已考上公立大學的朋友們，可以分享中小學時的課業嗎?

JennyMommy

問已考上公立大學的或公立大學畢業的7-8年級朋友們，可以分享中小學時的課業嗎?

0 v6 ]" {9 u# z# @* I0 w9 g2 C' |/ d就以公立為目標，
0 x" S9 L! s" T. V- `- N) n3 ~6 b聽說都是在小學有充分準備的?
聽說都是父母有在栽培國家未來的主人翁？
& }3 `, ]  A% G7 b' a/ G8 U還是可以只要教科書會，快樂無憂的成長?
6 i& [2 ]: q6 ~" U4 m. w# h5 N% {請幫忙!
7 ?! S& W/ P9 q+ u: t2 F  _
謝謝好多好多人的分享很精采

洪阿民

啊我六年級，不符資格 (逃~~~)

寧靜海

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問已考上公立大學的或公立大學畢業的7-8年級朋友們，可以分享中小學時的課業嗎?
就以公立為目標，
聽說都是在小學有充分準備的?
聽說都是父母有在栽培？
還是可以只要教科書會，快樂無憂的成長?
" ~+ _+ A$ B6 w- ]請幫忙!

( l: I$ c$ x! B　　我是7年級頭，其實我爸媽沒有特別栽培我，我讀的是很普通的小學跟國中，但成績都ok，後來也順利上了高中跟大學，一路都過得很愉快，除了高中有補習弱點科目之外，其他時間都沒有補習，所以小學放假都跟朋友到處玩、到工地控土窯，國中則是每天看電視，學校還會播電影給我們，高中的話更混，都在迷動漫，是個典型的阿宅，但後來也順利上大學跟研究所。

　　其實我覺得真正要培養小孩的話，關鍵在於兩點：
1 `" n/ i! |8 s' f& M
' T6 R7 w$ ^% F* ]1. 黃金期的智能開發：這是有發展心理學理論基礎的，父母應該把握黃金期的教育，這個階段也是人格養成的關鍵時期。
2. 培養閱讀的興趣跟自我成就滿足：讓閱讀成為習慣，課業就不會太差，如果能夠讓孩子從課業中獲得成就，那就會自我砥礪經進。

" T6 z3 [/ y/ @  w6 X9 N$ @1 {　　我覺得這些因素比補習還重要，強摘的瓜不甜，我想最重要的是讓孩子自己願意讀書。
4 A' b4 [7 z, e
　　我爸媽是採放任式教育啦！所以我學得很雜，什麼都會一點，其實我覺得學習跟無憂無慮地成長是不衝突的，只是台灣的父母親的觀念，算了，我想還是不要批評這個，只希望大家可以多給孩子一點空間，他們其實是「人」，不是自己的「寵物」，應該讓他們順性發展才是，這是我的想法啦！

fly227

洪阿民 發表於 2011-1-18 09:42
# R7 W& C0 A. l- \: y, d" S7 Z: S啊我六年級，不符資格 (逃~~~)

1 Y% ?( g* _; L5 |我也是六年級
雖然也很想分享心得
不過不符資格....(逃~~~)

洪阿民

寧靜海 發表於 2011-1-18 09:51
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( `; ^7 m! [  F" R
百分百認同海哥所言^^
$ H+ G, L% t4 A. {* W尤其是這句重點：「強摘的瓜不甜，我想最重要的是讓孩子自己願意讀書。」
9 |: k4 i+ K" }: H( z' a願意學習，樂觀進取，就算上不了公立大學，相信也是前途無量
(如果有經濟考量，就設法辦個助學貸款吧)
3 q0 [) @( c$ C! U% j勉強上了公立大學，唸起書來卻要死不活，以後身心出狀況的機會不小.....

! h  V2 }& @  w. H4 ]% u5 u啊忘了我不符資格還講這麼多><

蓋瑞

剛好有符合資格
6 v2 N0 Q9 ]  r4 |, H. S那我也來回覆一下吧

小學: 換了3間小學, 都是因為搬家的關係, 沒有任何補習, 回家都自己念, 爸媽都沒在管
# t1 X+ @- s& M3 t* O國中: 念的是所謂的資優班, 壓力很大, 一樣沒補習, 後來考上第二志願的高中沒去念(因為我媽說國立的五專學費"應該"比公立高中便宜)
; W7 e& b+ [! x3 Q/ R五專: 考二技時有補習, 不過後來是推甄上的
* Y  ?+ l! ^# e& x二技: 沒補習, 研究所一樣是推甄上的
7 z  w4 n" |* f" O
我也覺得, 自己有心想念是最重要的喔~~

fox

其實真的聰明or會念書的小孩
只要上課認真聽  考試幾乎沒問題
不用怎麼補習
  @4 ?; D) R- y- e/ Y: t: k$ L跟我同輩的親戚都是這樣
我自己是同年齡中成績最差的
" e  U* m; ~" v: x7 \  A- q+ h因為腦袋瓜不夠好  加上又不愛唸書XDD

, i3 e/ ~$ V2 A% P: J- o% ?個人潛見  順者小朋友的興趣走就好~!!

Manami

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我今年大學畢業~
3 `/ @+ k' _$ O, t小學就有去補習了...國中也補...高中更是國英數都補...
後來史地也去補...= =
因為全班都在補習，好像弄得不補習就對不起自己也跟不上進度一樣...
不過我覺得多少還是有差啦
就拿國文來說，我以前根本想都沒想過國文有什麼好補習的...
0 R. @! I/ e4 g( T0 D的確，對於選擇題的部份自己努力認真看也ok
但作文實力我覺得在補習班是有提升
(每兩星期都會寫一篇作文，限時半小時以內要擠出來)
6 [7 L7 @3 T9 u8 A0 p所以考試的時候時間壓力就變得不是問題
  k& ~( G2 y- C# O; T* f. P但是當然平時多閱讀文章、詩詞是先備條件


0 X: G; I7 B0 V快樂成長真的很重要
但是我覺得基本上在台灣的教育體制荼毒下...
+ O2 i; D4 l( ^0 e9 F3 u5 b! |/ c! L" W就是很難快樂的起來
我們沒有資格問為什麼，因為那些為什麼都已經有了規定好的答案。
除非真的很有自制力，該玩就玩，該停就停。
% }! y' h8 G8 f# K, g否則快樂學習對於國高中的學生而言...實在是只可遠觀阿

2 h, Y1 i8 t/ B, O3 A不過國小只要維持中上水準就好了
不用要求前三名啦~
" E$ s) ]9 y( u& p7 @7 m( c$ n但基本上數學、英文那些和國中都還是會有點相關的!

小龍星

我也是六年級，但是有在當家教老師
& b  a/ C/ o# ^6 L所以看到現在的小朋友，不斷的補習
4 ~8 h: O8 E6 v+ O" r. `甚至連社會科都得補，看到有點難過
  Y5 i) c2 I9 E0 \5 h  K( ^. B
* v  O: @6 f! ~6 |. \& B, ?這幾年來碰到有些家長也很奇怪
明明小孩不用補習，還要請家教老師
明明小孩就不想念書，還是請家教老師
; l5 h' e, v* ]8 Q+ _0 Q) s明明小孩都會了，但是礙於大家都請，所以也請家教老師
. W8 J. k+ S+ ]( ~' j% [說實在的，還是得要因材施教
不要老要小孩去按照家長的想法走，因為那未必是小孩想要過的生活
狂補習絕對不是栽培，那是揠苗助長（雖然這麼說會影響我的業務，哈哈）
& T/ |- s4 j% D1 F2 X$ u$ I" L
如果真的想上好的大學，還是多了解一下升學管道吧
, {$ \' U3 I4 _5 R# J( ]! H! N2 u現在多的是方法可以上一流大學，繁星，學測推甄，指考
但是要鼓勵小朋友多方思考學習，才可以讓他們了解自己的興趣在什麼地方
  V' O* E; f# k
1 e, Z6 X8 B. j8 k# X+ t以上是我個人單純的想法而已！

reykjavik

JennyMommy 發表於 2011-1-18 09:11
問已考上公立大學的或公立大學畢業的7-8年級朋友們，可以分享中小學時的課業嗎?
/ r  }7 Z3 L2 R) f$ B0 V/ S. r
* O3 ]( M  a. }) }1 ?3 M就以公立為目標，

" F4 Z- ]" H1 U" W9 K/ Q我是七年級中段班
* S9 D% j0 `8 ?5 T1 G0 B7 t
1 j  I( G. m5 `  ?7 M從小學到大學一直在第一志願的學校，補習(英文、數學)從小學到高中也是不曾間斷，
不過補習對我而言卻是一種必要之惡，它讓我可以花費最少的時間去得到好成績，
但它也讓我在學校裡不曾認真上課，成為老師眼中那位上課發呆考試卻能拿第一的問題學生，
6 k% l% o0 V! W; |6 ~3 b8 `( o7 I. U到了大學後，才發現自己以前是多麼的愚蠢可笑。
所以可以的話不要讓小孩子太依賴補習，而養成錯誤的求學態度。