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本文章最後由 hahaha 於 2015-7-22 16:40 編輯
! b! F$ Z- A# `. r2 Q G8 w5 y) c
0 T, m6 ?5 L& x; P鄧老師你好
) |3 s( G5 }: P5 w0 j4 h3 U& j% E- d% X- p; f& l8 T. m5 t/ J, h
你與你的學生正經歷一個典型的情緒風暴事件
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通常這種情緒風暴會很容易產生在一個杏仁核被激化的人身上" E# N- J7 l, {, K6 H; x( k
" u- w9 O( _7 z! F2 [- o$ f當孩子還小的時候(通常在13歲以前)如果受到不當對待,或長時期高壓力環境; e# T& f, L4 R5 `* X
1 C& ]9 t' a& l6 \- T) [% S1 }
孩子天生的會產稱排斥與抗拒(這是人類天生自我保護機制),可是他們又無法阻止外在的壓力與排除不當對待時
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這種壓力長期累積,就會激化他們的杏仁核,導致他們情緒控制不穩,甚至失常+ z3 H; N! a' M- @
3 n( E d; `6 q) |情緒風暴就是他們替壓力找出口的方法8 B/ h" W9 W2 f1 k* L
& V2 r9 f9 @+ r' b" {* p正常的孩子,在適當壓力,有愛的環境下成長的孩子,杏仁核會發育正常,會有穩定的情緒智商處理壓力與不當對待
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: t! y9 B. n0 s* k- C2 o/ _反之, 就會造成一顆顆不穩定的情緒炸彈3 F7 d1 a3 D* F
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; J7 J5 d) Q+ p' z! \* U7 e
你能站在孩子的立場看這件事,並沒有以沒禮貌,沒教養....等等等負面字眼貼他標籤,再給他一次壓力外5 R" M/ p, H1 w* d$ N1 @1 D
# H: X! i9 Q6 t% p. U- n/ t- e反而審視這個孩子怎麼了,而去探究原因,找出原因替他釋放壓力! T, X3 L4 Q4 i2 p
( ?0 V" _+ i. x! A( a你的作為真是令人激賞,也令人敬佩,相信我,會這樣思考與解決問題的老師太少太少了!
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你可能救了這個孩子的一生! |
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