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我的老同學現在富得流油。(有錢得不得了!!)他創立了一個軟體公司,開發了一系列軟體,生意越做越大。 今天他來到這個城市後馬上打電話給我。「韓昕,是我啊!聽出來了嗎?是這樣的,我到這兒的大學招畢業生,要在這兒待上五天,咱們哥倆趁這個時間好好聚一聚。我作東!」 既然他要做東,我理所當然順水推舟。人家是老闆不吃白不吃!我來到他下榻的賓館,看見一個大學生模樣的人站在他面前接受面試。 「這樣吧」,我的老同學說:「我這裡有一個魔術方塊,你能不能把它弄成六面六種顏色呢?你看清楚,我給你做個示範。」
' t# T$ f1 q* `# z4 V; D) e" G! S2 d說著,他扳起了魔術方塊。不一會兒,那個魔術方塊就扳好了。看到了嗎?他說:「你也來做一遍吧!」 那個大學生拿著魔術方塊,面有難色。我的老同學看到了我,便對大學生說:「如果你沒考慮好,可以把魔術方塊拿回去考慮。我直到星期五才走。」 等那個大學生走了後,我問老同學:「怎麼?這就是你獨創的考題?」 「咳!這個人有後臺,我不好意思不要他。所以給他出個題考考他,以便到時候給他排個合適的職務。「要是我」我說,「可沒有你那麼聰明,我會把魔術方塊拆開,然後一個個安上去。」
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% _8 i/ S4 [; V4 T- \( {「如果他這樣做就好了。這就說明他敢做敢當,就可以從事開拓市場方面的工作。」 「那其他的做法呢?」「現在的孩子都不玩魔術方塊了,所以我不相信他能馬上扳好。」 8 k6 B% j; c% R
, h8 \. a* e i「如果他拿漆把六面刷出不同顏色,就說明他很有創意,可以從事軟體發展部的工作。」 「如果他今天下午就把魔術方塊拿回來,就說明他聰明,領悟能力強,做我的助理最合適了」 「如果他星期三之前把魔術方塊拿回來,表示他請教了人,也就是說他很有人緣,可以讓他去客戶服務部工作。」 「如果他在我走之前拿回來,說明他勤勞肯幹,從事低階程式師的工作沒問題。」 「如果他最終拿回來說他還是不會,那說明他人很老實,可以從事保管和財務的工作。」「可是如果他不拿回來,那我就愛莫能助了。」原來如此! 第二天晚上,我的老同學請我吃飯。在飯桌上,我又問起了魔術方塊的事。這一回,我的老同學有些得意洋洋。「那個大學生我要定了!他今天早上把魔術方塊還給了我。你猜怎麼的?」「他買了一個新的給我!」 他說:「舊的魔術方塊我扳來扳去都無法還原。所以我新買了一個,它比你原來的那個更大,更靈活!」..「這說明什麼?」我問。: J9 C! Q- l+ r& K* Z+ o3 ~' S9 {
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6 ^' f7 F9 ~* x, j. D% d) D…………………………老同學壓低了聲音:「他絕對是做盜版的好材料!」" |% r& L% r$ _- D0 M, @" ^7 V+ }
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