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- 2020-5-9

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課後時間的安排,我是和小朋友一起討論的
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小一上:媽媽鼓勵他參加學校社團嘗試,他也願意,經試上後,挑選他想上的社團去上,
" N0 \( H. \4 @: `9 I 一學期下來,小朋友還挺喜歡,也很高興有機會認識別班同學$ M0 |# y! S& j+ |
沒有社團的下午,就在家做他自己想做的事,或是休息* k" _+ d6 y- r8 m3 O" H
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小一下/小二上:小朋友想學英文,所以安排英文課,也有想去的新社團,所以也讓他去,非常忙碌
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- K- y3 C- [0 M7 L1 z' q小二下:英文課繼續,但是社團就先停止,因為想讓他多點自己的時間,可以休息/放空,享受僅剩的低年級生活( T$ j$ F0 f/ }+ m
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至於課業部分,均依照學校老師進度,也都能跟上,
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) f* E$ F- M7 u7 [其實最辛苦的是媽媽,所有接送都要搞定,還當他的安親班老師,幫忙看功課,檢查作業,尤其是小一時 g' r* X( ?0 l3 B, Z: c4 K6 M
不過,辛苦的結果,就是非常了解自己小孩的學習狀況,隨時適度做調整
: k. {0 Y! W, {% J) p小朋友也覺得媽媽很棒,當他造不出句子,寫不出日記,畫不出圖畫...都可以適時提點他' C6 d0 ?3 f, z: I2 f0 e
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