第二波－學生作文「梅子老師」

梅子老師

梅子老師  二年級  庭儀

- k7 X1 Y- O. q
( @  [2 v- e2 g  g# N& r, O& e- i
4 |, G. L1 O, `: j3 t) q    我和梅子老師第一次見面時，還是一個大班的小妹妹，看見許多大哥哥、大姐姐，我有點害怕，但是過了幾次，我覺得梅子老師很親切。

    我覺得梅子老師上課時是以遊戲、閱讀的方法，讓我很快樂。梅子老師留著一頭美麗的頭髮，戴著一副藍色的眼鏡，臉上時常掛著一個美麗的笑容，我喜歡這個美麗的笑容。
* _9 d2 _- N- ^' O( z9 c5 j7 T
    重新回到作文班，我覺得那個笑容還在她的臉上。我會更努力寫作文，謝謝妳！梅子老師！
& a6 a$ `& G- q1 W0 M4 U5 j3 a
6 H/ e& Y& X6 P4 @$ n# k; }

梅子老師  四年級 庭碩

! E2 ?6 ?3 F; e* d

    第一次見面時，我還不太習慣這裡的環境和老師，感覺像到了地獄，可是聽到老師親切的聲音，就不覺得這裡是地獄。
  k: K+ w2 c9 O$ V/ F
    老師上課的時候，有時會讓我們玩遊戲；有時讓我們發揮創意講出自己喜歡的句子。老師有一雙大大的眼睛，還有烏溜溜的長髮和紅紅的嘴巴。

    學作文課最大的收穫是讓我的想法更充實、更有趣。上課最好經驗是做早餐，那時我用了一些材料就能做出非常好吃的早餐。
9 i/ }" h- r7 ?, j# T' T
    我對作文課的想法是希望上課寫作文時的行數能少一點。另外，最對不起梅子老師的是學校老師叫我去作文比賽，我卻拒絕了，讓我失去了美好的機會。
: f0 p2 D! U! \* U


梅子老師  三年級 緯萱

; y" d. l4 n5 N5 G) Y
% a. n; A( ~5 t; \* z1 n7 |
    媽媽說：「妳作文寫得很不好，所以要幫妳找一個適合的作文老師。」不久之後，媽媽的朋友介紹了一個作文老師──梅子老師。

    我第一次見到梅子老師的時候很開心，因為第一次的課程是做早餐。我覺得做早餐很好玩，因為可以自己加材料，自己甩鍋子，很有趣，所以我才會喜歡梅子老師，也才會覺得梅子老師很有趣。

1 |; T8 ~# c- b, c4 ~' {3 D    其中最喜歡的一堂課是參加安徒生展覽，因為可以看到安徒生寫的故事。你知道我為什麼喜歡安徒生寫的故事嗎？因為我洗喜歡看故事，也喜歡唸故事、聽故事和寫故事，做這些是很有趣也很開心。

9 n* K3 q: i2 e/ ?) j    寫作文讓我學到可以用日常生活中，你所看到的去寫，以前我不知道，可是現在都明白了，我太開心了！我想繼續上梅子老師的課！
7 [% J: p1 ~0 j# m! n0 q

! U( Y1 e7 J# G
梅子老師 三年級 怡萱

. o& M; Z& U. |2 t1 C

& I3 t$ ~% v7 \    媽媽說：「妳的作文寫得很不好，所以媽媽就找了一位『梅子老師』。」我見到他的時候非常緊張，一句話都不敢說，回到家，媽媽鼓勵我來上作文課。
4 A/ P  I0 |$ ]! a: d0 ~
    梅子老師的聲音非常的優雅，讓我非常喜歡梅子老師的聲音，還有一點，梅子老師上課的時候，非常的好玩、好笑，每一位小朋友都非常的開心，梅子老師也非常開心。

    我還沒來上作文的時候，每一次拿到作文簿都寫不出來，當我上了作文課之後，每一次拿到作文簿，我都非常的開心、興奮，但是當我用自己的想法書寫時，媽媽說，我寫得很不順！
  f( V' b9 y. a9 G
    自從上作文課後，我每天都想要寫一篇作文，可是我都沒有時間，快放寒假了，現在終於有時間寫了。


# c6 _& u. Y7 _7 I2 y4 z$ Z
' }% f, E7 W6 B2 n; B梅子老師  四年級  佩蓁



    我和梅子老師第一次見面的時候，是我三年級時，那時候的我有一點緊張也有一點害怕，不知道該做什麼，只好跟著其他人一起做。

    梅子老師上課的時候，聲音很亮麗。她有一雙水汪汪的大眼睛，也有捲捲的頭髮。有時候，梅子老師會舉辦一些活動，例如：義賣、去陶瓷博物館……，讓我每一次來上作文課都很期待。

    有一次，老師教我們做墨西哥餅，那是我第一次使用平底鍋，也是我第一次煮東西。那時候的我，害怕會燙傷手，結果不但沒有燙傷，還體會了媽媽烹煮食物的辛苦。

6 Q4 w+ a; h7 ^: M# Q$ d$ ^2 e    雖然我不太喜歡寫作文，但是有了這個老師，寫什麼作文都不用害怕，因為我有一位──梅子老師。