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本文章最後由 梅子老師 於 2011-4-15 09:28 編輯
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最讓家長裹足不前朝向共學共遊課後時光的因素，9 I1 {+ I& e) O2 @7 d! @4 W$ ^- G3 e
就是孩子的成績問題。9 [% W" g! E0 O9 m# N
在討論孩子學校的成績以前，要請大家先回想自己求學各個階段的成績。/ b! k Q/ B( V9 ?8 X# y1 G
想好了？那我們就繼續吧！1 P0 K( Q& w" `6 p9 h
) r! F: e$ x' J2 U0 n0 r* W# c6 g先來分享我自己的學習經驗，+ [7 W7 A0 h& W- q9 P6 a+ I
& F9 v( X; C8 C# S其實我也沒有很認真讀書，因為兒時經驗沒有大人的提攜，總是愛作什麼就作什麼，想進步是因為不想丟自己的臉；想進步是因為希望老師在課堂上稱讚自己，進而被表揚。所以成績不能維持一個優良水平，愛讀的時候就前三名，不愛讀的時候就十幾名，國中、高中都是同樣的情形。高中模擬考甚至考過全校前幾名，那大概是我最輝煌的一次記錄了。但是持續力和目標力不足，而且從來沒有人告訴我們「大學」的輪廓，想著也許又是同樣的制度吧，就是按表操課，沒有靈魂的讀書。
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希望孩子們從小就可以主動的去學習，把認真的態度看成是必要的事情，這麼嚴格要求，是不想在他們身上看見不知道目標隨波逐流的自己。
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$ }7 c( C5 F( q7 b' }現在的我還是很希望可以在考大學之前，重新了解各個大學中文系間課程與目標的差異，也許了解之後，今後又是不同的人生。
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但是我是一個水泥城牆裡的小孩，每天放學回家只能自己玩樂，最快樂的時光就是從學校走回家的這一段路，和幾個同學一邊走一邊玩，也許今天從側門，明天從正門，今天繞道前往觀世音廟拜拜，明天則是拔路邊的三葉草，和同學玩誰的三葉草先斷掉！一回到家之後，非常無聊！生性活潑的我，有個威權的母親，只要我問她：「可以去同學家嗎？」答案一律都是不准，只准許同學來家裡，記得我偷溜去同學家玩耍，她拿著籐條一路的追打我回家。唉！事情真的有這麼嚴重嗎？ z, z5 ~! s" R. z
: i9 J4 q% m" Q( z' Z在北大特區，可以帶給孩子的真的很多很多。
( X; }& T# t. G4 \7 K7 T天氣好，可以帶孩子到處野餐；甚至是帶隊出去騎腳踏車......3 g% j: g( n4 ?+ M/ a7 w
我相信大家都是有陪伴孩子童年的願景才會以此為居住目標。5 i9 A. ?6 A) u0 M8 O8 v% Z
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現在，我們可以來討論一下上學期期末考孩子的成績表現。' |! F6 `5 Z: Y) b2 T; Z% E
一年級 國語 四位97分以上、一位91分、一位82分，另一位剛好及格。2 A) y8 e! `6 o8 d% h
一年級 數學 兩位94分以上、其餘五位86分以上。
/ o2 d; ~. a; P二年級 A同學 國語、生活滿分、英文97、數學984 k7 z3 F% z$ M/ K) `+ l" n+ }' J
B同學 國語、英文、數學都在96分以上 生活93
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孩子在數學上表現比較平均，為什麼會多數在86分左右，
6 {, H5 d+ ^) [# x我想是因為練習時間不夠，對於題目沒有敏感度，沒有培養他們做題的細心，# r8 u* C( ]$ b. |5 x* R- ]2 H
因為當時只讓他們複習數學課本和數學習作；0 H) E* w5 a M5 Z- @# B6 g
國語部分僅是每一課的生字、部首和課文如此而已。- k6 c) V3 N% \# o: |
為了期末考寫過的考卷，一位學生不超過三～五張。# w- k0 `- b* F% ^2 k" }9 P
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梅子老師的學生不只玩得多，功課也要一把罩。這是我給自己的期許，不要再說什麼沒寫評量就沒好成績的話了。孩子們，爭口氣！支持梅子老師繼續帶你們玩下去！
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這次的期中考，教室的家長應該也有感受到考前一～兩週增加了考卷的書寫，
2 S9 @: q, H% c+ j5 l1 L之前在數學複習上著墨太少，這一次也做了一些適度的調整，+ @7 ]" g% W+ z4 F# |
並鼓勵孩子自己為每一個科目訂立目標。
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/ K/ C3 J# }8 H/ y+ w3 ^; w因為結果尚未出爐，我們也在持續性的努力，感謝每一位家長在家裡協助指導課業，謝謝！
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還是一個觀念：
I& t7 P; d5 Z1 [: A+ B
% o0 {3 H) S7 ], V9 R# h我一直相信會讀書的和會玩樂應該是要分開來了事情。在學習上無礙的孩子，理應保持水準開拓玩樂的經驗；在學習上略顯困難的孩子，理應給他一點空間在玩樂之中找到成人後更多的可能性，愛說話的就練習演講、辯論；愛畫畫的就盡情繪畫；愛舞蹈的就學各種式樣的舞；愛音樂的就聆聽多國、多種的音樂。怎麼知道我們從小給的一點一滴，在他長大後會累積多少喜悅感？: H0 i& \- s6 z) T2 S
可是我極度不喜歡 態度的偏差。 如果成績沒考好，至少寫考卷的時候是認真的，我不會生氣；如果明明是個聰明的孩子，錯在數數的題目，那就表示這類的題目他十足有信心，結果證明信心變粗心，這我會提點一下。
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. w: Z, F4 T! ^. @! y越到考試，我的壓力也越大，
" S% Z$ V8 k1 M& H0 V但是從我國中美好的學習經驗，
. V' ^' c1 S, I( K+ a8 C我相信會讀書的孩子也是會玩樂的孩子！" ` e, n3 t( o* d* R; K, I: |
我們國中班連續三年段考平均成績都是數一數二；
2 D' L( S; r$ e) W雖然每個人看起來都是乖乖牌，
7 s' k* A6 u- ]8 J2 i8 N可是橋牌、拱豬、籃球、撞球......卻從沒有一樣缺席，梅子老師可是非常愛打撞球的！ |
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發表於 2011-4-15 09:11:32
收藏
讚
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) ,每每問他要不要去學什麼什麼的,誰誰誰都有在學...他很常回答我的是"不會什麼什麼的又不會怎樣" .....
發表於 2011-4-15 18:16:10
發表於 2011-4-15 19:21:48
