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夢想國度 發表於 2016-4-27 16:55 % @( W9 ^$ q9 f( p( V4 Q
去年學區劃分議題大家討論地非常熱列,6 N3 y1 h% w) g/ i% g T
也希望能爭取調整學區範圍,2 T4 W! ]6 ^0 `4 j
但隨著入學後,
S1 ]0 ^8 x( l, M是專屬我們社區的"社區型"學校啦, ; C, }" D- {! @$ u8 Y; _3 C* R
但, 我卻不怎麼想讓我小孩進去就讀, ! X+ c; I/ w0 }" Q3 p; t( ]
國中部班級數太少, 是不會有啥資源的, 不必羨慕那些可以進去就讀的....
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4 D0 z; R0 I( D+ b; C' {6 ^試想, 三峽國中每年級19班, 三個年級就57個老師, . d5 {, R; a1 t3 {
加上另外依學生數增加的行政協助人員,
* b% N. Q( ]& M1 u+ |& O, t三峽國中應該有6,70位以上的教職員來照顧學生,
1 t7 f( b+ V0 n2 O# J" s3 f辦活動人力充足, 學生生活會比較多采多姿,
5 f% J U( |$ e, _& Z& m反觀北大高中國中部, 屬國中部的教職員能有幾位,
. c6 l! C+ k, p0 M# s要搞個社團可能要每位教師都兼了, " a8 }2 }4 D' Q/ Q+ W
要辦個活動, 也要每位教師全員協助參與,
% }- A( v& T U! s* g這樣勞累的教職員, 還能有多餘的心力, 多花些心思照顧好每位學生嗎....
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