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本文章最後由 海瑟女王 於 2016-4-14 00:47 編輯 & q% G) p, m% D7 Y; [# J/ U* e
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我很想分享一件事,是關於共學共玩。
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其實現代父母,真的花了很多錢在教育上。舉凡舞蹈、音樂、書法、黏土、足球、溜冰、律動、聽故事....... @# ?4 j) S2 Q: s
& x4 Q4 N% \4 b& E6 Z' z# q其實我也不例外。
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, v5 y. c, ?( ^. X去年暑假期間,我嘗試用律動+說故事,找鄰居、或是孩子的同學,來做免付費的共學共玩。這樣做不但非常省錢,孩子也因為媽媽願意投入,一起學習準備教材和遊戲,而感到親密。而且,孩子們看到媽媽也會出糗犯錯,也懂得什麼是包容和鼓勵。透過這些過程,我的孩子,在整體學習能力和人際互動上,真的有非常大的進步。; S) ^* t9 H% `% C+ d
2 y* Z, ]. c3 s可惜的是,因為每次都是靠一個人包辦一整個學期,其實我也是會累、會有江郎才盡的時候。我的孩子們也很辛苦,以他們的年齡,要適應我身兼共學老師的角色,他們也費了一番不適應的過程。# d6 }* W/ i9 m
" g0 A6 L$ A9 T律動+說故事那一班,當我提出,是否可以輪流的可能性時,所有的家長們都沉默了。後來我因為喉嚨不舒服暫停,大家也鳥獸散,各自去繳費參加其他的課程去了。我感到非常的失望,因為共學的理念,是希望家長共同站出來,為自己和社區的孩子,共同創造一個學習的環境,大家彼此互助,也節省很多的費用。至於課程,孩子才是主角,我們家長根本是配角。配角不需要很高強的教學能力、不需要很華麗的教材、更不需要有任何授課技巧 ─ 孩子們在一起的本身,就有神奇的化學作用,這個化學作用,就會自然帶著這個團體運作的很圓滿。8 K' M0 J$ \4 @; u2 h2 y+ ^0 A' G8 y
3 L% y0 s; |- r& M家長,常常口口聲聲說,願自己的孩子以後做個有自信又快樂的人,但卻沒有人願意站出來,當那個有自信又快樂的家長。
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2 p# |( f' J" ^, s當然,鋼琴、音樂、舞蹈、直排輪‧‧‧ 這類具有特殊性質的才藝,需要正確肢體動作的才藝,是要找專業老師的。英文,因為不是每個家長都熟悉這個語言,所以我也非常願意自己來開課,和孩子一起共同學習。但說實在的,其他的共學共玩,主軸還是孩子的互動,我們只是在旁引導,並確保安全,這就夠了。
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籌組下班下課後的共學團,是非常有意義的事。而且輪流的家長一多,其實好幾個星期才會輪到一次,大部分的時候,家長是在一個翹腳拈鬍鬚好輕鬆的狀態。希望有一天,北大的家長們,能夠紛紛投入,組織各年齡層共學團,創造一個正向快樂的學習氛圍。
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