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夢想國度 發表於 2016-4-27 16:55 
}/ u% U! {+ I8 b去年學區劃分議題大家討論地非常熱列,+ _ n9 h J6 @0 V6 `
也希望能爭取調整學區範圍,3 E- L4 ?. J- i1 N9 w3 z6 w
但隨著入學後, 9 `& G/ y* t3 P6 e P
是專屬我們社區的"社區型"學校啦, 8 T& V' D5 `. X% ^# y2 l
但, 我卻不怎麼想讓我小孩進去就讀,
$ ~7 W; k: T ~國中部班級數太少, 是不會有啥資源的, 不必羨慕那些可以進去就讀的.... / I/ y# C. X: z2 x
3 q. a" P" q9 s- I" C. L2 `3 K
試想, 三峽國中每年級19班, 三個年級就57個老師,
+ M% h/ K4 v5 j1 J* E- \9 |# U加上另外依學生數增加的行政協助人員, , z9 t% J+ @$ ?3 l) y
三峽國中應該有6,70位以上的教職員來照顧學生,
/ r8 N5 g. {* A. }辦活動人力充足, 學生生活會比較多采多姿,
( N% s- Z1 K& C( | D反觀北大高中國中部, 屬國中部的教職員能有幾位, 2 `# q% g. ]# K& q' m) ^+ E6 [
要搞個社團可能要每位教師都兼了,
: C$ e! C, z4 z# u1 V! F要辦個活動, 也要每位教師全員協助參與, & r7 G: f6 ^) l% H
這樣勞累的教職員, 還能有多餘的心力, 多花些心思照顧好每位學生嗎....
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