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- 2020-5-9

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課後時間的安排,我是和小朋友一起討論的
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- Y/ K4 \6 W1 j$ K2 r+ h小一上:媽媽鼓勵他參加學校社團嘗試,他也願意,經試上後,挑選他想上的社團去上,
' ~3 j& G7 `* J/ B4 x 一學期下來,小朋友還挺喜歡,也很高興有機會認識別班同學
! ~0 G9 }. c8 f8 U" e3 N, Z: |9 x 沒有社團的下午,就在家做他自己想做的事,或是休息5 r# e& r- S2 a) ^9 y
5 t& g4 ^8 E. I& ?小一下/小二上:小朋友想學英文,所以安排英文課,也有想去的新社團,所以也讓他去,非常忙碌
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小二下:英文課繼續,但是社團就先停止,因為想讓他多點自己的時間,可以休息/放空,享受僅剩的低年級生活" J( M) t5 N" P( R6 e
2 h; T6 M7 L! ^) N至於課業部分,均依照學校老師進度,也都能跟上,
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8 o( W* s7 F. x' G6 ?其實最辛苦的是媽媽,所有接送都要搞定,還當他的安親班老師,幫忙看功課,檢查作業,尤其是小一時 M5 |: a7 o% M) `2 j4 n& n
不過,辛苦的結果,就是非常了解自己小孩的學習狀況,隨時適度做調整
+ }- F6 Q; o* K6 ?- W7 L( x小朋友也覺得媽媽很棒,當他造不出句子,寫不出日記,畫不出圖畫...都可以適時提點他
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