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[課綱] 臺灣高中歷史課綱微調案

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發表於 2015-7-29 10:11:34 |只看該作者
本文章最後由 hahaha 於 2015-7-29 10:13 編輯

蔣介石,蔣經國時代
1990年代以前的學生,但知有中國,不知有台灣。只會背誦長江流域、隴海鐵路、漢滿蒙回藏、山頂洞人,卻不知道淡水河流域、南迴鐵路、泰雅、布農、西拉雅、凱達格蘭、以及跟山頂洞人一樣古老的左鎮人。

李登輝時代
 1997年開始的《認識臺灣》課程,分《社會篇》、《歷史篇》、《地理篇》三冊。2001年開始的九年一貫課程,也有臺灣歷史與臺灣地理。這一系列的教科書改革,醞釀出解嚴世代的新腦袋。

陳水扁時代
 高中課本方面,1999年開始的「88課綱」,在中國史中首度出現臺灣史單元。2006年開始的「95暫綱」,則將台灣史獨立成冊。主持歷史課綱修訂的張元教授因此被叫到立法院痛罵,並被統派媒體大力撻伐,只好辭去召集人。

馬英九時代
 讓歷史回歸真相,對某些人來說比毒蛇猛獸還可怕。台大政治系的張亞中教授在2013年9月號的《中國評論》上有篇《從日治到日據:撥亂反正的起步》回顧課綱之爭。從「認識台灣」到「95暫綱」,對他而言都是本土派推動「台灣中國,一邊一史」的陰謀,必須「撥亂反正」。

 2008年,馬英九就任總統後,他們就開始行動。10月下旬,教育部召開會議要通過「98課綱」。部長鄭瑞城在完全未經討論的情況下,直接裁示「各科通過,但國文與歷史課綱擱置再議」。歷史科召集人周樑楷發言抗議,鄭瑞城卻置之不理。鄭瑞城只是一個工具,背後是張亞中、謝大寧等統派學者,張、謝的背後則是馬英九。

 98課綱的歷史與國文部分就這樣被拖延下來,重新修訂。在歷史課綱修訂小組中主導「去台灣化」的是王曉波。本土派的周婉窈教授則因「教育部施壓要通過王曉波案」而退出。課綱在2012年初修訂完成,公布為「101課綱」。

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發表於 2015-7-29 10:14:08 |只看該作者
jojoyaro 發表於 2015-7-29 09:42
你跟我前面貼的插圖描寫得很像呢...
這篇是談國務機要費嗎?

又在扣人帽子了....     
   
我們確實是中國大陸移民台灣的,      
確實與大陸人民是同一血緣關係     

認同這塊土地不一定就是認同台獨     
別只有支持台獨才是認同台灣     

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發表於 2015-7-29 10:14:44 |只看該作者
jojoyaro 發表於 2015-7-29 09:57
你家有人被我抓去關還是殺了嗎?
還白色恐怖咧…越扯越遠

我們家就有
但我們只往前看
把傷痕丟在腦後
當初施暴的人早已作古
台灣越來越民主自由

就有一些人走不出去
而且本身也不是受害人
一直吵個不休

228 還要糾纏我們多久
228被政客利用的剩餘價值
只有等到綠色執政才會用罄

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發表於 2015-7-29 10:17:46 |只看該作者
yjrong413 發表於 2015-7-29 10:14
又在扣人帽子了....     
   
我們確實是中國大陸移民台灣的,      

你乾脆說韓國人跟日本人也是算了

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發表於 2015-7-29 10:18:30 |只看該作者
jojoyaro 發表於 2015-7-29 10:05
就是經貿發展不怎麼樣
才搞爭議

經貿發展也是被台獨人士刻意阻擋, 太陽花領袖就是十足台獨分子....   


   

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發表於 2015-7-29 10:21:24 |只看該作者
nancie 發表於 2015-7-29 10:14
我們家就有
但我們只往前看
把傷痕丟在腦後

往前看就是更以前做得不好,換
這些年一比也沒更好還更差,換
僅此而已

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發表於 2015-7-29 10:22:43 |只看該作者
國民黨改課綱去台灣化是由最高層發動
101課綱雖然有王曉波的影子,畢竟無法脫離歷史學界的共識太遠。因此,張亞中在文中(2013年9月號的《中國評論》《從日治到日據:撥亂反正的起步》) 抱怨:「101課綱並沒有改變『一邊一史』的基本結構....依照新課綱所撰寫的教科書,(仍然)把台灣史當成國史在寫」。

 他又說:「馬英九看了其中一本教科書後說『怵目驚心』,郝柏村也說『我不成了亡國之人了嗎』」。

 這段文字透露出:(1)撥亂反正小組竟然也包括馬英九、郝柏村;(2)他們對台灣的認知與一般人完全脫節。

 2012年2月,郝柏村投書聯合報,說他與外孫女聊天,問她哪裡人?外孫女回答是台灣人。再問她哪國人?她答不出來。郝柏村認為這是中學史地課本不斷暗示「台灣中國,一邊一國」的結果,呼籲要馬上「撥亂反正」。

 號角一響,開始衝鋒!當時各版教科書正按照101課綱編寫中,準備送審通過後,就可在秋季開學時使用。6月初,教育部召集出版社與歷史教科書審定委員共商審查標準。席中多出一位非歷史學者的張亞中,教育部說是增聘的委員。又多了一份會議附件,教育部說是「民眾建議意見」,要求出版社照著修改。

 這份建議書主張:不准稱中華人民共和國為「中國」而必須稱「中共」、不准「台灣」與「中華民國」互用、兩岸關係必須說是「一個中國,各自表述」、必須以「中華文化為主體」取代「多元文化」的論述。另外還硬指台灣的長濱文化(五萬年前)跟華夏文化(四千年前)有關。

 如此離譜的主張,簡直把台灣拉回到動員戡亂時期。立委鄭麗君指責教育部意圖「去台灣化」。中國國台辦發言人范麗青則隔海呼應,希望台灣的歷史課本能刪除台獨內容,回到「正確的道路」上。

 輿論譁然。6月19日,劉進興、陳君愷等人發起「我是民眾,我反對竄改歷史」搶救歷史教科書連署,短短三天之內,就獲得五千多人支持。鄭麗君委員拿著連署書去見教育部長,要求蔣偉寧不能偏聽「一位民眾」的聲音,必須將五千多位民眾的意見納為審查之參考。

 第一波衝鋒擋下了,但教科書之戰並未結束。

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發表於 2015-7-29 10:23:23 |只看該作者
jojoyaro 發表於 2015-7-29 10:17
你乾脆說韓國人跟日本人也是算了

莫名其妙....     

中原人士移民日本和韓國有多少人啊?   
又是甚麼時代移民的?      
而我們從大陸移台也不過400年,     
且其中至少超過100年確實是由清朝統治      

老是講些似是而非的....     


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發表於 2015-7-29 10:24:58 |只看該作者
yjrong413 發表於 2015-7-29 10:18
經貿發展也是被台獨人士刻意阻擋, 太陽花領袖就是十足台獨分子....   

太陽花之前搞幾年了?
ECFA不都一黨獨大簽了

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發表於 2015-7-29 10:26:18 |只看該作者
台灣的過去,現在與未來
台灣何時進入20世紀?也許就在1908年縱貫鐵路通車的那一刻。在那之前,馬偕博士從淡水走到台南,花了12天。有了火車,從北到南,只需11個小時,「台灣人」的概念逐漸形成。

 跟隨日本明治維新的腳步,台灣開始有公園、博物館、公共衛生,現代化的糖業。到了50年代,火車的行程,縮短為5個半小時。在冷戰時代的全球分工體系中,台灣成為勞力密集工業的基地,名列亞洲四小龍之一,脫貧入富。

 台灣何時進入21世紀?還不知道。因為20世紀台灣的身體裡,住著一個19世紀的魔鬼。這個魔鬼以五千年道統、老人政治、保守主義、威權主義等分身,拖住台灣前進的腳步。90年代的民主化與本土化,雖可驅魔,卻未除根。2000年是個契機,但因改革不徹底,以致2008年之後,魔鬼復辟。

 保守主義與威權主義滲入各個角落與每個腦袋。有時是19世紀放任自由主義(遺產稅取消累進、外勞與基本工資脫鉤、阻止降低工時),有時是20世紀法西斯主義(吹捧小蔣、新加坡的開明專制、中國新威權)。

 魔鬼總是帶著新時代的面具出現,誘惑改革陣營迷戀低工資、長工時,說是可以重溫四小龍的舊夢,管它什麼產業升級。台灣若無法跟過去一刀兩斷,新經濟只會是空中樓閣,21世紀也將遙遙無期。

 好在,曙光終於出現。2014年,馬政府的傾中政策如火如荼,民進黨束手無策,太陽花學運卻斷然佔領立法院,敲醒了大眾。2015年,馬政府竄改歷史課綱,高中生揭竿而起,讓洗腦計畫破功。

 但「反服貿協議」與「反黑箱課綱」只是解嚴世代的起手式。他們仍須與過去決裂,驅逐迷惑上一代的邪魔,才能讓台灣重新開機,帶領台灣進入新的世紀。
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