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- 2020-7-15

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老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab),9 L9 l' Y( h! [( U* }* |/ D; x
因為不喜歡兩地奔波,# {! K4 I1 T* l# q1 _
決定把科學教室遷移來北大特區試水溫,' _( n5 |' A n! Z. z
有幾點想請教大家。4 P" J" _( j! f' w3 F) M2 U
- r2 I% N0 k( ]" y1.教學對象:
- i: B5 n. |9 ]北大特區似乎以國小的學齡兒童居多,$ v, J! M" C3 `2 p: r; N
國高中生反而沒那麼多,
% H5 A+ X, H7 p6 A" l# n是否應該把教學主體下降到國小層次?
9 K) v/ A8 B8 r9 B' g# Z5 s* B* f( f3 P, [; z
2.合作對樣:
& m$ x% l& k3 x2 E' B" u發展初期不打算自己承租教學空間,
2 a& T1 O# l3 l- }2 |1 A6 O( i" F希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式,
: Z9 I7 q3 l X: z( T2 d) z與現有的補習班合作。
- h. Q/ q+ ~* E6 w因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導, g, e; W9 N6 K2 e5 H/ Y
所以合作的對象不希望是升學導向的補習班,
]) R9 m8 x4 Z5 u4 H大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?
% ^% c. O5 s/ W$ ~% _1 T d% W7 G$ B. Q3 W( `% e( i, N# ~2 g+ t
希望大家提供意見,
' _; N+ ]# K$ A! i) s謝謝! |
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