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三峽健言社14期李柏賢不一樣的團康課程

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發表於 2011-2-2 10:23:44 |只看該作者 |新文章置後
三峽健言社14期李柏賢不一樣的團康課程
/ s: G4 J$ l- a! S) _高權旺報導於2010/6/15; ]8 m4 x$ q* j2 f9 h2 W* t
從來沒有想過,一個團康的課程,這麼一個年輕的老師,居然可以讓我們這一期年齡層分佈這麼廣的社友,這麼多的收獲!
* E+ [/ m5 C8 g
/ ]) K0 K: A/ P  q# @* I不論是兩手合併,雙食指會自然靠近(不信自己試試)。
8 U7 I9 a3 p' @9 J7 J$ P
4 r" Q, o; y# F* A9 Q6 B) R8 ~還是中指折下來靠近後,所有的指頭都打得開,只有無名指無法打開來,為什麼?您也想試試嗎?
- X2 y5 I! k$ ?* K$ J# M9 N( a+ p! ?& }8 R4 f( N
「壓力」,是因為討厭這個土地;
. I' [6 K) S* a/ B「厭」,是日、 月都累得像一條狗。
- R* ]$ B) l3 |! G" f
! j. N+ T# J; W0 g" a5 k你現在的狀況,不用問別人,只要回顧一下,你三年前種下的果!) g- P' N8 \' C/ y
$ _7 `* Q' I# }
成功的人,是因為在「追求快樂」,所以,一時的困難,不會在乎!他為了到達目的地,會有階段的目標,可以忍受階段必要時的苦痛。
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, I: O- r( p! c失敗的人,是在「逃離痛苦」!因此,會很在意困難,只要有困難的地方,想都不要想,馬上就逃離,沒有階段目標,目的地當然就到不了,永遠在「重覆逃離」,可是,一再的重來,就是沒有成功的經驗。
5 U) `' s1 b; ]) Q; o, s# D: r$ j0 B& y8 i  ^6 i
教小孩學會「幫助別人」,就能讓他「自我管理」!' _4 u1 b* y. o  s& g
7 E2 v% J  @$ k: E% z
認知、情緒可以瞬間改變,所以,團康的目的在於「瞬間改變」。
1 I$ b. x/ D$ a: R) z但是生活習慣,學習的習慣,是不能很難改變的,除非他自己願意。
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" E( [. ]( i& X: u, f在學習排生日順序的活動,激發了我們的腦力,原來,表達方法改變,可以很容易做到一個不可能的任務。6 Z4 N- l3 s0 q% D1 H8 k
, t+ @+ b7 a8 ]. C: C
在學習兩人有空位的時候,就必須找人來,就是把自己的問題,變成雙方的問題,才有共識,才有行動力。
5 x! A/ ?/ D! V" y* t7 i) y6 G3 O+ t$ s6 a' i
玩牌,讓我們直覺的「想要勝利」的氣勢,才是我們贏得更多牌的關鍵。1 i( ]! f0 x& p5 E5 q

7 A5 T: F. N- n% ^0 \* |/ K在學習找A的課程,發覺,原來關鍵的力量,我們常常忽略掉自己手中掌握到的王牌。
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  s! d6 ^; {3 ?1 C- k' t這些課程,光是用講的,用寫的,沒辦法體會,只有親身參與,才能真正有收獲。這讓我聯想到,「時機剛開始時」也是參與的人才有感覺,有參與時機耕耘的人,才會享受到時機帶來的好處,沒有參與的人,只有等當時機成熟時,才會「看到時機」,這時候,都已經來不及抓住時機。因為,那是別人的時機!& d0 S- k- Z7 a* N' p" m0 C# }/ ]
路,是人走出來的;
辦法,是人想出來的;
時間,是人擠出來的!

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