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[圖文轉載] 邁向共鳴的課程之美

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發表於 2011-1-15 22:21:35 |只看該作者 |新文章置後
如果課程像是一個旅程的話,
) a3 X; G. \, L& d& S9 _: f2 O* C; ]( w, y0 q' _9 a! m; n- }
   對照PEOPLE SAY,人生是個旅程、生命即旅程。% _  O# O3 f& I* @$ l
& Y# v* }7 \- K, k! m# m# A* E
     那麼,或許我們可以說:「課程即生命,人生即課程」 % o9 z0 X) D+ {, P6 o7 m3 C2 L

: q& g; s# P( A   如同marx所說的:「人是社會的動物。」
% ^9 V, \" v* W; H  C7 v
- F: L: L6 v( u$ e/ d: c! y1 t     人生是人與人之間產生關聯的、生命是彼此交織的。
1 R3 z) w7 v; j4 o+ i" d, Z9 [' V- N/ z* p+ ]
   沒有一個人能孤立的獨存於世,而不與其他人或生命世界產生關係。
# l0 g$ w+ P  I8 k
7 X' c2 I, S% w1 {  課程是個人的,也是他者的。是有機體與情境、主體與客體間互動的遊戲,也是想像的美感經驗。8 |( F/ ]9 E! J( F' ^6 R

5 a+ e/ T& ]5 {/ y    這種結合,不是強凌弱的同化作用,也不是同床異夢的短暫利益結盟,而是彼此互惠螺旋式的
# k) r" [: q: D# U% k+ [# ?+ X" U) j( ]( Z7 t( R
   產生共鳴,發揮一加一大於二的力量。除了移情式的認同外,也是實踐性的體現。
' ?, b7 N, B6 d7 u( y1 w
: c& B& K" V8 @2 a" z6 O% M所謂「共鳴」查中文字典,有以下幾個意思:4 u# x9 z# R+ _. E4 {; T% h

; H, ]8 K$ E) J0 m# L3 G1. 同一振動的兩個發聲體相對,其中一個發出聲音時,另一個也會因此而發聲。, j: W6 G! I: Y$ _( Y% M

; b8 e2 x( }- l2. 一個人的行為表現,可以激發他人情緒引起共響。
9 f( q( P9 @7 z/ O6 Z
+ O8 ?2 d3 e3 K% d' Z2 g5 i- P9 Z+ ]3. 文藝創作,可以感動讀者,產生同情。
  Q4 L1 b5 T8 k9 [" F8 F
- R, `5 q5 ^' m2 [5 H7 ^) j4. 振動之能可以互相授受的現象。
4 G$ b5 x, }1 r! O+ F7 D/ U" y3 r  S0 u, H" d
5. 物體的振動經空氣傳到另一物體引起振動,逐漸增大而發聲,雖發聲之源停止,共鳴者尚發生不絕聲。
0 R+ K) F7 J, F* x/ W  s# e$ B/ C$ \- f3 q8 P
根據韋氏線上大辭典(20101)指出「共鳴」一詞主要的意義如下:
. C5 b( _; I( u0 J% D
5 I4 f4 R5 {( m! a# H9 t1 O% h: r- F(一)、A: 共鳴的特質或狀態。B (1).機械或電子系統中大幅度的震動,通常是由相似或相近的小週期性的刺激所引發,如同自然系統的震動一樣。(2). 在機械或電子系統中延展性共鳴的調節狀態。
  {# m$ o/ `# L2 ^4 [7 q& }3 J
; o' A  A3 N3 K  k# o

7 C# \& p+ e9 p3 C
9 ?/ L  D/ f& ^9 @9 Y! D9 a0 C
4 [4 ]% W" u$ a6 }3 R: \從字形來看,「共」就是兩隻手接觸在一起,手抵手,心連心,產生關聯。: Y; @; f- d" Y* }5 Z( E! H$ E6 U
) s$ a1 G: P5 Z- V% f2 h) u
4 u; N  K" R+ t2 k; r) }
「鳴」就是鳥兒自由的飛翔,並發出聲音。有自由和能量展現的意思。
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9 O1 x& K( |0 }) g$ J3 T此外「共鳴」也蘊含了「辯證式」的「陰陽調和」的生機,也是天地間宇宙萬物的生成。
& h1 Q" P) @9 {/ k. i
& a( X/ ?, p* g
& |; C. _1 A  X1 c0 }( |4 O& c
8 g/ m* o" |* o所以,一個人怎麼能共鳴呢?
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