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三峽健言社14期李柏賢不一樣的團康課程

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發表於 2011-2-2 10:23:44 |只看該作者 |新文章置後
三峽健言社14期李柏賢不一樣的團康課程* P7 t% r. s/ P0 O. R
高權旺報導於2010/6/15
% S; `0 Q4 W; R0 s4 y! V從來沒有想過,一個團康的課程,這麼一個年輕的老師,居然可以讓我們這一期年齡層分佈這麼廣的社友,這麼多的收獲!
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不論是兩手合併,雙食指會自然靠近(不信自己試試)。
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還是中指折下來靠近後,所有的指頭都打得開,只有無名指無法打開來,為什麼?您也想試試嗎?6 }5 k$ T* z: M
" o/ R! k" c3 b" }
「壓力」,是因為討厭這個土地;& f' `; A% k0 V5 l( O4 X/ r1 @
「厭」,是日、 月都累得像一條狗。
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% s: B+ ~8 Q8 k. V' c; B你現在的狀況,不用問別人,只要回顧一下,你三年前種下的果!
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成功的人,是因為在「追求快樂」,所以,一時的困難,不會在乎!他為了到達目的地,會有階段的目標,可以忍受階段必要時的苦痛。4 [! U) X- [4 `/ v! `) E6 ^

* i+ j2 p& @. Q失敗的人,是在「逃離痛苦」!因此,會很在意困難,只要有困難的地方,想都不要想,馬上就逃離,沒有階段目標,目的地當然就到不了,永遠在「重覆逃離」,可是,一再的重來,就是沒有成功的經驗。$ ^. d& k5 C; ~

! \  h$ }2 P$ k  h教小孩學會「幫助別人」,就能讓他「自我管理」!
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認知、情緒可以瞬間改變,所以,團康的目的在於「瞬間改變」。
3 e8 Z0 N( T0 L4 n+ C但是生活習慣,學習的習慣,是不能很難改變的,除非他自己願意。6 C- m  A! e) A0 x2 J1 d% v: r

' O+ l1 A9 a: B9 e% O5 u在學習排生日順序的活動,激發了我們的腦力,原來,表達方法改變,可以很容易做到一個不可能的任務。
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% r0 ^0 u$ D2 K在學習兩人有空位的時候,就必須找人來,就是把自己的問題,變成雙方的問題,才有共識,才有行動力。
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: L, n5 H4 C0 c/ L. c" Q& ?玩牌,讓我們直覺的「想要勝利」的氣勢,才是我們贏得更多牌的關鍵。8 j8 H' q7 ~6 R( g. O' P3 Q
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在學習找A的課程,發覺,原來關鍵的力量,我們常常忽略掉自己手中掌握到的王牌。
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這些課程,光是用講的,用寫的,沒辦法體會,只有親身參與,才能真正有收獲。這讓我聯想到,「時機剛開始時」也是參與的人才有感覺,有參與時機耕耘的人,才會享受到時機帶來的好處,沒有參與的人,只有等當時機成熟時,才會「看到時機」,這時候,都已經來不及抓住時機。因為,那是別人的時機!/ ]9 J3 [/ K8 L& J4 P4 v/ {& `
路,是人走出來的;
辦法,是人想出來的;
時間,是人擠出來的!

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