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- 2020-7-15

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老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab),# W7 P6 s% e( O
因為不喜歡兩地奔波,
- f& H# Z$ _9 M決定把科學教室遷移來北大特區試水溫,8 l; Z/ j" Y! G: j' a8 ^* j& ?, u8 @
有幾點想請教大家。 D' d% M! T" ?: r9 m
2 h; l4 E Q g/ e; S! j1.教學對象: 9 a+ d0 W( s& g" j- l
北大特區似乎以國小的學齡兒童居多,
8 h, ~! {2 b9 t" Y8 _# Y) s2 g( q國高中生反而沒那麼多,
* z0 F. `/ E( b* }& G8 _- l是否應該把教學主體下降到國小層次?4 |2 x1 M! [" R
8 c' p u6 Y% |! N2.合作對樣: 0 I* s# h K& C
發展初期不打算自己承租教學空間,
" q2 }# k; ]0 G. _希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式,
- E' n9 K& l* x) O8 X. D與現有的補習班合作。! S+ R3 a9 K/ e2 V1 B
因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導,
8 @% n4 X7 k2 B0 X6 c5 l( C所以合作的對象不希望是升學導向的補習班,* @3 l% g0 W0 _: |( V8 l. V1 a4 v
大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?- [. a8 \) h7 { t: |' m9 o
9 t% x- l; u0 f+ U% I/ E. @) Q希望大家提供意見,
0 G0 E, w) F* }9 j3 \1 d; i- A5 i) `, O謝謝! |
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