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- 2020-7-15

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老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab),
% J5 v* p4 M( r" ^1 T+ C! p因為不喜歡兩地奔波,
. M8 P5 y1 [) f7 y+ t' u決定把科學教室遷移來北大特區試水溫,: { l: w6 k0 w
有幾點想請教大家。1 C5 }5 m. P: d+ Q' x6 b" K
, A! f# ~: Q* ?( n; H0 U/ l1.教學對象:
& X! S! i* @+ Z) n9 e- r北大特區似乎以國小的學齡兒童居多,
, u6 i& p% O7 s+ w" A國高中生反而沒那麼多,
3 |0 K$ |1 `4 v. n8 W) u" d是否應該把教學主體下降到國小層次?
& D; y# L/ o, h* g8 N# c1 }( L# t: O* `; Y8 M/ J
2.合作對樣: 1 {/ \: G9 O' x/ y, M+ j' r5 }- @
發展初期不打算自己承租教學空間,# C9 B" `! q" q9 b; S) I& k
希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式,0 ]4 k# C" ?* R- ?, P
與現有的補習班合作。
* c5 T7 _% h2 X" N- k, Y因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導,
. w7 X/ f# n* T所以合作的對象不希望是升學導向的補習班,' `) d9 {) ]# U
大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?/ [4 a4 ?1 |$ C% q4 K2 E
. R5 {1 h& k4 ^" N( b
希望大家提供意見," U- z i8 N& N. z& _" y
謝謝! |
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