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[親子教養] 關於最近的新聞,一個國中老師的想法分享

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發表於 2015-7-22 15:37:53 |只看該作者 |新文章置後
本文章最後由 瑪麗鄧 於 2015-7-22 16:05 編輯 - K$ @3 m& `3 V  A

# j% }3 I8 j# o) c% e這兩天,腦海一直有很多畫面。三峽那個傷人的孩子,我不認識,他傷人的地點,在我家附近。我一直在想,如果我是他的導師,我可以做什麼?我應該會第一時間去警察局看他,抱他,然後陪他面對他的心,他做的錯事。試著了解他,打開他的心結。我很想知道,他在他的環境中,是怎麼被對待的,他是怎麼與其他人互動的。為什麼他會覺得想圖個清淨,就可以用傷害別人的方式讓自己被關?+ Q7 C$ J- c( m6 g* P3 H1 [
& d- F" h  t& ]) z' e4 T' k- s
腦海裡閃過很多自己帶班的時候,自己班上的孩子跟家長起衝突的畫面;閃過學校老師罵孩子的畫面;閃過老師,孩子情緒失控的畫面;閃過孩子沒有學習熱忱的畫面;也閃過校方某些敷衍了事的畫面。但我更想起,在自己當老師的生涯裡,教育前輩們盡心盡力輔導孩子的感人畫面。
1 J3 g: G7 A# G2 ^% }. p5 v: L1 |  j/ ~$ ]/ S0 Y
我也想起了我當導師的時候,我與班上孩子的故事。在孩子因我提醒他某些事情,卻情緒失控,對我破口大罵後,我不是以記警告當成事情的結束,而是在心裡想著:這孩子發生什麼事情了?怎麼會有這麼大的情緒起伏,大到我覺得不可思議。我等他情緒稍微穩定,慢慢的引導他,去觀察自己的行為及內在的感覺。我協助他去找到自己情緒失控的原因。他告訴我,他小學五六年級的老師,整整兩年不讓他們下課,因為他們很皮。所以他國中時,只要遇到老師有點質疑他,他就抓狂,因為他馬上想到國小時,曾經被那樣的對待。我說,你好辛苦,如果我兩年不能下課,我一定也很生氣。你的老師找不到更好的方法教你們,所以只能用處罰的方式,老師也是要學習的。你們跟老師都互相折磨,彼此都辛苦。
3 a. K; g3 B8 N* w
+ f7 R5 [6 F' i, U了解了,也就能接受,更能找到方法去面對,就像我的學生面對他的過往,就像我面對我的學生。打電話給學生媽媽,跟媽媽談孩子的心靈傷害,請媽媽一起協助孩子,陪伴孩子面對自己的情緒,多給孩子鼓勵。媽媽還跟我說,她自己也曾傷了孩子。她有三個小孩,我的學生是老么,她以前常開玩笑跟孩子說,你是多生出來的,她以為只是玩笑,沒關係的。沒想到在一次跟孩子的衝突過後,孩子寫一張卡片跟她道歉,署名你多出來的孩子,她才感覺到孩子的心被她無意中傷害了,媽媽很後悔自己曾經那樣說過。聽了媽媽這樣說,我更能理解我的學生為什麼這麼敏感了,這麼容易因為旁人的一句話而情緒失控。原來,他是那麼的需要別人的肯定,來讓自己知道他不是多生出來,不是多餘的。
4 x  t( A  T3 d) L$ N% [1 m
, r! T2 i$ ^; Q2 }8 t現在的他,上了高職,找到自己的方向了,總一直迫不及待的跟我分享他的學習點滴。孩子找到學習熱忱,付出了努力,有成就感了,就更能肯定自己。回首國中三年,他跟我說,自己真的很幼稚,現在對老師,已經不會像國中那樣容易失控了,反而很謝謝老師的教導。我跟他說,沒有國中的幼稚,哪來現在的懂事,這就是一個你了解自己的過程,這就是成長啊!
) Y) t" H9 w& A$ v1 w+ j$ a; u
8 }. F' t- T7 ?& f; J2 T6 V面對他當時對我的大吼大叫,我沒選擇依校規記警告,而是帶他探索自己的情緒。我想,這就是我可以做的事。我很高興自己身為老師,有機會接觸到孩子的心靈,打開孩子的心結。
4 f0 R" I# o: u$ |" n7 S# e
6 @3 k" [( `; n1 k9 o6 J關於廢不廢死,我覺得是值得討論的。但我衷心希望,我們大人,除了討論廢死,還有更多可以做的。不知你身旁有國中生嗎?如果有機會跟國中生聊天,你會聊什麼?是生活的分享,還是課業的叮嚀?是問他考試考幾分?第幾名?考上哪個學校?還是其它?/ O& s# d6 n8 h8 E3 |
4 a- C" e. v& w) }  D# K- Y+ f1 U+ Y
大人們有沒有自己成長過程中的種種心結?接受了嗎?放下了嗎?是否也有機會好好探索自己的生命過程?2 J7 q# |" W! h' _4 P
但願身為大人的我們,能好好看看我們自己,好好看看我們周圍的孩子,處罰之前,我們能做的更多。
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dale220 + 3 感恩您~
annie1211 + 1 感謝有您~
SUMMER + 3 感謝有您~
亞達伯拉 + 1 感謝有您~
paula825 + 1 感恩您~
蜘蛛人 + 2 唯有愛能讓浪子回頭
月光光 + 2 感謝有您~
開心胖B + 1 如果台灣有更多像您一樣的老師就好了.
358 + 2 感動您的認真付出~有您真好!
彥媽 + 1 請問您在那個國中教書?

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發表於 2015-7-22 16:15:27 |只看該作者
這個事件,引起了大家的驚嚇,但如果有經驗的人一定第一時間就感覺的到:這個孩子很可憐!

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發表於 2015-7-22 16:25:42 |只看該作者
本文章最後由 hahaha 於 2015-7-22 16:40 編輯 2 V2 n8 \! d' t8 s' h0 c% R4 n8 F+ @

2 t2 Q& S( V5 x" F+ {鄧老師你好
0 ?6 o7 o5 N& ^' J7 o
2 M9 h  r+ r: R: z# A6 l4 K! q8 p2 Z你與你的學生正經歷一個典型的情緒風暴事件+ M% f: {' E5 Y$ c$ h
/ L8 @: D9 [  Q% u# x" w+ G, _; O
通常這種情緒風暴會很容易產生在一個杏仁核被激化的人身上
, {7 T% a7 a/ T, ]
4 e# p) {/ @9 H" b# b8 a當孩子還小的時候(通常在13歲以前)如果受到不當對待,或長時期高壓力環境" n4 R! ^* M5 v; t- `8 o+ ?
% a/ i" D) c2 O. h+ E9 o
孩子天生的會產稱排斥與抗拒(這是人類天生自我保護機制),可是他們又無法阻止外在的壓力與排除不當對待時
; O5 u/ d4 b2 B5 ]# I8 A
! j# Z7 Q0 p5 A這種壓力長期累積,就會激化他們的杏仁核,導致他們情緒控制不穩,甚至失常
) C5 q9 h! ^7 ~9 s8 F9 q* m" x3 X8 z
情緒風暴就是他們替壓力找出口的方法: ]8 r8 Q- O+ x) g" L
9 V4 E1 w4 _# m. U7 ~/ P8 E% E
正常的孩子,在適當壓力,有愛的環境下成長的孩子,杏仁核會發育正常,會有穩定的情緒智商處理壓力與不當對待
  |! `3 }8 H+ H  `% K7 J
2 b- J% w& l/ e6 K+ z% y  v反之, 就會造成一顆顆不穩定的情緒炸彈* g* w; ?4 z4 L! R
. D. c3 E/ `+ K' a# c

8 }& k/ j' |5 z5 q7 g+ W你能站在孩子的立場看這件事,並沒有以沒禮貌,沒教養....等等等負面字眼貼他標籤,再給他一次壓力外9 D* c6 ?+ v7 Q. d

" @/ o& N: P- x' {反而審視這個孩子怎麼了,而去探究原因,找出原因替他釋放壓力: Z# O0 a7 \% F) Y2 L
$ M( C2 h. o* A
你的作為真是令人激賞,也令人敬佩,相信我,會這樣思考與解決問題的老師太少太少了!
/ k+ V5 b& U3 @1 i% V
7 g; Y0 c; J8 J# {5 |$ [% l- l你可能救了這個孩子的一生!

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發表於 2015-7-22 16:26:06 |只看該作者
本文章最後由 紫薇媽咪 於 2015-7-22 16:42 編輯 7 q  [: g; g' Z3 s  r6 B
! k* t" E! ]& c: k  S7 Z
現在的小孩,考試考試考試…還是成績考試5 o2 [8 B! c9 @( z7 n" U
7 Y# ]( s4 ~9 R9 F- h4 p
家庭關係出問題、親子關係出問題、人際關係出問題、身體、心理健康出問題…  J( l9 t2 w5 ^# {
. [( a9 E7 P: ~8 x
哪一個生命受的了這種日子?
' }9 I( l# X; O7 p. K" R7 u" @2 f- T+ j8 H1 K2 a
缺乏被保護、缺乏被愛、缺乏一個良好的關係,缺乏自信心與肯定…
5 r! w* x6 C. r- e7 u' x4 S8 x5 C8 k. Y. e; Y$ K
接著情緒大暴衝,作出自殘、自殺、殺人…等失控的行為" I# Q3 _  R* u) ]5 i: Q1 d* Q

& W3 o  U7 x+ V1 r" j4 L接著大家又開始回到嚴厲的討論著判死、死刑、鞭刑、制裁…
( j: B; J# j0 s# Y- z) `, @  P$ G
& V; k& ~: v' K2 \' N; X; w我只看到人們的不理智、情緒化、怒火…這些人,跟那個精神出了問題、生命、靈魂出了問題的孩子…唉…
# d9 f3 a/ S; u! L$ z* q; a. n& J& c2 Q, p* Q3 g" h
然後有些人愛斷章取義、看文章只看片段,不看全部要表達的意思…
1 L. D. ^5 {# I
4 T+ S1 @5 Y4 M( E! Q粗鄙的解釋別人所要表達的意思,接著就是一連串的雞童鴨講,辯來辯去,想想也沒有什麼意義,浪費生命時間而已。% r1 ]1 o7 j4 C7 G: m5 K1 X, e

& U# G5 w. O  M3 P  m- A* m我不能改變別人的看法,我只能教育好我的孩子。
  g9 j0 g( y9 j& ~% S' s: Y. S( H" w- V: a# t1 S
# @! z- Q& C# H1 _: @
其實那些喜歡惡性循環的人,內心深處也是缺乏安全感,認為少了什麼一個特定的東西就會失去更多,例如:權利或自由。7 \/ v5 N4 b" j2 m1 `6 w

+ K5 T  ^$ \) E1 q& ~想要平安,從自己開始作起,改變生活態度,包括對待我們的孩子。; \/ t0 ~$ h1 y  m4 O% M- @

  n; U7 j( n, a5 D+ e5 W+ ?) W) O6 d人不可能不受約束,又要獲得平安的日子,一切都是根源而起,一直將爛掉的根源結出的爛果摘掉,而不處理生病的源頭,只是治標不治本,殺人的事件,絕對不會就此停止。' [5 ?' J/ v% B7 N* X/ ?- v. \' ~# P' L
- l" o8 R# O7 n; W" N2 j4 q; z' @; x! C
愈炒作,愈興起精神症狀不好的人作壞事。2 L" @, I* l  Y

9 ]) R9 F7 I+ A. O8 o# {% h自殺的、跟殺人的都經不起刺激,盡量炒,有人就是愛看熱鬧,還認為理所當然。) w+ M* @; s  ^" O, Q4 D
: N2 g* x& R/ t# ^- e, K- `# P- B
然而經不起刺激的精神患者或心理生病的,不是自殺就是上街殺人。+ M) U2 D& M( b8 K  J/ V

: R$ `7 |% c0 A4 d" J; r忠言逆耳。聽不下去就算了。
" S0 h' ]& U9 _2 n1 f) a  c4 Z+ E5 a, t. l0 J6 u8 ^
% h, D* |: B: J( j

6 u/ {' |1 R% ^9 |& A' Z6 m; n0 w『我也想起了我當導師的時候,我與班上孩子的故事。在孩子因我提醒他某些事情,卻情緒失控,對我破口大罵後,我不是以記警告當成事情的結束,而是在心裡想著:這孩子發生什麼事情了?怎麼會有這麼大的情緒起伏,大到我覺得不可思議。』* T: H1 h" h2 P  l
) v6 \- `1 e* ?7 N. `
樓主這段話讓我非常感動,台灣需要更多像妳一樣用心的師長,光是打罵只是處理表面,孩子的生命深處問題是無法解決的。
6 E5 e+ ^! E, \4 f# p8 ]+ ~2 w2 g" @4 m/ Y$ p8 n; v
今天他會上街去砍人,背後一定有什麼因素。也是我們教育其它孩子最好的借鏡!我們大人往往忙著工作賺錢,忽略孩子心中需要被安慰、滿足、關愛的地方,隨著年紀增長,性格也跟著扭曲。父母多關愛孩子,因為成長只有一回,一轉眼,你的孩子大了,性格也變了,到時又是一句,他以前不是這樣的,他很乖,他是被朋友帶壞…0 L: T; I5 f" T- z5 g: K
其實是父母根本不知多久沒跟孩子心靈交流,不知孩子早已不再是那天真無邪的小娃兒。
. {7 H/ Z  c1 {2 f) x
4 Z% M- U4 c- S- i# R7 O/ s! C$ e+ f7 C5 ~6 ]' E

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發表於 2015-7-22 16:52:12 |只看該作者
每一個孩子都天生的有不同的天份與智能與才氣
: x; K( P1 I  @/ y! o
6 ^) d9 _5 J4 ~% ~" s7 u當他們成長時受到不當對待,這些與生俱來的能力會受到壓抑,以致終身無法利用它們
9 X: v  ]: K8 g) B! n4 w' L. p4 H+ E' V( x. e/ x+ L
所以我們希望,不論是父母,師長,甚至社會都能給孩子一個有愛,關懷,安全的環境! \6 v% ^% L' f. N: O

: M" t/ m9 S  z, t2 j讓他們以最高的效率成長與學習人生命中需要的各種知識與技能!, \7 w, p# n4 b; n; N" D2 h
( J4 m- ?7 |" U) J7 O
這是我們要更加努力的地方!

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發表於 2015-7-22 18:13:44 |只看該作者
"在孩子因我提醒他某些事情,卻情緒失控,對我破口大罵...". E) N' \" I. L1 o

- S+ X5 N" l3 v' N) ^; N' l0 ^看到這句話, 我的心瞬間凝結
% n2 n" x0 |0 F2 R0 q% Q& _( R2 c1 v7 ]& F! l
就在不久前,相同場景才在家中發生。 我是那個"孩子",提醒我的是我媽。
$ k8 Y; o+ Z$ O9 W8 h不同的是,我已經步入中年,是個帶領50人團隊的中階主管。
4 F' w- s* D0 l! h$ k4 d我不曾在職場上發過一次脾氣,但面對媽媽的"提醒",我還是會有情緒爆發大吼的時候。
5 R* N9 M! F- L7 ~  n7 V) H& D7 a( k. k
來自於媽媽自小到大長期的"關愛"方式, 其實帶給我很大的壓力, 因為她怕我書念不好,怕我找不到工作, 擔心這 擔心那, 覺得要掌控我的生活,叮嚀我的每一步,她才能安心。 我知道他的用心良苦,但是我覺得他並不關心我。1 ~% q4 y7 Y8 d' F8 m, h6 I
' v1 Y: V* B% C5 P) q
為什麼我會如此說?  , I3 N1 D+ u5 W3 Z/ g4 \

) S! n5 T/ Q$ w* [( k' S/ B因為我從沒聽過他問我一句- 你覺得怎麼樣? 你今天過得如何?  
7 c) f( x1 j0 f; o
9 ?" t4 S, ]. n; j, q6 [. e我可以預見媽媽對我的態度是很難改變, 但我想我還夠成熟,有足夠的能力去分析情緒崩潰的原因,了解壓力來源。雖然還是會有情緒壓不下來的時候, 但仍不放棄每次被逼到邊緣大吼後和媽媽溝通的機會。( `& v- a. {; M# B7 n9 \/ ^
& K; m6 T- S- C  \3 j
我想說的是, 其實不只是 " 孩子" ,  任何你周遭的人,小孩,青年,成人,老人, 都可能犯下相同的罪來宣洩心中的不滿。 請好好對待身邊的人,不要因為是家人就扣上"為你好"的帽子, 然後無上限給予壓力或口出惡言。  並不是每個人都有能力完美處理心中的壓力鍋。
9 l. B1 A0 p: S! v* _4 w
% ^# Q2 Q, H3 C! l3 K
1 G- W# r' K2 b- P2 y' H
, j: c% z! l# l/ P) |0 s/ m
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神奇的傑克 + 2 讚!
紫薇媽咪 + 3 我也是這樣長大的 …抱~
開心胖B + 1 中肯!

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發表於 2015-7-22 18:45:30 |只看該作者
我們不太習慣向長輩說不,或者告訴長輩哪裏錯了,以致從小到大到老都得承受長輩的壓力!
) G7 y  P( c7 }$ g5 z( \3 E$ H
  i8 ~3 K: e( Z' I' [2 |& A, ?; [9 D) h/ l# A) D
這就是台灣人的宿命
) |1 y2 l" N" u5 q* I/ }# Z' K% n* [- N
/ c( w9 P' p  q3 U! C/ M+ n
從你這一代開始吧,敞開心胸聽聽晚輩,聽聽身邊親密的人說些什麼: h0 i" J( F/ |7 e
1 K3 @0 O$ ]  r6 T2 A* p6 h
更重要的事要讓他們知道說出他們心中的不滿是安全的,是能被接受與改善的,
& u- D( R7 I7 k6 D
6 A; S5 |- g" `  `  A2 ?

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發表於 2015-7-22 20:23:21 |只看該作者
hahaha 發表於 2015-7-22 16:25 6 p6 W4 Z. T* K- k1 p# T: i3 I
鄧老師你好* u  @) }. c6 S5 p- K+ A/ H
8 [5 t- b8 e; G! ^# c
你與你的學生正經歷一個典型的情緒風暴事件

! e# z9 C+ G+ r: w( c曾經我的小孩回家時告訴我,說今天老師一個一個打巴掌過去,原因是升旗時沒有帶帽子。我馬上幫他轉班,想想這樣的教育下,他以後長大會用什麼樣的態度教育他的小孩?也就在上個星期,在路上,一個家長吧?對一個約3、4歲的小孩說:裝什麼鬼臉啊,真愛現,醜死了!所以我想不要問這個社會怎麼了?應該要問問我們自己怎麼了!

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發表於 2015-7-22 22:05:32 |只看該作者
本文章最後由 hahaha 於 2015-7-22 22:07 編輯
# V: |+ o5 _6 p
ivy 發表於 2015-7-22 20:23 6 V2 i5 K/ r0 A, d
曾經我的小孩回家時告訴我,說今天老師一個一個打巴掌過去,原因是升旗時沒有帶帽子。我馬上幫他轉班,想 ...
8 [7 P6 ]! }0 v" l* I& v
+ p! p7 d7 ^8 G# w/ p1 W
是的!( U. L+ D" [$ H; @5 u# w4 ]/ R4 O' n

2 _7 ]; Z5 x. \) B, H碰到這種老師, 你能這樣站在孩子立場思考,真的不容易,我認為你的做法正確
. p5 ]  }6 C1 k4 U
2 _1 X  u! Q+ o# n更正確的做法是,去申述,要這種老師離開教育崗位,以免荼毒更多的孩子!
- H0 n2 z! ?! [5 w
$ U, c% S1 W" A8 u) f  l動手打孩子的老師,家長,他們只願意花最小的力氣去叫孩子聽話
; T7 i( Y2 w/ C. ?) w  s0 F
* t! O- ?" f- w+ U! C4 A: J根本沒有心尋求正確途徑去教育孩子,讓孩子好好成長
  z7 V* n1 O  _, n5 D8 S) Z
6 j9 b* L' J9 H1 B0 X% Z5 D# j. Q* J很多家長自身也沒有受過良好的教育,特別是受過如何對待孩子的教育.
5 N# C% b& e! u' i
; k) K$ _* j( {. y6 r這在台灣是非常不受重視的一環!, ]1 w' X& s0 k8 r, Z

1 l% w/ _0 @3 D$ N; f8 `* m甚至學校的教育方法,學校的教育人員,也幾乎沒有受過專業訓練% ?6 T  S( `8 W- z5 K# W& R; ~# k
& e1 V6 k1 U- H1 e) v+ F7 J
台灣的學校也好,老師也好,甚至家長也好,從來都只注重知識方面的要求
! f  k7 a, d/ F% F- m
. R2 z* J$ m% l$ K$ O對孩子心靈與情緒方面幾乎都是忽略的!
  j! L" K4 b/ O. w7 b! `' k0 E% ~% A- A1 |: S8 ^& z) K
我們的教育只教孩子什麼是對的什麼是錯的,根本不懂教孩子去思考為什麼這樣,為什麼那樣!0 g0 n0 l) ^* D( `

2 @" j8 ^  Y, `所以我們孩子只會選擇,不會思考!
( p8 Z0 f: }' d( U7 r% B$ h
3 h9 c9 J9 h8 h7 D1 w$ a  o4 V' w! _' u4 q! }5 I" ^+ f! ]
當然!, 在這種情形下也不用氣餒 , 家長扮演好正確的角色,補足這一塊,孩子一樣會很出色的!
9 p- w) N+ @' P5 a$ v; X7 V. {' {- }( h3 c3 p6 W1 H4 j

! B  k& F' m2 h9 K
2 r4 y3 c- v9 Z2 l+ i1 @, z. t9 T! S. I; ^, |. u" `

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發表於 2015-7-23 08:33:47 |只看該作者
不是家庭有問題、有升學壓力 .... 就可以拿著菜刀到大街上無差別砍人而不用遭受責罰的!這世界上哪個家庭是十全十美沒有問題?誰沒有壓力?我很欽佩國中老師的作法,但如果你遇到的不是擁有相同愛心作為的老師,難道就可以拿著菜刀到大街上無差別砍人嗎?3 z8 f; g; k5 `* @" m7 Q5 r+ ~0 B
/ j6 f9 v. A' D+ \0 D! T& p  |
孩子成長過程中的家長會,我都有參與。記得有一位老師說過,家長會來參加家長日的小孩通常沒什麼問題,有問題的通常不會來參加。也就是說,會關注這個議題的人,無論他是抱著怎樣的立場,對家中的小孩是關心的。而家中小孩容易出問題的那些人,可能根本不會看這些討論吧?
, ]2 n5 \. f8 \- q5 Z家庭、社會環境、媒體都不該成為藉口,對這些無差別殺人案件應負最大責任的人就是犯案者本身。
- j! e) P/ Y6 N1 }$ J" g和同事閒聊提到小孩吵鬧的問題,同事說:"簡單啊,拿手機給他玩,就不吵了。" 我想這不是她一人的想法。大家外出用餐有沒有注意到一家四口坐在餐桌上各玩各的手機?現代人生活忙碌,早午餐都各自在外面吃,連晚餐或假日在餐桌上都不能彼此交流,這難道不也是一種漠不關心?: C% C2 f  {- v; Q

( D$ E& j$ h) ]! v1 \5 a
這不是你的錯。
不對,這就是你的錯,沒有人逼你這樣做,永遠都有更好的選擇。只有真誠面對自己犯下的錯,才有悔改的可能。當殺死一個國中女生判無期徒刑,關了十幾年出獄,接著又吸食強力膠隨機砍殺另一名婦人 (重傷沒死),再判個幾年有期徒刑。是啊,大好年輕歲月在獄中度過,他付出了代價,但夠嗎?
- A6 W* w) f& _; |4 f7 b; [% Y3 r
# q/ }6 Y2 s# r5 {. e6 f以上是真實案例,而且還不只這一件。我很欽佩國中老師的作法,如果人人如此,這社會將往更好的方向進步。然而,我同時還要強調:
- ~) `3 y  R/ b家庭、社會環境、媒體都不該成為藉口,對這些無差別殺人案件應負最大責任的人就是犯案者本身。
  H: Z& k; l0 G家庭、社會環境、媒體都不該成為藉口,對這些無差別殺人案件應負最大責任的人就是犯案者本身。* U1 C. y5 G) ?8 ?8 a
家庭、社會環境、媒體都不該成為藉口,對這些無差別殺人案件應負最大責任的人就是犯案者本身。
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white8806 + 3 同意!孩子要學習思考與承擔後果.
三代同堂 + 3 讚!
開心胖B + 1 很有道理
hui_ching + 3 讚!
彥媽 + 1 無論怎樣都不應該傷害別人來發洩.

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