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- 2017-7-16
 
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今天上班的時候聽到某一桌客人似乎是兩對家長
5 v6 M+ s! `: W在討論關於孩子暑假的規劃
5 R" d) X; W5 D) i- n6 _! l; r一個說給小孩排了鋼琴、書法、英文布拉布哈還有一堆課輔甚麼的
" x+ j1 q2 Z6 w/ O; L0 s另一隊也不該是若說出一堆才藝跟科目$ u+ I0 n& j3 E8 b
看他們似乎說的津津樂道# B$ @1 Y; e3 \7 m' |* s
& t; c5 q/ Q" w6 H. o. G! j看到這
5 Y, v, A: y# O- ~我想說的是
3 ?" i1 y/ c! q沒錯!父母的出發點是好的
3 G' [+ N# Y9 Z0 Y想要給予孩子許多、甚至是在他們的年代是很奢侈的資源
) i5 ]0 U$ [& ]2 ^( J/ d- P+ V) y2 U但是是否可以想一想
$ Z- f2 L4 e4 |9 Q* H小孩真正需要的是甚麼2 V# L: }2 b3 z* M+ v9 ~
有些小孩在平常下課後就要去補這個補那個# w# { J2 D; ~7 h* n- I ]
六日甚至還又一堆才藝班 E$ u8 w. B) S- K7 L& q& H
好不容易到了暑假又被一堆課表填滿
/ t# }$ h4 g8 i% o8 Y; i真的是很可憐!" N: ?, ^) {% _0 u
+ l; p& d7 p8 |* _) T- o( ~, a
為何不給小孩子一些選擇的空間$ y ?& i$ u4 t4 r( r: e; g
讓他們自己去體驗、嘗試: j; d) p, W% ~( \) h! N
並且發掘他們真正喜歡的東西. l7 n4 v5 H- Q& x r& Q
喜歡打球就去打球 喜歡畫畫就去畫畫: h2 L% b& I G
並且能夠教育他們為自己的選擇負責任
) A6 g! R3 p |/ y
. Y/ W/ l' y7 N8 K6 @1 Y小孩若能主動地去學習一樣東西
8 M/ ^% b# ]# l" J9 O那會比他被動的被填塞一堆東西來的值得許多7 V' [5 @0 G" Y( s* w8 Z. O* Q! X
8 u$ t- A, E1 b+ C8 o
個人意見* |. m. v( W. I9 W, M
勿戰. `0 a0 v- E2 S" P& s- r* C R: x) h
* q. v. d( s) r1 @( j$ P
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