服裝儀容不整不得處罰

yyuu

日前教育部公布:學校對於服裝儀容不整者不得給予處罰，昨天有某高中學生穿便服帶耳環進校，似乎跟教官有所爭執，最後結果是口頭告誡處理，這樣的規定是說學生以後不穿製服入校，各式各樣奇裝異服管不著，天氣熱穿個比基尼泳褲上學也不奇怪了！濃妝艷抹搞怪也不稀奇，看來這個規定會讓學校有得忙了！?

lcf7347

校服是辨別學生的身分，最快速的方法。取消之後，校園安全勢必增加不少的風險。如果一個部長連這點都無法思考，只知道討好取巧，將來所有的不幸事故，是否該切腹自殺，以謝國人?

hahaha

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2 B7 q: D; ^+ M4 \- ?制服延自日治時代,日本人為統治方便所定的管理方式！
* p* y" k9 I/ w  o! M9 f' r
120年了, 早已不適合現代觀念, 應該是要改進的時候
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- E7 K& e: u: q) O( G當年國中生男生剃光頭,女生西瓜皮, 難看得很.....
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大家贊成不贊成讓現在的學生跟過去一樣ㄚ？

十年前, 當年開放髮禁之時,一樣, 什麼難管理, 難分辨, 學壞, 髒不洗, 亂不理啦,社會動亂......
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什麼奇奇怪怪的理由都有, 如今呢？

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安全帽事件也一樣！
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小高

基本穿著整齊還是要的吧.....完全解禁不管實在不妥

jojoyaro

* l- W9 r$ ?* G! S# k9 W
本覺得不ok,但想想其實非制服有不穿制服的管理方式,安全性如同一般大型公司行號,出入有專用門卡去管制...但如何約束在校外的行為又是另一回事

不過個人求學的那個年代..身穿制服的辨識度
* s, G9 v8 b3 Z  @在校外引發群體鬥毆或遭波及的事件也不少就是了

* e( o/ _& M  X不可當做處罰依據,不過應該也不想穿得漂漂亮亮去掃除環境,方便輕鬆比較好

+ y' T9 u- v1 l  H' i唯一覺得不妥當的是,也許便服也是弱勢家庭的一項負擔...

CJYANG

http://www.appledaily.com.tw/rea ... ew/20160525/870264/
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/ t; q0 {( N0 m& C, w+ Y* \, F8 X為什麼要要求你的服裝儀容，真的是學校老師吃飽沒事幹閒閒想整你，還是藉著賣制服賺一筆嗎？其實你有沒有想過，這背後的原因其實很單純，也很重要，那就是「保護弱勢」！

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9 l+ ?- T' N! t( p6 Q5 M) l' s' `一名教官在臉書上轉分享《蘋果》文章「解禁 學生服儀不整不得記過」！並寫道「現在很多青少年人不知道，制服有一個很大功用是消彌了學生家庭的經濟地位差異，達到學生之間外形上相互平等的狀態，廣義來說就是為了要保護弱勢！」
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「保護什麼弱勢，尤其是保護經濟能力相對弱勢的一方，如果學校沒有制服，很可能有錢人的小孩會被每天穿戴名牌、雍容華貴般地來上課，而不成熟的心態下、就會嘲笑永遠穿同一套便服的小孩，所以只要大家都穿同一套"制服"，至少上述經濟差異所突顯出來的外部形象就可以達到平衡。」、「所以，制服並不是原罪，不必將它和「不自由」劃上等號。」

5 P. _9 `4 L" K) \, J1 J教官更喊話「至於要不要記過、記警告？！教育的最後方式都會包含一定程度的處罰做為手段，重點是處罰的方式如何有效導正學生的觀念，這應該放手讓第一線的教育單位去決定，而不是教育部來規範，畢竟許多的學生來自各式各樣的家庭，成長背景、性格及溝通方式也各異，不是在教育部會議室開完會就可以決定了。」
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最後更強調，「很多事爽了一時、誤了一世，教育百年之計、關乎我國存亡，豈能凡事都順青少年人的民意而行」！

vivicat5

如果再多加一條下雨天停課.一定更能擄獲這些年輕的心

Dora貓

有人提到保護弱勢，霸凌不是光衣服就會霸凌，現在一堆人穿衣服都是乖寶寶逆@@?

還有泳裝、濃妝豔抹，這種東西就算有，也是少數特例，總是要拿特例來當例子..
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podzol

lcf7347 發表於 2016-5-25 08:59
4 ]2 k/ i9 }+ v2 m! r/ D" r) D校服是辨別學生的身分，最快速的方法。取消之後，校園安全勢必增加不少的風險。如果一個部長連這點都無法思 ...

沒錯!
不過我覺得老師更應該穿制服
( R6 q' h* j& J: O- d  _) G4 M歹徒要冒充學生混入校園不容易
要冒充老師就簡單多了
而且各大專院校也要穿制服
& d8 Y9 i! M& [7 h" \要分辨大專生比要分辨國高中生困難多了
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hahaha

podzol 發表於 2016-5-25 22:07
7 ?" H% M3 r7 s4 O* Z9 b沒錯!
不過我覺得老師更應該穿制服
歹徒要冒充學生混入校園不容易

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; E! u. B, \8 r0 S/ L7 \" _個人覺得,各級學校, 學生留頭髮,老師剃光頭,絕對對校園識別特別有貢獻！
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