邁向共鳴的課程之美

faith

如果課程像是一個旅程的話，

   對照PEOPLE SAY，人生是個旅程、生命即旅程。
+ p# m  C; U6 a( n- A& D' z
7 \. j1 i  \7 A8 _& |7 w     那麼，或許我們可以說：「課程即生命，人生即課程」

& H8 c. S) L8 h5 I! k3 Y$ L3 C   如同marx所說的：「人是社會的動物。」

     人生是人與人之間產生關聯的、生命是彼此交織的。
+ }+ h# K' V- R$ N& H1 y
   沒有一個人能孤立的獨存於世，而不與其他人或生命世界產生關係。

  課程是個人的，也是他者的。是有機體與情境、主體與客體間互動的遊戲，也是想像的美感經驗。

- g/ X0 k8 g% h2 A1 F2 T+ H/ q    這種結合，不是強凌弱的同化作用，也不是同床異夢的短暫利益結盟，而是彼此互惠螺旋式的

9 R7 L1 Q# ^$ Q( U" [; a   產生共鳴，發揮一加一大於二的力量。除了移情式的認同外，也是實踐性的體現。

所謂「共鳴」查中文字典，有以下幾個意思：

1. 同一振動的兩個發聲體相對，其中一個發出聲音時，另一個也會因此而發聲。
: g) U6 ?; M# ~) x+ c
' m% P& l6 X$ y1 m! d2. 一個人的行為表現，可以激發他人情緒引起共響。
( K/ d; s4 y" D- ?0 K
) A4 t- n; c; v1 O3. 文藝創作，可以感動讀者，產生同情。

4. 振動之能可以互相授受的現象。

3 M8 \. D7 u2 @5 U& M. k5. 物體的振動經空氣傳到另一物體引起振動，逐漸增大而發聲，雖發聲之源停止，共鳴者尚發生不絕聲。

# i$ ~6 c  t; Y0 @4 D, H根據韋氏線上大辭典(20101)指出「共鳴」一詞主要的意義如下：

(一)、A: 共鳴的特質或狀態。B (1).機械或電子系統中大幅度的震動，通常是由相似或相近的小週期性的刺激所引發，如同自然系統的震動一樣。(2). 在機械或電子系統中延展性共鳴的調節狀態。

# O( g& R7 {1 F8 P# l% M% Q


- R- Q2 f5 Q) ^1 m; E# B
( ~' v, F$ K0 F5 m0 u從字形來看，「共」就是兩隻手接觸在一起，手抵手，心連心，產生關聯。

  u" Y8 z1 E! r0 p
0 [/ h/ @4 w; q6 w6 j6 U「鳴」就是鳥兒自由的飛翔，並發出聲音。有自由和能量展現的意思。


; \. |- b# U1 u/ U+ \! s+ R, X此外「共鳴」也蘊含了「辯證式」的「陰陽調和」的生機，也是天地間宇宙萬物的生成。
3 a3 e( S% X- f! T


- \  I4 X7 I7 z所以，一個人怎麼能共鳴呢？