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[媽媽寶寶] 先進國家的教育和你想的不一樣:「老師的存在不是給孩...

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發表於 2015-12-18 18:01:36 |只看該作者 |新文章置後
文:黃農文2 S2 o$ c2 h8 M$ ^

$ s0 _$ i. K. u# K9 c先進國家的教育方式是如何呢?為什麼許多人都說那樣「比較好」?藉著了解他們的教育方式,我們或許也能想想:對教育而言,到底應該重視什麼? 2 m$ j/ [, t+ X

5 e+ n/ v  F& n6 S* n* @4 V3 D5 @8 Y' s
以色列:自己找答案
, V4 O, b" X( M' l6 T
# d. `6 g" m/ e* z5 i1 L
# y" M4 l$ t' E& x猶太人的教育中,發問和討論是很重要的一環。我曾看過介紹以色列的相關節目,裡面詳細介紹了他們的教育方式:畫面中,小學生們分成好幾組,面對面坐著、正在認真討論。老師在接受採訪時,強調討論式教育的優點:「最重要的是教他們思考的方法,也就是讓他們學會自己找答案。」即使在大學裡,仍然採用面對面討論的方式授課。5 o1 y% q  n$ @" c6 A

/ J5 l% v- X$ C9 N  a/ y, Z從小就藉著提問和討論培養思考力與創造力,是猶太式教育的特徵。在討論的過程中,為了不輸給對方,會產生一種微妙的競爭心理,所以會試圖用更好的理論來說服對方,也會更努力深入思考,自然而然發揮「挑戰與回應」的效果,討論也變成誘導學生動腦的有效刺激。像這樣,不但能培養邏輯力、將自己的想法傳達給他人的溝通力,還可以避免陷入思考盲點、養成傾聽他人說話的習慣和理解力;另外,透過討論,也能培養社交能力。
6 ^3 E  ?; P: X% z5 |* [& P% o. t6 Y& ]( m) X
從小就習慣持續思考的孩子,長大後一定比較具有挑戰精神。「chutzpah」(發音近似「虎子帕」,有大膽、自信、放肆、不懼怕權威的意思)是猶太人最明顯的性格特徵。這種個性和教育方式讓他們樂於挑戰、重視過程甚於結果,就算失敗了,也幾乎不會有挫折感,並且勇於提出和其他人不同的觀點和意見,這也正是他們能席捲諾貝爾獎、掌握世界經濟脈動的重要因素。 5 \" p/ Z: F' e0 \

, J1 p, w$ T( U' Z...
$ q* M# ?$ x6 ^% ^6 ihttp://hk.thenewslens.com/post/77267/
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發表於 2015-12-18 18:30:38 |只看該作者
嗯,非常認同這種教育方式。教改應該朝這種方式進行。
8 z3 t6 J, f) ]0 ^4 g重點在於教育方式,不是考試方式;也不是成績計算方式。

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發表於 2015-12-18 23:47:19 |只看該作者
cherry.tsou 發表於 2015-12-18 18:30
. l- c/ }4 O# I* R' t1 k& F嗯,非常認同這種教育方式。教改應該朝這種方式進行。8 p1 ~8 ^& Y+ \8 z+ Q3 c- \/ H
重點在於教育方式,不是考試方式;也不是成績計算方 ...
6 A* e) j7 z6 ~0 \5 w7 Y
嗯, 非常認同....   
" C) R: y3 Q! m2 U只是, 還是有太多家長重視意成績來比較學子優劣,   
/ V& i' Q; z% K1 X) C  U3 c一股龐大勢力要求政府改回原聯考制度   
; `$ s& l/ {) a% b6 @3 \" |$ ?: i. H5 J2 j1 ^+ K7 \
如果還是一直以考試成績來做為分發的標準,    ' C  p9 ~2 @/ s; a8 ]
課業內容又如此多, 班級人數也還有30多位,   
$ [& d' ~+ `% J: e* [6 d. L如何讓教師能放下學生考試"結果"不顧而施行這樣的教學法....   
8 I! f, Z5 V/ s; r1 @2 n- U7 U, l
3 z% p7 X+ g* i/ m) r/ l; z9 h
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