讀國中需要補習嗎? (12年國教)

竹瀅

目前12年國教暫定的入學方案是
70%免試入學 ( 推薦保送 / 學區入學 / 申請入學)
. K* s" F/ g  a! w. s& e7 V: z30%考試入學

& n% {( R( m9 h2 Q, f70%學生將以國中五學期成績申請免試入學
如此看來未來只是將基測拆散成無數的大考與小考?
' T) j2 X7 Y" }$ z8 d9 R2 N大考小考變的更加重要的情況下,那小孩讀國中後到底需不需要補習?
" \5 a' j7 t$ M2 w! h5 @

dingding

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到底需不需要去補習呢?相信是沒有絕對正確答案。以我自己求學的經驗，一開始在小學班上的成績算是中等，到畢業時，雖然都沒有補習，但是仍以班上第一名的成績畢業。現在回想當時能讓自己成績進步的關鍵，是自信心的建立，當我發現老師開始注意到我了，同學們也開始喜歡問我功課上的問題，我就更有一種榮譽感，好還要更好。
也許爸爸媽媽們看到這裡，心裡會認為像我這樣的學生，一定都不需要去補習的。事實上，在國中階段，我還是有補習，但是，是我自己要求爸媽讓我去補習的。理由當然不是因為同學們都去補習，所以也要去湊熱鬧，而是因為知道自己在英文這科，跟許多人的起跑點是不同的，許多小朋友可能從小就去上兒童美語之類，而我並沒有，希望能利用暑期國中先修班，幫助自己能在進入新的求學階度時，可以很快跟上學校的進度。第二次補習，也是因為在國二時，課程中加入了新的科目，也是比較困難的理化，不想因為理化學不好，而擊潰了自己讀書的信心，所以，再度要求去上學校理化名師的家教班。
* O; I" o5 C: l4 k6 s幸運的是我能在國中階段培養出正確的讀書習慣，讓我在高中時期，不需要再辛辛苦苦地跑補習班。從以前，就聽到許多人說，國中是求學的關鍵階段，以我自己的經驗來看，我相信是真的。國中階段的孩子，不管是在生理，心理以及外在環境，都處在多變化的時期。試著依學生的需求選擇補習班，建立自信心，並且有充足的時間複習所學的，會是不錯的讀書方法。
+ B$ ]' K6 C( O1 }, |小小的個人經驗分享，希望能對苦惱的爸媽或是同學們，有點幫助
+ I6 u0 o9 `6 A# X  ?: e, mhttp://tw.myblog.yahoo.com/oak-s ... 2&l=a&fid=6

半桶師

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5 s8 ~5 B% I& h# l
看你阿..

我正在實驗國中三年
都不要小孩補習
都不要小孩上輔導課

lieutchen

根據經驗，去補習班通常是去交朋友的
延長跟同儕哈拉的時間而已

重點是心態的調整，有了主動學習的心態
自然會把時間充分的運用
6 ^. J  ^& F5 l7 j8 v
樓主應該評估一下孩子的狀況
1. 若是觀察孩子已經具備成熟、自主的讀書心態，但發現自身就算怎麼讀都有瓶頸，去補習是真的想跟補習班老師學東西，那就去吧。
" E2 X0 p9 L2 G/ w+ R% C2. 若只是因為希望成績會"變好"，去補習班"可以增加"孩子的學習時間，那省省吧!!
8 _8 E7 K2 w9 V9 O
想要孩子功課好，先改變他/她的心，而不是一味的延長跟老師同學在一起的時間

小龍星

沒有要進名高中的話
就不用補習
不然
: s; R0 a9 g; x2 I  R國教改成這樣
補習也正夯囉~~
% O, M; v0 t: a$ @7 B: N4 v補習不一定是去補習班
家教也算!!

Lydia

- x6 g8 [: j0 I( Z# P6 y; Q9 ?
實在不懂為什麼要補習，
0 i; m- w+ w8 d( _$ I9 p我國中時沒補過習，只有被導師強迫參加課後輔導，
/ \4 f3 w' C: _( z: x: L9 _高中時去補了一年的數學和英文，感覺起來也只是打發時間、求得心理安慰而已，
5 E! m8 A: Q% I6 k因為要安慰自己該補的都補了，還考不好就是天資的問題，勉強不來！

1 j: X- {- L& c( B) y我不會贊成我的小孩為了考試、檢測去補習的，能力到哪裡就是哪裡，
1 d5 v$ N8 s0 v# a1 U: {7 J7 m一般來說，學校老師都會排進度小考大考，
跟著老師的進度，上課專心聽講，把課本讀懂，
% {8 H) O3 L" E% i. B6 h* c' X有時間的話做點課外習題，不懂的就拿去問同學或老師，
其他的時間，要用來看課外書、做休閒活動，
! U  o. r" {: \' _8 D培養孩子正確的人生態度比補習重要太多了。
: N) j- @( n9 J8 j
8 k1 `3 M2 }5 P1 Q2 Q: n) i我女兒才剛滿3歲，以上意見，請勿參考。

宋小豬

我是按小朋友意願!他(她)如果不肯.強迫也沒用.他(她) 自己怕跟不上而要求就值得考慮

chiwen

小女國三
她自我開竅時期是國三
) u$ H9 d; a7 C# C最近她自省的告知我
$ M2 d1 ~3 ^& k& c; j7 ^+ M. |為何她國一國二沒想到好好讀書
$ h% y+ {- E' G6 f) V7 \弄得要基測了
% X" c6 k, \* J3 M  J# `' P+ Y要讀國三的  又要補強國一國二的  
就一個  累字
我也只能心疼的依舊鼓勵她
9 ^9 h3 u5 t: D% _/ l7 A' j也請她把自己的切身之痛告訴弟弟
% m9 }6 Z1 M" l1 _! H4 B: b  m0 p國中時期  按部就班的跟著進度  基礎扎穩了
2 M  e: a- j8 Z' x: T% d: m國三就有更多時間衝刺

Manami

我國中的時候有補數學、理化、英文.....
但現在回想起來不是很有必要耶
% e( C3 b$ r/ o國中英文很簡單  補習也只是多練習而已
數學理化也不難  自己努力點就可以

高中真的比較需要補>  <個人意見......

2 s! U+ I- m6 [; J, w) D4 M% k0 ~PS我是去小班制的~非大補習班

北大新住民

這個議題讓我想到我保母的小孩念國中的時候(目前他是台大法研所就快畢業的碩士.且已考上律師執照)
有一次去接我兒子時..他的爸爸順口跟我問起上學校課輔的事
$ `4 f3 Q* B( i" z, G5 \(因為保母家只有老公一個人賺錢.後來不得已才幫我們帶小孩.補貼家用)
我跟他說.因為念公立學校(安溪).所以班上前三名分數差距應該不小.如果學校有開課輔班就去試試看吧
5 S. L; f( Z( g, h不要單純只想成績進步.而是趁機去認識跟他程度相當的同學.這樣比較能增廣見聞
反正一學期參加一次..萬一不如想像就退出..結果從國一下就一直上到畢業
) F! A4 S: ?  i3 z, p. d3 ?! s因為經濟問題無法讓小孩唸私立.也無法讓小孩去補習.最多只能上學校課輔..最後也沒比人家差
- G' K* C) K- C/ n% B" [' I6 R更何況現在很多小孩補習之後..會不會反而白天上課不聽..因為補習班已經先教了..這樣不就白花錢了?