- UID
- 501
- 閱讀權限
- 40
- 精華
- 1
- 威望
- 3
- 貢獻
- 3374
- 活力
- 2286
- 金幣
- 10827
- 日誌
- 0
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2023-11-13
- 文章
- 1673
- 在線時間
- 1993 小時
|
2016-03-03 08:06 聯合報 記者張錦弘/台北報導
, A6 v ^8 ^3 Z. f3 T ~" R* w8 q. E
因應少子化,教育部將國中、國小班級人數上限,由35人逐年降到各30、29人。因學生人數仍持續減少,全國教師工會總聯合會昨呼籲新政府,應投入經費推動精緻國教,將班級人數再逐年降為28、甚至25人,讓老師更能全面照顧到每個學生。
! F$ i9 @% }3 i$ m, p- K5 G' k- {! ]- r+ Q# B: {
教育部國教署副署長鄭來長回應指出,理論上,降低班級人數有助提升教學品質,但也連帶增加班級數及教師編制,地方政府恐難負擔人事經費。教育部新訂的班級及教職員編制準則修正草案,未來國中小班級人數將固定在30、29人,不再降低。
) L! u! M: g$ d* V) J2 W, ^6 ?# A4 L: U
鄭來長表示,隨著少子化,教育部逐年降低國中小班級人數編制上限,從幾年前的每班最多35人,逐年降到本學年的國中30人、國小29人。然而,多出的人事經費由地方政府負擔。+ b% ~/ R( q; Q' z
8 A5 U8 B3 P& t; Q$ L- D
鄭來長說,地方政府的教職員人事經費,有些已占教育總經費9成,班級人數若再降,地方財政恐難負荷;且部分學生數較多的都會區學校,若再降班級人數、增加班級數,也可能沒空間再增建教室,應讓地方依財政彈性調整即可。3 O' Q |! }3 K' d
- h* D+ k0 L1 h$ g) E1 C全教總副秘書長羅德水指出,少子化是推動精緻國教的契機,班級人數持續減少,老師可全面照顧每一學生;尤其像國文、英語,會考要考作文、英聽,班級人數少一點,老師改作文、教英聽,才能更仔細。
0 S: ]/ S S0 Y+ m* W
& H3 {# k- O2 E! c! v3 n# d桃園市青溪國中英語老師許綉敏指出,她任教班級人數,其實已減到28人,若能再減少,推動分組教學,更有餘力一一指導。- D8 l' R& x+ f( h9 T
6 x8 b: X( P% ^教育部預估,未來4年內,國小學生總數還會少4萬人、減1043班;國中還會少12.3萬人、減3965班。羅德水說,若持續降低班級人數,所需經費不致太高,新政府應考量經費優先順序,「這種錢值得花。」5 N' K" R9 d, X
8 k3 e$ f, F! q. f$ j. U' |
全國中小校長協會理事長薛春光則表示,降低班級人數,不是提升教學品質的唯一辦法,早期每班40、50人時,仍有老師教得很好;班級人數固然還可減少,老師的教學能力也應連帶提升。: R2 M1 ]* @' h6 s5 ]
' Z" w# l- ~8 I; Phttp://udn.com/news/story/6886/1537162 |
|