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本文章最後由 梅子老師 於 2011-4-15 09:28 編輯
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最讓家長裹足不前朝向共學共遊課後時光的因素，
: m' K l' _) X. _5 H, [$ `6 A0 ?就是孩子的成績問題。: z, G% Z9 x0 p4 W$ k0 V8 c
在討論孩子學校的成績以前，要請大家先回想自己求學各個階段的成績。3 T6 u0 @9 z8 f0 P; |3 q, I
想好了？那我們就繼續吧！# j I x4 p6 s3 B, G: o
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先來分享我自己的學習經驗，- h! ]. Q! f7 G8 |1 q2 F) k, G
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其實我也沒有很認真讀書，因為兒時經驗沒有大人的提攜，總是愛作什麼就作什麼，想進步是因為不想丟自己的臉；想進步是因為希望老師在課堂上稱讚自己，進而被表揚。所以成績不能維持一個優良水平，愛讀的時候就前三名，不愛讀的時候就十幾名，國中、高中都是同樣的情形。高中模擬考甚至考過全校前幾名，那大概是我最輝煌的一次記錄了。但是持續力和目標力不足，而且從來沒有人告訴我們「大學」的輪廓，想著也許又是同樣的制度吧，就是按表操課，沒有靈魂的讀書。1 }" P, ?1 E% b; i; S
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希望孩子們從小就可以主動的去學習，把認真的態度看成是必要的事情，這麼嚴格要求，是不想在他們身上看見不知道目標隨波逐流的自己。
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# o" v L( k1 x; ?4 q! F現在的我還是很希望可以在考大學之前，重新了解各個大學中文系間課程與目標的差異，也許了解之後，今後又是不同的人生。! n. z0 E8 w+ h8 j' G* i
+ p) P: ?- U, n# d) |3 N但是我是一個水泥城牆裡的小孩，每天放學回家只能自己玩樂，最快樂的時光就是從學校走回家的這一段路，和幾個同學一邊走一邊玩，也許今天從側門，明天從正門，今天繞道前往觀世音廟拜拜，明天則是拔路邊的三葉草，和同學玩誰的三葉草先斷掉！一回到家之後，非常無聊！生性活潑的我，有個威權的母親，只要我問她：「可以去同學家嗎？」答案一律都是不准，只准許同學來家裡，記得我偷溜去同學家玩耍，她拿著籐條一路的追打我回家。唉！事情真的有這麼嚴重嗎？; F5 i- _- U" _; s4 [9 @% \
8 x0 p6 J: D5 l4 {3 H3 b% K, k在北大特區，可以帶給孩子的真的很多很多。
8 b8 x/ V, I4 U8 l天氣好，可以帶孩子到處野餐；甚至是帶隊出去騎腳踏車......
7 q6 n/ ]$ b0 {, V0 X我相信大家都是有陪伴孩子童年的願景才會以此為居住目標。+ \0 G* U& P0 @9 W
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現在，我們可以來討論一下上學期期末考孩子的成績表現。
0 h: s/ @" K3 W6 f+ Q一年級 國語 四位97分以上、一位91分、一位82分，另一位剛好及格。( E/ n" e. y* u/ Y
一年級 數學 兩位94分以上、其餘五位86分以上。1 U, o- J- D; W6 J
二年級 A同學 國語、生活滿分、英文97、數學989 V2 { s @* l u" f( Z4 R9 r
B同學 國語、英文、數學都在96分以上 生活93
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9 G/ ]* L5 ~3 f* d. v孩子在數學上表現比較平均，為什麼會多數在86分左右， P- o8 F0 G4 } C% s s9 W3 l
我想是因為練習時間不夠，對於題目沒有敏感度，沒有培養他們做題的細心，5 @, |% s! Y8 W0 \: p
因為當時只讓他們複習數學課本和數學習作；; M8 g# _' U4 R0 H
國語部分僅是每一課的生字、部首和課文如此而已。
/ M( Z5 n6 l- Z8 O, H* W9 [* r. Z+ z, X4 s為了期末考寫過的考卷，一位學生不超過三～五張。
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梅子老師的學生不只玩得多，功課也要一把罩。這是我給自己的期許，不要再說什麼沒寫評量就沒好成績的話了。孩子們，爭口氣！支持梅子老師繼續帶你們玩下去！
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這次的期中考，教室的家長應該也有感受到考前一～兩週增加了考卷的書寫，
5 J" y. u5 V; z7 V2 S- |) o( P之前在數學複習上著墨太少，這一次也做了一些適度的調整，: p+ L$ a& T' t" K/ O" Q) {
並鼓勵孩子自己為每一個科目訂立目標。. V7 k: P" k: \! m# I
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因為結果尚未出爐，我們也在持續性的努力，感謝每一位家長在家裡協助指導課業，謝謝！3 W% ^9 |/ F0 v$ ^! {0 {; g+ H' p
W9 S, [/ c8 E. j- s還是一個觀念：
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我一直相信會讀書的和會玩樂應該是要分開來了事情。在學習上無礙的孩子，理應保持水準開拓玩樂的經驗；在學習上略顯困難的孩子，理應給他一點空間在玩樂之中找到成人後更多的可能性，愛說話的就練習演講、辯論；愛畫畫的就盡情繪畫；愛舞蹈的就學各種式樣的舞；愛音樂的就聆聽多國、多種的音樂。怎麼知道我們從小給的一點一滴，在他長大後會累積多少喜悅感？% k) \5 X3 m3 l# o* a) y
可是我極度不喜歡 態度的偏差。 如果成績沒考好，至少寫考卷的時候是認真的，我不會生氣；如果明明是個聰明的孩子，錯在數數的題目，那就表示這類的題目他十足有信心，結果證明信心變粗心，這我會提點一下。- _2 w' j% X# M0 q
# {$ J0 L$ d6 {7 m. _& ~& |* n越到考試，我的壓力也越大，
" E# {% e6 [/ U4 ?5 P; F但是從我國中美好的學習經驗，
) b4 j4 }- H3 B6 {我相信會讀書的孩子也是會玩樂的孩子！
( W8 y: O* ~/ t- U6 ~% r, n我們國中班連續三年段考平均成績都是數一數二；
A& T1 i4 ~/ M- R+ j0 k/ h+ K雖然每個人看起來都是乖乖牌，! O, k8 l: P p0 l( S( B
可是橋牌、拱豬、籃球、撞球......卻從沒有一樣缺席，梅子老師可是非常愛打撞球的！ |
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發表於 2011-4-15 09:11:32
收藏
讚
) ,每每問他要不要去學什麼什麼的,誰誰誰都有在學...他很常回答我的是"不會什麼什麼的又不會怎樣" .....
發表於 2011-4-15 18:16:10
發表於 2011-4-15 19:21:48
