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[親子教養] 養成品格的黃金期

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發表於 2015-6-12 23:17:55 |只看該作者 |新文章置後
本文章最後由 free 於 2015-6-12 23:22 編輯 5 i4 o2 o* L& b, q
) F3 u8 z8 m& f0 s" P2 M5 V6 C
- y, D# W7 {: F/ P. j
6歲 養成孩子個性的「黃金期」…
! X: Y/ ~- o* L# e% e
' l* w. V- ^) H- F+ _# j3 U4 Q無規矩不成方圓,
# ]0 d6 Z; U: d* Z2 F
& w3 J; h# Z& d6 B) I$ c) m6歲前的小孩子正處於各項意識發展期,
( c9 W6 I! r5 A: T9 i1 Q
$ Q* x. u9 E5 T1 a如果沒有爸爸媽媽制定的規矩來約束他,: N8 P" v, G4 J* W$ I5 X: q! D
/ a. e& i) F7 {2 f
孩子容易為所欲為,
8 i- u. m3 o% c' c) V4 h. `% G9 f; O) g! ^
更不懂得判斷自己言行是好還是壞,# K/ y* I9 Q; `  v2 B

* g9 l* M+ ?& C9 m) F這樣的孩子長大後將會變成一個不遵守規則的人,' F3 n) J- w& O

# y& z9 D. q. S; }對於孩子的人際關係有非常大的影響。: E$ i5 t, i; e' q9 F
( c# \9 Q- ]' L% @& \
下面一起來看看6歲前如何給孩子立規矩:7 Y5 Z2 l) a  }" T; v
孩子有怎樣的行為才算粗野、粗俗呢?
( X! A& u" `: o: N* f
$ N" S5 O3 V; I( k比如樂樂在幼兒園裡跟小朋友搶東西,3 p. ?# a1 w! b5 i  S/ r

6 i- g% z0 M8 {0 _! X小朋友不給,他就開始打小朋友,
1 F- k. Q# K# G: G8 v) W3 F! a. D+ K: t+ E5 Q) l7 G: H* a
還說道:
; r( e' s" h9 v- V0 ~4 w1 }! u+ B! |1 z6 G. c( n5 P$ u1 v
「你要是不給我,我就讓我哥哥把你變成殘疾!」) w5 v6 [8 R& R  Z8 x

9 \/ S, I. I8 T' J% y! [0 j……樂樂這樣的做法,就是粗野、粗俗的行為。
8 k8 E) h& S; h+ V- _2 N* ]2 I& C/ ^: M  J

% v. l1 q6 \$ L4 B, Q3 b, n5 S* L3 }1 g+ G" P' I0 A9 b; Z
這一類的孩子喜歡採用暴力的手段,. ]' C% u* t. ^% [  w$ L  Q

; G! z" l& l/ S1 t3 U) y8 A6 p, r強制別人服從自己的意志,( z# y* p( f/ |3 I0 q
6 ]3 A4 R' g; i+ t1 S
用語言對他人進行攻擊、脅迫,來實現自己的願望。
$ r) R4 D( J- K4 T
. i' P" R/ O# V* w  E$ g  W但是,這樣的做法是絕對不可取的!; t/ _2 w, Q) @* m, l% |- ]. u

4 |+ l/ c) [" e * O( [1 X! G2 d. T. u' V
; N6 j& V/ s5 o% ^- C4 z
如果孩子出現了粗俗的言行,爸爸媽媽應該怎麼做呢?  i4 C3 u; t! w5 M' L

1 U- U' O. a4 H首先,要幫助孩子明辨是非,1 i5 b$ @; c4 P. _# [- n7 _. V6 q

- F) G! S0 Z0 V% W! J: z  q明確地告訴他:  D# l1 i8 A% f; V- \2 S/ z- J2 g* z( P
! @& q$ T2 z9 L# o* N2 v( @$ `. |
「樂樂以後不能這樣做了,這是粗野的行為,  v# q; R% b: O7 `$ I  T. @2 S( w
' [" b/ X3 I+ F' \8 g
是要挨批評的!」然後讓孩子自己反省,2 Z. m' i2 s, |

0 z; {+ \) r  n; t' d, `想出更好的辦法來處理這樣的事情。
' N+ t( w' E, O: c, G) q2 @( U
; g9 t, T/ A# C0 q 9 M3 _/ U( ^( L: s) u" J3 N
& Y& T2 h0 H. y# G
比如媽媽可以問:「樂樂現在知道錯了,
  R- J8 ~. ^) q( q6 ^: S1 D# j% W; m5 y
那麼以後要玩小朋友的玩具,應該怎麼做呢?」6 X" F# p& O" \% X3 j$ E, x2 ]% s

% Q9 o" F+ N% F" {爸爸媽媽心平氣和地引導,在這樣的環境中,
- R& ]7 s" }( m; ]- i: y3 l
  F5 m: [1 W. R% i  |# H# V! q聰明的孩子很快就能尋找到其他的解決辦法,+ G. U8 p- O' l" ^) }7 x+ a
5 {" ]. K9 b' l+ Y
這時候也要適當地給他鼓勵,並給他立下這條規矩。
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$ k+ E! q0 c* h3 g! E5 Q: p2 x- h( E0 C9 O: l1 C9 B
這樣的規矩能幫助孩子調整自己的情緒,
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學會如何對待自己想要的東西,
+ p# J5 i4 V& E4 p7 m7 d( L如何處理已經發生了的情緒等等,& r) a9 E2 J/ s$ k* e. M3 A! f
. K: ]. a5 |. w( s, h- c
在這個過程中,
0 W9 a; ^) u6 W; s  H! ?( e6 u5 S8 n* A9 l+ H
孩子會不斷地調整對事物的看法和自己的心態。
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等他長大後,他也會用這套模式去對待周圍的人,- O$ \# j/ ^6 s1 W/ B- [
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變得更加理性、為他人著想。
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