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- 2017-7-16
 
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今天上班的時候聽到某一桌客人似乎是兩對家長) k& }' L, V; _( S- o
在討論關於孩子暑假的規劃
# O4 q% c, Q- f. @一個說給小孩排了鋼琴、書法、英文布拉布哈還有一堆課輔甚麼的
1 D+ P# H6 }2 |( p- k6 g3 K另一隊也不該是若說出一堆才藝跟科目; t9 v2 N& d# I: v
看他們似乎說的津津樂道
6 j5 k: }' u5 I& h5 A/ O' E$ [- ~0 }
看到這9 {0 ^9 S& m ` o7 Q' C
我想說的是
/ u( b- |" ^1 h沒錯!父母的出發點是好的0 M+ k% X m+ D: I) z" M
想要給予孩子許多、甚至是在他們的年代是很奢侈的資源. l4 |7 x% c6 X, O9 g% y( B
但是是否可以想一想
& |/ A4 i1 l, }( \6 e4 u7 |. {小孩真正需要的是甚麼* U! ]2 E: [8 k# X, n {) \
有些小孩在平常下課後就要去補這個補那個
+ p7 g0 }6 I [8 d1 X) `/ \六日甚至還又一堆才藝班
; h" g+ ?4 W0 A& \* e+ q9 V" r好不容易到了暑假又被一堆課表填滿, L) \* S/ e- M* b9 T& l) x# D
真的是很可憐!) K4 \2 _- G7 W5 u$ K
. C+ O5 u. C' R- m2 c/ c, B2 D為何不給小孩子一些選擇的空間
( n" w/ T# O. C% a+ {5 v讓他們自己去體驗、嘗試5 k9 R" O9 O( y/ a+ H6 |/ E
並且發掘他們真正喜歡的東西
& Z0 J) y; F) `' W: n: p6 N$ ~喜歡打球就去打球 喜歡畫畫就去畫畫
9 e3 ?4 Y& w; @. L0 a並且能夠教育他們為自己的選擇負責任
$ k& L5 M; a! w ?1 E
$ P' _8 B1 i/ b) \: g6 B, s; E" R. r小孩若能主動地去學習一樣東西! k! n5 v3 A- S6 l% [! v5 v9 {, a
那會比他被動的被填塞一堆東西來的值得許多: @" [7 c) q }% J4 V
. B5 v. O% H, Y3 N: _6 z
個人意見* D& }6 o6 n8 ~- d5 J# N5 W- I7 f
勿戰7 J4 t$ U6 v" g2 X7 c+ ^8 d
5 X" M d) m7 y1 j) m9 F
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