑點,這些年透過自己不斷學習,我漸漸看到的是白色的部分。孩子若有85%的優點,15%的缺點,大多的家長都會忘記看見他的優點好處。所以,有位心理學家曾說過:「孩子需要一個懂得疼惜他的父母」。
# M3 n  R2 `: y% @! a有個「比馬龍」定律就是:你以什麼眼光看你的孩子,他就會成為那樣的人。
- ~# \. \* j1 E% J! [發明電燈的愛迪生,當學校的老師都放棄他,認為他一無可取,
0 L" r/ u9 }; e! e把他帶回家交給他媽媽時說:「笨蛋還給你。」/ G' j5 y) k, Z: [: Q2 Z; {- I
愛迪生的媽媽卻對他說:「別人看不起你,媽媽覺得你不錯。」
5 A$ {$ e% e' D5 S" p因此看孩子的角度不同,結果就會不一樣,最重要的是讓孩子有自信。
1 p, I$ O0 w& ~9 {% A4 x5 F2 E* n/ g1 y* K7 p" ~
我在精神病院輔導過一位台大醫科畢業的病患,透過對談了解了他的成長歷程,發現他從小學到高中從未得過第二名,從中讓我體認到承受高壓力(高處不勝寒)的人容易失敗且敗得很慘。
3 E) q3 n* J; Q- Y
0 z. B1 `0 N8 `
其實失敗可以帶給人經驗和閱歷,兩者加起來則形成智慧。
. Y6 D. O( A: \' b0 s: F1 x+ a+ w我們究竟是要培養孩子成為會讀書的人,還是有智慧的人?4 U* {& S/ i" k8 E0 B' S
3 Y9 L* G8 w6 _0 S
不忘讚美孩子
5 @8 Q/ H1 n. ~0 K* F' ~; ?
  T: M9 S1 G2 [
讚美可以以最少的力量發揮更大的效果,看到孩子的好處,就要去讚美他,他才會演好他自己,孩子會用父母所看到他的好處,演給父母看。
) A, P6 o! e( b  D5 s
( s; y6 q# A% u/ t4 B例如:我女兒很喜歡烹飪,我讚美她:今天一定有一個仙女來過,不然怎麼會變出這麼好吃的東西?女兒就會愈做愈起勁。$ ~6 w2 y8 p4 \
每天孩子一回來,我問的不是你在學校學了什麼,而是:有笑話嗎?現在兒子回到家就會對我說:今天有笑話,聽不聽?
5 C, z7 H6 c' f6 N! z( i, E* |
, i- I4 l' Q/ q1 h「量力」而行,現在做不到,來日方長,日後有可能做得到,因此不要讓孩子永續的能力失去了,給孩子自信,他就會告訴自己:# C6 P' s2 S% U6 Z( c  ^! M* b
「我行、我能,我再加加油。會為自己加油的,未來就會有獨領風騷的機會。」
8 M9 R3 l* K7 ^4 M" W9 T$ u3 i/ ?) i2 j4 S& h6 k, ]! ~
未來將是“創意取勝”的時代,$ l. }' q1 r' |$ {' x8 ~
創意就是把兩個不相干的東西結合在一起,例如:WALKMAN就是結合Walk和Man的兩個概念而創造出來的;水管是因為澆花的人要澆好幾處不方便而發明的;透明電梯是因為除了上樓梯外,還想看風景的想法而產生的。& P+ d& V  b0 z$ o$ d7 N5 c9 S# n
家長必須得常常聆聽孩子的心聲,當孩子有時候突發奇想時,千萬不要罵他胡思亂想,而是要教他好好再想一想。
& [; E! {7 N$ U+ ^" q5 D+ H5 {家長是孩子的推手引領者,如何把孩子珍貴的東西引發出來,並將孩子從幻想世界慢慢導入現實,這是家長的責任。
6 W# V4 v8 Y/ Q+ C; U4 @: |8 n& \$ \4 Y6 G- z2 C
教孩子閱讀自己和大自然兩本書
7 L' ~( Y( f, H* z2 y+ o1 [* _. z! s, Q3 o3 R# L& e$ P7 ]7 z# H
有位哲學家說:教孩子要讀兩本書:一本是自己,一本叫做自然。
* \1 r  B% m+ G; x1 y& h希望孩子能夠好好閱讀這兩本書,不單是用眼睛。
! Y6 Y0 }' X% x, Q% S! [8 \1 w第一本書是讀自己。, h& v1 [9 O% s& j0 L) z; v  j% p3 Z
就是指興趣、性向、能耐,能夠演活自己演好自己的人生(擁有自身獨特性)。4 i' H7 v  `* U! z1 c. f
有些人是大器晚成者,例如非洲之父史懷哲,考不上大學,後來是因為拉得一手好手風琴,某位校長破例讓他在該校讀書,他主修歷史自修文學,三十歲時才念醫科,三十八歲畢業。
1 T$ X$ s2 B" D' v老頑童劉其偉,有許多頭銜,工程師、人類學家、冒險家、畫家,他在三十八歲才開始畫畫,六十六歲成名,他的一生,活得豐富而精采。
. T; _& a; o# ]  M# Z0 Q- a因此,有的人是大器晚成,有的人生柳暗花明又一村,有時路轉個彎會更好。/ s! A; b; {8 d  X5 y
成功需要時間,當累積到很豐富時,成功就會來到,就會水到渠成。
, s$ A( n$ o( N6 I  V  I很多人,小時了了大未必佳,因為他提早將自己的日月精華用光了;如果兩歲就會吊單槓,對他的身體發展反而會有害處。記得有個長跑選手蒲仲強很早受矚目卻不能持久;有人提早上大學,但他們幾乎沒有童年的生活。例如:有個人十二歲上哈佛大學、十六歲畢業考上普林斯頓研究所,記者問他:「你在哈佛最大的經驗是什麼?」他回答:「除了寂寞,還是寂寞。」0 Y# U' k9 M$ d( J
因此,我們不要以大人的角度來要求孩子,時候到了就會水到渠成,該你的就是你的。1 K% O: t: K' E* w& V& Z
8 ]; E$ t" F' \
第二本書是大自然。
: U7 M( C9 H" Z% h  B# D. H+ w# b不要只是一味教孩子看書,要多帶孩子看山看水,看古道幽徑星星月亮,從自然中可以學習到很多書本裡學不到的東西。; T. p3 N& D; a
例如:颱風來襲時,行道樹東倒西歪,躺下數萬棵,但森林中的樹往往屹立不搖,我發現其中的道理隱藏在自然的平衡哲學裡,森林的樹枝幹對稱而生,找著最平衡的肌理,於是耐得住風吹雨打;行道樹修修剪剪,則弱不禁風。
6 M* k' z7 }) W  @5 ^- W9 Q9 P
, v; y! e. u+ B要給孩子:一是活路(演活自己人生的路),二是退路,不會讀書硬要他讀書就會成為死路。人活著常常會忘記兩件事——呼吸和快樂,因此只要他還存在(有呼吸)就有希望。就如同「失之東隅,收之桑榆」的意思。, T" Q* z. C( E/ I- D3 S

  l3 l& a# b/ Q* s% m* R2 y教育的目的是教他成為一個人: q2 M! ?: @9 N: L
教育的目的就是教他成為一個人。我們反省一下自己的生活是這樣嗎?
! b1 r/ c. @% Y6 \一、每天忙得像豬,每天做牛做馬(動物)。" h/ s- s: |4 D8 A$ c9 {! a
二、每天活得像機器。(會動的人、會走路的殭屍,還是年輕的老頭?)
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7 D8 O! z, T; b8 c9 i7 i! o
7 B8 s, e/ o6 ^: q9 h! V3 A
我們讀了那麼多書是為了工作?還是為了生活?很多人生活就是拚命讀書、努力工作、拚命賺錢,最後是養病。
! G6 ?. e% [8 ]$ B. M; o$ p讀書和工作並沒有最直接的關係,並不是會讀書就會當總經理,它所靠的是能力;生活就是一種能力(能耐),讀書和錢只是一個媒介,最終的目的是懂得生活,也可說是為了編織一個夢想,一個活生生的夢,快樂有趣的夢
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" `6 W  |& H2 m! \生命是一種慈悲喜捨5 c5 I! W: F/ `* S

+ e! n! ^/ {9 p, G7 V, r9 X生命是一種慈悲喜捨,這比讀書更重要,會成為一輩子受用的資產,也是現今社會所欠缺的東西。一流的人不慈悲就沒有用,醫師不慈悲,對病患不能視病猶親,,一流的化學家不慈悲,製造毒物來害人就是恐怖分子,就是對社會無用。
: o2 W8 z& H" o# J6 m& R5 J% K我有個朋友是醫師,他說他每天開藥時都很掙扎,為了平衡自己,他在開藥的同時,也提供養生資料給病患,希望他們身體健康下次別再來。其中有個養生方法是:天天要運動、好好睡個覺、慢慢吃頓飯。. M% v" M: S' q. Q
有人一早起來就喝咖啡和茶,難道一早起來還這麼累嗎?不健康的人,脾氣會不好,就不會以身作則。0 K' G8 w' Z3 _2 A/ ~- O1 {" ~
; z! U+ \9 N5 a* n! D9 X
最近的詐騙事件頻傳,他們都是很聰明的人,像我就想不出這種騙術,如果他們把聰明才智用在正途該有多好。因此,一流未必有用,有用必定一流,希望社會不要充斥著一流而無用的人。$ Q1 i+ F. b( ?
有用的孩子或許很質樸,但他們會像金庸筆下的周伯通般「大智若愚」。) F) i0 t. f3 a# T: s
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培養孩子的內在智慧% x- u2 ~& v1 x' F  f0 S3 b7 d2 \
) K0 _& D9 h/ Z) n
人有外在智慧與內在智慧,外在智慧指的是成績和分數,內在智慧則指動機(即主動學習的能力)這是孩子將來智慧的源泉,包含慈悲、尊重和理性。隋文帝至清乾隆年間總共出了八百六十八個狀元,每個幾乎都沒有什麼出息;曹雪芹(《紅樓夢》作者)、李時珍(《本草綱目》作者)等人都是落第的書生;因為曹雪芹的文思澎湃(思考創意取向)無法符合八股的科舉制度(記憶取向)。
$ _3 v+ ^( l1 x" w& s8 z另外,興趣也很重要(如果沒有興趣做一份工作,很難做一輩子),職業只是努力讀書謀求生活的工作(會想退休);志業則是很喜歡做很開心的工作(永不退休),而慈悲就是一種志業,希望我們能夠培養孩子能以志業的心情去做工作。

9 Z3 z/ ]5 p( l: P& h! n2 F' t* i8 G
9 e, l# Q6 F# {; N1 D. |( C' o把孩子的體力健康找回來& y% U3 b9 F8 `" E, |7 O
2 V( X% H3 F* Z3 M/ I$ _/ G- k
如果孩子不健康,他所跑的人生是短路不是長路,擁有健康身體能夠讓學習產生一點七五倍的效率。
- T1 B& g( Q* S  L6 f- ^& ^建議每個家庭建構一個運動時間,我們家是騎腳踏車,兒子稱它為——「發現台北的祕密花園」,因為和他們一起騎腳踏車,我發現台北的美,甚至發現住家(木柵)附近特別漂亮的地方和小湖泊。3 i3 X" n0 m9 q, L
你對自己住的地方了解嗎?是否能夠讓孩子有美好的回憶?和他們一起織夢?0 [9 [$ A% d) }, s: A. O
+ A  o& v% }5 O/ W' n6 R- N4 k% h

0 j% ?0 t8 r$ M2 ?% [和孩子一起編織夢想! T# x6 p6 _  }* N5 |
8 ~6 E# g3 M% X1 k, s
《讀者文摘》上有個故事:老師告訴小朋友每個人只要捐出五元就能幫助非洲的人鑿一口井。有個小朋友回家跟媽媽要五元,媽媽說我們一起做資源回收賺這五元。 後來 老師說上次我說錯了,鑿一口井應該需要五千元,於是那個小朋友號召全班同學一起做資源回收賺錢,加上企業的贊助,最後完成了這個夢想。
$ o( f' l- _/ [" d' f' E$ Q, b2 _6 e9 O3 s
絕對不要小看孩子,他們有無限的可能性。希望每個父母都能幫助孩子圓夢,在日常生活中只要給孩子機會,他們一定可以做得到。
: |! f" |( Y) l- f% p7 T, j' z我和孩子一起去溯溪時,原本很擔心他的安全,有次他跑得太快,不小心跌倒了,他反而告訴我那裡有窟窿,你要小心喔;如果不給孩子機會,他的這種特質(關心他人)不會表現出來。
5 O6 Z& M" b4 F5 u& m1 S, t% b3 D* r6 N
我會帶孩子一起去球場,自然而然他就很喜歡球類運動,也精通許多球技。也會自己看NBA(主動去學習),有次和一位年長者比賽他故意比輸,他告訴我他是故意讓他的(會為別人想)。
+ D8 [# c& R4 R7 m5 J7 N6 H- n這世界原本就有風風雨雨,重要的是如何跨越面對風雨,孩子有一天終究會離開學校,還原成一個人,馬上就得去面對嚴酷現實的生活,所以要有生命,有夥伴朋友助力,如果擁有這些特質,就會有機會。% g5 r% i  U6 Z* f

" e3 c( \: K0 ~. U' Y- E4 }2 n讓孩子開心一點,歲月轉瞬即過,這些事不趕快去做,以後就做不到了。9 E# P5 S, W. F6 {! P, _
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1# 一步蓮華   \8 p. }* H, v
* K8 e; u$ x$ p# p

8 l* l2 F7 H, ^  Q3 h- b6 v一步~讚喔!! 0 w. s; |  T) z; g7 Y
這樣清楚多了!!  O4 i+ y' m+ ~1 o: _
還分享給我們這麼多養兒的絕竅!!感謝!!

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謝謝一步蓮華的分享
! _- l" B$ Z; V" Q: M最近小孩才剛考完期末考
0 B) p! X7 P; f. _看了這篇就在一次提醒自己
( i+ b7 S1 X5 ~3 Y! T5 U5 Z不要只看成績

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很棒的分享~
/ j: R! _( |% k/ F. h- C謝謝~
珍惜每一天
幸福美一天

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十分感謝!

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發表於 2010-6-26 01:33:50 |只看該作者
很棒的分享!!
; q2 p$ F3 x+ J- W) Q. A, M5 [6 P現在還是有爸媽只看孩子的成績
6 n; M5 Q& `- ~; @$ N" B' z希望大家能多重視孩子的品格、健康、生活能力及快樂
FANNYMA的手作教室在北大開課了!
FB:www.facebook.com/beautyfannyma

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我之前就有看過游老師的書,「八個寶盒」大家也可以去看看~
社區事找樂爸,加我賴learnning225
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