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作者:安妮特.卡斯特尚 出處:親子天下Web Only
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零體罰的時代,父母常常覺得孩子愈來愈難搞,如何讓孩子學會規矩,是所有父母面臨的大挑戰。德國育兒專家認為,孩子從0歲開始就有能力學好規矩... 8 [. a. k8 r4 |" h; h8 D
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父母眼中的「問題小孩」是:嚎啕大哭數小時的小寶寶,會咬人和打人的幼兒,吃飯習慣不好的小孩,叫人受不了的幼稚園小孩,會肚子痛的小學生。所有父母都一致認為:「我們想像中的小孩不是這樣!」
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但父母可曾思考過,對自己孩子的發展到底有什麼想法?父母的願望與孩子實際學到的規矩有時候天差地遠。任何年齡的孩子,從小寶寶到學齡兒童都有這種情形。0至7歲,不同年齡的孩子該學到哪些規矩?; E% G7 q: ]3 L
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* Y4 K; s1 c" j7 o; ^德國育兒寶典《每個孩子都能學好規矩》作者安妮特.卡斯特尚給家長的建議如下─
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嬰兒:一歲前8 `" g; M+ a' S6 M! T' L0 {
其實孩子在嬰兒時期就已經能夠學習規矩,或者更適當的講法是:關連性。3 O! J! z* _: D. [4 I! a. z' R; d @
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新生兒不知道什麼是對或錯,什麼令人喜愛或令人不快。但是小寶寶已經有能力記住父母對他的行為所產生的反應。他能從中推論並決定自己接下來的行為。他的方法還很有限,儘管如此卻非常有效:一個燦爛的微笑能化解父母任何怒氣。激烈的哭泣會引起我們擔心、同情、憤怒或無助。我們幾乎總是迫切希望哭泣能盡快停止。
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8 J3 O4 F# Y( F4 R; @5 p4 H) r以下的「規矩」,是寶寶在第一年裡應該可以學好的,而且特別是從第六個月起會決定他的世界觀的規矩。6 e. L n1 j6 t7 `1 `
1 P+ I- I$ _! O ?% ]! D•「媽媽決定何時供應我飲食以及供應的內容。我可以決定是否要吃以及要吃多少。」
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4 G- ]/ f/ L* t•「當我吃飽、心滿意足又心情很好時,媽媽特別愛跟我玩而且玩得很盡興。」) @' S) V$ t, j7 \5 G! Q% v
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•「當我哭鬧時,會得到所有我需要的一切。如果我繼續哭鬧,爸媽就少注意我。」 ! U: b. _8 Z2 c' m% ^
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•「爸媽一天當中會好好陪我玩好幾回。但是當他們自己有重要的事要做時,我得自己玩一下,即使我不喜歡。」4 _+ ^. H7 m- o2 q* h
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- S' e7 c1 a/ U+ M•「家裡幾乎所有東西都准許我去探索。但有幾樣東西絕對不准碰。」
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您的孩子學到的是這類的關連性嗎?如果是,那麼他同時也學到:「從爸媽那兒我可以得到我所需要的一切。但不是要什麼就有什麼。爸媽會注意我的需求。不過有時候他們就是比較清楚什麼對我有好處。」8 u* \) F5 F( R8 a* C6 r( B
' a9 ]* A8 U5 }, N. D幼兒:兩歲和三歲
' w' e! b& |$ t$ }; m% m8 E0 T; m在這段緊湊的發育期裡,每個孩子都以自己的速度擴展視野。這個年紀的孩子無法理解什麼是好什麼是壞。但是他能反覆記住父母一再重複出現的反應,並且從中得出結論。至於是哪些結論則根據他所認識的規矩而定。
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% r7 A- u: h3 a7 D x以下的規矩可讓這年齡的孩子學習到自我負責的態度:4 t. P' i% Q4 A, ~
•「如果我從別的孩子手中搶走東西,媽媽會從我這兒把東西拿走並且還給他。」+ e; b- K( f9 u. w. w
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•「如果我不吃午餐,就得等到下一餐。」
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{2 T& m2 p8 }" L2 N•「如果我坐在地上哭鬧,媽媽立刻走出房間。」
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•「我現在不再包尿布了,即使我常常『大』在褲子裡。」
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•「共用早餐時大家都坐在桌邊。吃完時,可以站起來,但是不准手裡拿著食物亂跑。」1 r7 c- ^0 S1 e
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幼稚園:四到六歲
! M8 M* V% c% N o& @7 u" Z+ R幾乎所有小孩三歲時上幼稚園。這是一段新生活的開始。您懷著哪些幻想和願望陪伴孩子呢?在這個階段,不論孩子的表現是否符合父母的期待,或是和你原來的想像有點出入,父母都必須先接受孩子原本的樣子。雖是如此,家長對這年齡的孩子並非毫無影響力。2 s( }& `. r: m6 ^) p. k6 J, V
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以下是4至6歲孩子可以學好的規矩─4 D" e6 j# L& T; _: A6 d
•「即使我衣服還沒穿好:媽媽還是準時送我去幼稚園。」
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•「如果我哭鬧得令媽媽很煩,她就走出去。」
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7 G' u: F1 o' Z$ ~•「我的玩具必須自己整理。」; P# b, y% y3 s, P. F
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5 L. }+ _. c6 @, c; X孩子在幼稚園裡還會額外學到其他類似的規矩:
. z7 D% f: v" R. H& E7 z# J5 Z•「所有孩子都乖乖坐好上廁所(大號)。」% S% T! S. H1 W2 H8 N
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•「吃完早餐把自己的盤子收走並且洗乾淨。」. B7 }6 b7 ^' D
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小學:七歲起
6 Z% @6 V0 O1 Y; A! Z你可以夢想孩子是個「理想」的小學生。但是不能按照需求來塑造或教育他。不是每個孩子都能毫不費力地學會閱讀。有些孩子要非常努力才辦得到,而當他最後辦到時,就是個了不起的成就。例如學游泳或安靜坐好就是類似的例子。每個孩子都有他的強項。重要的是發掘和培養。但每個孩子也都有他的界限。這一點父母必須接受。
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當要求過度偏離孩子的能力時,壓力已經在前面等著你和孩子。% P' x2 ^' V" \
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小學生可以建立的規矩─
8 Y6 D: i4 h2 \2 n) |•「如果我早上拖拖拉拉,上學就會遲到。」* Y' B- k8 Z) M* g' Y- T$ ^
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2 H% B+ I+ l/ `9 d0 h1 B. L$ K•「媽媽協助我作功課。當我開始胡鬧時,她就走出房間。」
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1 d* V+ H& A# P: y m•「當某些電視節目不適合我看時,電視就會關掉。」7 f+ Z* p: _3 k; A
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孩子在小學階段在學校還有會許多其他的規矩。這裡舉幾個例子:4 `; h+ |& F, p
•「準時到校。」 6 W. ?) _. V* O+ G/ ~1 f, k6 k% _! r
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•「按照規定完成功課。」' v5 t/ \7 x/ q& Q* _4 r/ F
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6 v; R& @" \7 y" k•「上課時要坐在自己的位子上。」 O8 h) w: j0 a4 W) }
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•「發言要舉手。」$ c' O& x& _, \3 Q0 L/ |) x/ U
) i3 k9 ?+ l9 |+ j0 q3 E(本文摘自《每個孩子都能學好規矩》‧天下雜誌出版)
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作者小檔案:7 B2 w; O7 f7 m6 u' z# L* x" P* @
安妮特.卡斯特尚(Annette Kast-Zhan)3 Z L8 S. L' g* n1 v3 t
心理學碩士及行為治療師,提供父母諮商及問題兒童輔導,治療經驗甚豐。在少子化的德國,作者育有三個孩子,她從自身與多年的看診經驗中,歸納了深入淺出的教養指南,寫出《每個孩子都能學好規矩》,並與小兒科醫師哈特穆.摩根洛特合著《每個孩子都能好好睡覺》、《每個孩子都能好好吃飯》,本本暢銷,堪稱德國的育兒聖經。 |
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