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- 2020-5-9
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課後時間的安排,我是和小朋友一起討論的
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小一上:媽媽鼓勵他參加學校社團嘗試,他也願意,經試上後,挑選他想上的社團去上,; J% N4 d2 E! m7 h
一學期下來,小朋友還挺喜歡,也很高興有機會認識別班同學
) F9 N6 u0 V( V9 {( c% ^ [$ v7 m' X, o 沒有社團的下午,就在家做他自己想做的事,或是休息) T% o( m5 ?% H0 x7 D
7 T/ G/ W, q# M1 l. h小一下/小二上:小朋友想學英文,所以安排英文課,也有想去的新社團,所以也讓他去,非常忙碌, T/ T l* Q9 J5 |% @( C# x
0 q8 i g" l( K. D# J小二下:英文課繼續,但是社團就先停止,因為想讓他多點自己的時間,可以休息/放空,享受僅剩的低年級生活7 A1 o6 q1 e: F" Q0 w9 ]5 t
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至於課業部分,均依照學校老師進度,也都能跟上,1 A }$ Y+ W6 D# { j2 u
$ k2 d8 P3 d0 r其實最辛苦的是媽媽,所有接送都要搞定,還當他的安親班老師,幫忙看功課,檢查作業,尤其是小一時, \5 L0 f) C- r% l* C
不過,辛苦的結果,就是非常了解自己小孩的學習狀況,隨時適度做調整" C; A8 [9 g$ c5 V" P4 ^
小朋友也覺得媽媽很棒,當他造不出句子,寫不出日記,畫不出圖畫...都可以適時提點他* S3 H( U- }6 m
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