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- 2017-7-16
 
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今天上班的時候聽到某一桌客人似乎是兩對家長
. j* n% j" k2 O4 |& y+ w" Y% ^% H在討論關於孩子暑假的規劃
5 X- Y4 [* p( r$ r) C( q一個說給小孩排了鋼琴、書法、英文布拉布哈還有一堆課輔甚麼的6 N6 a' q: j# B
另一隊也不該是若說出一堆才藝跟科目$ ?4 W& P- X9 r
看他們似乎說的津津樂道
5 L$ g, s T. x% s. ^) Q$ U) h, p" h5 t; Q( c( d2 m* m
看到這
3 x5 Z+ c b" V0 J% F7 ~我想說的是
: |* g' }4 j- K2 w1 s$ ^ Y' o9 c' |沒錯!父母的出發點是好的5 u7 v' O+ Q7 F
想要給予孩子許多、甚至是在他們的年代是很奢侈的資源) a; Z, }" Y& C/ [/ Y
但是是否可以想一想
' ]& n& u8 b% \小孩真正需要的是甚麼
/ G% _* ` `$ u% z% o3 O有些小孩在平常下課後就要去補這個補那個2 L v4 F, K' ^
六日甚至還又一堆才藝班! g6 ~' Q) L( ]) a4 V
好不容易到了暑假又被一堆課表填滿
+ E- [* v' q/ F- m真的是很可憐!
' a; f6 p0 k u( a" s6 t ^4 ^4 e: D
6 @% J& e$ z* p, h為何不給小孩子一些選擇的空間- s: O# a1 G- K4 {# h
讓他們自己去體驗、嘗試
* M; G; [" e. ^- @8 F3 l S" @1 g並且發掘他們真正喜歡的東西
, H- {9 Y: q1 ^$ x喜歡打球就去打球 喜歡畫畫就去畫畫- D$ q+ B9 Y/ m; M
並且能夠教育他們為自己的選擇負責任: _$ g& }+ @9 R. X# [) ~( p- s
7 a2 d1 R) D, C
小孩若能主動地去學習一樣東西
3 p8 l5 l3 f; ~- z1 d+ g& J1 Q那會比他被動的被填塞一堆東西來的值得許多
' Z: X0 n( k5 f1 g% e- o, K
! j4 a2 k) l! U* U9 |- T x( ^個人意見
3 }; E( Y" n. m勿戰: y. T) z7 y% h: r! E5 ?0 y9 I) @
j& y6 D# z( ]% o: W l2 P! t9 O
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