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可以考慮上youtube找巧虎的影片來看,
( D' H t2 {1 b1 `# w& m. k巧虎成長版是教37個注音符號,學習版會教注音拼讀,
% G* P$ J5 M; i0 b( B我家兩隻就是看巧虎學注音符號的。
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: H- }2 ^9 e. |4 x9 l: L8 Y$ _不上正音班,家長就要有心理準備小一上的成績可能不太好看。
+ E, k H, m) G: A& C- [ F我家老大幼兒園暑假有安排2個月的正音課程,9 Y, G; v5 u' z
所以老大上小一時的考試比較沒有困難。' S, K# L- F& l0 b0 Q9 n" L
老二暑假就沒有上了,所以剛上小一時,考注音聽寫只有七八十分,
# M8 n/ G) r( Q% H/ F! o7 V孩子回來還哭著說,媽媽你要幫我複習...' B3 h- r% [6 C. X, ?6 v
不過後來進入國字學習以後就比較好了,因為學寫國字,大家的起跑點都差不多。
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教育單位都會說,
) a: d" [0 z/ h K. k9 w5 o3 p6 a注音小一會教,可以不用提前學,! g8 B6 [% ~( L
但是在教育現場上看到的真的不是這樣。
) c1 }$ l7 Q+ S5 s學注音沒有那麼簡單,很難在短短10週就可以全部學會,% A2 M$ t8 W& M
因為注音符號有37個,要全部記熟就得花上好一陣子,
$ Y# S; `9 b( m+ h$ j8 j9 o而且除了認讀符號,還得聽辨符號,也就是唸"包",要能分析出裡面有ㄅ或ㄠ的音,
$ }& l' C- e1 w9 L接下來是學雙拼和聲調,然後是三拼,最後就是考聽寫,
1 H3 m0 c; X9 [( I+ y, @( l/ q別以為考聽寫很容易,# x/ H+ O% x5 C
台上老師唸出"愛北大"三個字,孩子必須分析出"ㄞ、四聲,ㄅㄟ、三聲,ㄉㄚ、四聲",. {4 m5 F2 x y# H8 P3 E
如果對符號不夠熟的孩子,連ㄞ長什麼樣子都想不起來,更別說進一步分析符號並寫出聲調了...
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再回頭說一下我家老二的經驗,
F( N1 ?7 G6 h) A# S當初沒讓他上暑期正音,就是因為抱著實驗的心態(心臟要很強),9 _$ S4 J7 C* {# i( x
想試試看不上正音班就進入小一,會怎麼樣呢?3 a( G# i8 M: k C7 c$ D" d( P
至少他已經能夠認讀37個注音符號了,應該沒問題吧!?正音班不也是教37個符號而已嗎?
' P' j/ |5 f* P% m) `: L) M: h沒想到進入小一,還是被小小的震撼教育一下,' M9 k( ^- z" f! E% k; {; s
不過還好後來很快就跟上了,大概在第四、五次以後的聽寫,就能考得跟大家差不多成績,
# B3 Y+ n& S+ i/ K4 @4 v5 p不過,那已經是進入小一約一個月以後的時間囉...' k( ]8 J& I4 ^, H7 H, X6 h5 B
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以上為自家經驗,僅供參考,) |( n7 l% z/ f6 T
並不是要樓主一定要報名正音班,
8 s6 H/ O5 M8 f' {) v3 L只是想說,上小一可能會有陣痛期,
9 `2 }5 [ y1 A4 b, Z$ n私幼的孩子比較免疫,因為他們整個大班都在提早學小一的東西,當然能無痛轉移,換個教室而已。
. U8 k& t$ L+ E# q8 J0 O真正的實力要小一下才比較看得出來,這叫路遙知馬力,漸漸的會回歸到孩子本身的學習能力," e4 s1 W! y- u7 K2 E
唸公幼或私幼,或是有沒有提前學注音符號,兩個月以後就沒有那麼重要了...( p3 H4 |* {+ T) k P/ f; {# C. K+ f
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