- UID
- 22802
- 閱讀權限
- 25
- 精華
- 0
- 威望
- 0
- 貢獻
- 656
- 活力
- 14
- 金幣
- 1605
- 日誌
- 0
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2020-7-15

- 文章
- 102
- 在線時間
- 232 小時
|
老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab),
/ e0 y* r6 u# l因為不喜歡兩地奔波,% U8 K" T6 `5 {. l
決定把科學教室遷移來北大特區試水溫,
7 w$ k, G% v9 z1 X, c, F: {有幾點想請教大家。; F$ d8 t; Q& g; A$ D- y# h
" k4 i" }2 U: c1.教學對象:
) i) X' Q* Y Z9 g$ `6 `北大特區似乎以國小的學齡兒童居多,$ L4 e8 U8 M6 e+ _: t
國高中生反而沒那麼多,
' f3 t" ^" k* X; v4 z+ a是否應該把教學主體下降到國小層次?
' Y9 J" C6 w5 Y4 E" B/ c6 @; c8 q% B* ~5 N7 \
2.合作對樣: F; @; U, D: Q$ {0 V! n9 N
發展初期不打算自己承租教學空間,5 z. ^4 W0 n: r3 g/ t1 Z1 d- C% D2 }
希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式,
" [4 x! x- Z1 y與現有的補習班合作。
4 a7 J- h, `0 B; A0 y/ o因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導,. X- P8 q2 l! k
所以合作的對象不希望是升學導向的補習班,9 t! P: f: j- ]/ a0 c. ^
大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?
7 ^6 [" e, T2 ?# i% P% O
! p) H3 i0 M/ N0 N% j% z: K7 D希望大家提供意見,
: i8 }1 E1 f7 \) C8 p8 ^謝謝! |
|