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數位產品是兩面刃# l( n( w9 i; f( g9 E3 O$ U* m" \
開始的時候 的確是能迅速吸引注意力3 z/ _( c# m, n0 P7 t8 L; J+ G
但是時間一久 兒童習慣聲光刺激後
8 w" e- g& F7 x注意力反而會更加渙散 並對不具聲光效果
! `/ B+ f" Y0 p5 c平面的 文字的資訊 提不起興趣, H9 w" P( @, @# c" C3 y
近三年來 國小因應投影機的普遍設立' }" a2 _4 E5 X0 I( b9 x$ Q$ m# ^
教科書商皆設計提供"電子書"以供教學使用4 L2 i: n- G# u+ h6 Q
將課本電子化 甚至與3D特效結合( j$ v8 A. T. \& |9 j2 M: V) S
我自己本身就是服務學校老師的教科書業務
$ N% N Z3 X+ U+ ^這三年來 我跟老師反覆討論1 h# y6 M3 s$ p8 g8 p' D
對於電子類教材 始終沒有定論
, v3 u" L2 w7 R6 L我覺得家長 老師的教學陪伴; r- y" Q1 Z% b f) p7 E2 k
才是學生的學期關鍵 |
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