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[親子教養] 生命教育是用體會的 洪蘭

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發表於 2011-7-14 15:40:27 |只看該作者 |新文章置後
去一個小學演講,經過音 樂教室前,看到一個孩子伸著兩隻穿著襪子的腳,坐在教室門口哭,我正想問他為什麼哭時,老師一把把我拉住說:「不要幫他穿鞋子,開學已經六週了,每次上音樂課,他都要老師幫他穿鞋子,已經三年級了,還不肯自己學著穿,每次都哭到有人替他穿為止,我們現在決定訓練他自己穿,他要自己肯學,別人教他才有用。」 / R/ ?. D4 o) @5 d% ]& p) q
    我聽了非常訝異,怎麼有三年級還不會穿鞋子?父母會不會保護過頭了?老師說現在孩子成熟得慢,有進了小學還不會拿筷子的孩子,也有不會扣扣子的等等;這令人想到英國的查理王子,連牙膏都要侍從替他擠。有人認為這是福氣,什麼事都有人做得好好的,自己不必動手,我卻認為這是看不起自己,把自己當廢物看待,侍從一不在,自己就不能生活了。
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# ?  h1 x( L. S' ]3 ?1 C無獨有偶,回到家把報紙打開來看時,看到嘉義有 位老師,讀者投書「小小晉惠帝,你我是幫凶」,原 來這位老師在班上讓學生看一部電影「跑吧!孩子」,講一對小兄妹沒有錢買鞋子,輪流穿一雙鞋,有一天鞋子不見了,引出一串風波的故事。& H- F. Y8 E: F5 I

$ D8 M# Y( D# m- T, i& E7 w* H演完後,老師問學生的感想,學生說鞋子不見了,再買一雙就好,幹嘛這麼辛苦,大費周章呢?電影中,小女孩的母親要臨盆了,她趕著去鄰村請產婆,跑到一半,鞋子壞掉,她只好光著腳跑過滿是碎玻璃和尖石頭的路,滿腳鮮血淋漓,我們的學生完全不能了解為什麼小女孩不顧自己的痛,還要繼續跑,七嘴八舌在批評她不會想別的方法,沒有想到她的母親正躺在床上等她去求救。 ) B5 i: \1 o2 e: P1 B: A- I1 J
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建國中學有位專門帶數理資 優班的老師,在他寫的書「我的資優班」中,也提到颱風時,豪雨引起土石流,把山地一個村莊給埋掉了,他在感嘆生命無常時,一個學生說:「活該,誰叫他們要住那裡,幹麼不搬下來到安全的地方住!」一句話令人馬上想到晉惠帝及法國大革命時的皇后瑪莉‧安東尼(Marie Antoinette 1755-1793)。) a' u! B6 z( U

" m6 H; N6 D1 U$ ]! ?我們的教育怎麼了?怎麼連第一 流學校資優班的學生思想都如此幼稚?他們難道以為每個人都像他們一樣要什麼有什麼,吃好的,用好的,暑假去美國、加拿大遊學?

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: `: y! @1 \1 d. H; c1 l6 K; o這種「飽漢不知餓漢飢」的 反應,使我想起「桃芝颱風」來襲時,尖石鄉居民用直升機撤離,一位國小校長向某慈善基金會要求緊急安置款,該基金會竟然要校長先寫計劃書送過來,等他們看了再決定,遠水救不了近火,令人感嘆。坐在冷氣房中的人不知民間疾苦,完全無法體會無家可歸的緊急性。
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看起來,我們真的是如嘉義那位老師所說的,都是 幫凶;我們沒有讓孩子去體驗課本以外的生活,沒 有給他們機會去感受別人的苦難。歐洲有一個盲啞學校的校長規定,新進老師必須綁上眼罩一週,連睡覺都不可拿下,切實體驗盲人的感覺。校長說老師若不能體驗學生的狀況,便無法產生同理心,就無法拉近師生距離,便不會有好的教學效果。這位校長真是對極了,因為老師在綁上眼罩不見天日後,立刻體會到盲童的辛苦,不再責怪他們動作太慢,不耐煩的催他們快點。
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台灣近年來自殺率一直居高 不下,加上一連串的學童惡作劇,如把剪刀放在同學的椅子上,把同學的直腸戳破;把柳丁當球從二樓擲下,打瞎同學的眼睛等等,這 些無知所造成受害者不可逆轉的身心傷害,終於使政府看到生命教育的重要性,開始推動生命教育。但是推行的方法仍然是課堂授課,由政府 出錢編寫生命教育的課本,再擠壓原有的上課時數來「教」生命教育。
8 H) A4 p7 P0 S- `4 V) z/ V0 |. {: D: Z  [+ M6 A0 q
其實生命教育不是用「教」的,它是用「體會」的,考它、背 它是緣木求魚,徒勞無功。老師只要不出一大堆家庭作業,使孩子有時間注意課本以外的生活情形,週末再安排孩子去孤兒院、老人院服務,從實做中體驗生命的意義,就可以大幅改善孩子的同理心。父母本身也要改變「萬般皆下品,唯有讀書高」的心態,不要一味追求高分,讓孩子誤以為只有讀書是重要的,其餘都不屑一顧。其實在現在多元化的社會,行行出狀元,能力比學歷重要得多。 $ k7 a$ V' s- k

  P) |) C6 O, A+ Z$ f; u4 Q4 R6 d「侏羅紀公園」的作者麥克‧克萊頓(Michael Crichton)說:「恐嚇是最卑劣的斂財方式」;「不要輸在跑點上」就是句恐嚇的話,恐嚇父母如果不送孩子去補習,就會輸給別人。童年是人格成長、品德塑造最重要的時候,許多父母為了「不輸在起跑點」上,把孩子的童年犧牲掉了,真是可惡又可悲。 ' z/ S0 \/ E) r
教養孩子沒有「撇步」,也沒有捷徑,父母最知道自己孩子 的長處與習性,所以不要管別人怎麼補,安心的把孩子留在身邊,學習課本以外的人生知識。每個孩子都不同,天下沒有放諸四海皆準的教養手冊,只要孩子每天迫不及待睜開眼睛,想趕快開始他的一天,你就做對了。人生是很公平的,現在你陪伴孩子成長,將來他會陪伴你年老。0 ]- g0 J5 D4 a
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發表於 2011-7-14 15:51:47 |只看該作者
回復 一步蓮華 的帖子* V2 _5 x- B0 q( q8 E

3 F/ ?1 h( r& t<人生是很公平的,現在你陪伴孩子成長,將來他會陪伴你年老>
! |/ u4 t9 C, ~9 q6 x1 X$ `5 z這句話講的真好,很棒的一篇文章# c$ L, `; t; E  K$ `' K- H. y8 u) |/ ]
謝謝你的分享 & _: S0 M0 Q# ^0 w% {% U4 K
不過教養孩子真的不容易阿, e8 z9 O" C! A) E+ H5 Q+ U
即使一個你不同意的觀點,也可能帶你更接近你的內在真理。

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發表於 2011-7-14 15:54:00 |只看該作者
我的孩子每天起床就會想說今天要去哪裡玩啊XD
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發表於 2011-7-14 16:08:23 |只看該作者
看完這篇文章真的很認同 什麼樣的父母教出什麼樣的小孩!!因為小孩想要什麼就給什麼,所以才會養出! m6 r% ~/ e2 H7 Y1 Q" z+ W
小小晉惠帝,不過品德教育和生命教育真的是很花時間,常常一個觀念,一種態度,你可以很敷衍的的省略過去,+ _. J# ~6 o3 z0 r: N
或者用金錢OR物質打發,但是如果要教導就要花時間,常常會覺得很麻煩,想要教出好小孩,應該要先做一個好大人吧!!

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發表於 2011-7-14 16:15:18 |只看該作者
回復 一步蓮華 的帖子
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% l" n9 X7 S- b- f! `! {8 d+ E很棒的文章....
出清.....

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一步蓮華 發表於 2011-7-14 15:54 $ m! P- T1 D6 `1 D
我的孩子每天起床就會想說今天要去哪裡玩啊XD

4 v' J% s. t8 E! P1 g; W那請教大大~: P0 X" v) G$ V: K
每天帶寶貝去哪裡玩?
& Q1 T% D% J8 Q( o因為我也很想每天帶他們出去玩~# v7 ?$ d# t) q) n$ p- |) X
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但coco不多~
# T) l7 U; Z/ P4 @' L, W那種門票好幾百或入會費好幾千的我付不起~~

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環 發表於 2011-7-14 16:29
0 J! ~  e$ C1 b  A3 K那請教大大~% d! W! V" `  `
每天帶寶貝去哪裡玩?) O# L& }+ z2 v5 C: @, O
因為我也很想每天帶他們出去玩~
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溜滑梯,騎單車,玩水,溜直排輪都是玩啊,有時候去台北大學餵鴨子餵魚 7 e' Z! V! ^9 q0 C2 M$ E
也是一個消遣時光的方法,中園國小我目前覺得最好玩的平地國小
7 i- F2 A* g( ?% Y6 v# T4 X三峽很多好山好水都不用錢,可以消磨很多時間
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環 發表於 2011-7-14 16:29
: Y; Q/ }% O6 L* |$ Y那請教大大~4 Q( w7 z) ?* D4 H3 j' t
每天帶寶貝去哪裡玩?
8 T( Q, L4 s) P; n7 e; A- i因為我也很想每天帶他們出去玩~

0 X8 v) r3 n/ G+ \7 b很多活動是不需要coco的,如社區的泳池,兒童遊戲室,圖書區.
) T% x' A; a; C2 Q" v" s或者台北大學內打球,散步,騎車.
0 g( H) Z% _+ o4 P柑園圖書館也很優,看書環境很棒.
2 `) l& f5 G+ O9 M+ f6 s0 ]& M還有很多不錯的公園可以使用.
: i; D9 X1 I- C- ]! B住三峽的好處就是比都會區多一些空間,還有很大校園的台北大學.& b1 f  D! X# P8 d' A
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