行動的香蕉

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大學階梯教室裡，一場演講會即將開始。
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主講人是蜚聲海內外的知名教授，海報兩天前就貼出去了，
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反應異常熱烈，同學們紛紛趕到現場，要一睹教授的風采。
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離開講還有十分鐘，學生們紛紛進入到會場中，



在他們跨進會場的一瞬，不約而同地發現腳下有一塊香蕉皮，
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3 u/ k& B1 c( s1 F" ^在抬腿避開時，都不忘埋怨兩句：是誰這麼缺德？一點公共意識都沒有！



8 \8 X: t( d( ~% k2 a. {組織者是怎麼搞的？現在的人，什麼素質？

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! p% j4 ]& k( \  A大家嘰哩咕嚕抱怨著跨過那塊香蕉皮，坐到自己的位置上，靜靜等著教授的光臨。
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幾分鐘後，教授準時到達。

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他也發現地上的香蕉皮，扶扶眼鏡上前仔細端詳。
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教室裡頓時靜了下來，大家都伸長脖子，看教授的一舉一動。

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; F& K. _% ~& b/ T$ c教授看清楚腳下是一塊香蕉皮，勃然大怒，

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# r: ?* A  q& x6 A  H指著它大聲說道：你怎麼可以呆在這個地方呢？
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& n) I  l0 p* h: B/ W1 d你應該是在垃圾桶裡睡覺！

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怎麼這麼沒有公德心沒有環保意識，要是有人踩到你摔傷怎麼辦？
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你太不像話了！

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* z# e1 c7 O$ Z% L  C憤怒讓他的眼鏡在鼻樑上跳動著，

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讓人一下子想起被小事激怒的唐老鴨，聽眾席上頓時傳來一陣陣笑聲。
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教授沒理會，繼續憤怒，對著香蕉皮繼續發火。

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( v  }$ J% c! x/ P9 z1 }# D聽眾席上，有學生不耐煩了，
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7 S/ @/ d' N( e% {# ~0 r. p大聲說：算了吧！教授，別費力氣了，你不能把香蕉皮罵進垃圾桶的！
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教授聽了，突然，轉過頭來滿臉紅光地笑了，


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5 ]; Z1 ?+ v& e+ Z並伸手把香蕉皮撿起來，放進講臺旁的垃圾桶裡，

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: Y/ W0 Y5 q# _; A% M% L用紙巾擦擦手說：剛才那位同學說什麼？能再說說嗎？

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( @6 M  D: r& y6 D* @0 c  b2 w' c教室頓時靜了下來，沒人說話。
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教授說：我聽見了，你不能把香蕉皮罵進垃圾桶的！



) K9 a% L1 x" p, i8 F  i這就是我今天晚上演講的題目！

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5 D" n. B3 l, o3 [% U這時，


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牆上的大螢幕上開始播放同學們剛才入場時的鏡頭，
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# `$ ^. Q$ l% Q2 D% E# o同學們千姿百態地跨越香蕉皮和版本各異的埋怨聲清晰地傳了出來。
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9 [6 n# A$ |- @4 |; @; T, d7 P8 M" g大家最初哄笑著，慢慢變得雅雀無聲。
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% t3 _0 A/ a, A' A教授說：這是我特意安排的一個環節，



我想給大家講的道理，其實你們已明白並喊了出來。
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但對你們來說，明白道理是一回事，而用道理指導自己的行為，卻又是另外一回事！
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3 `2 \; q% f5 t, p; g2 _4 M我相信，在坐的幾百名同學，沒有一個人不懂得香蕉皮是罵不進垃圾桶的，

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但大家缺乏動一動手，以舉手之勞去改變現狀的行為。
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這就如同許多人感覺社會冷漠，而又吝於付出一個笑臉；
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1 P4 \$ [3 _) U$ @% R8 U! H% z埋怨環境污染，卻又不願意撿一片垃圾；
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咒?腐敗和貪污，遇事卻本能地想去托關係走後門；


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感歎道德水準下降，卻又不願意身體力行地去做任何一件善事……
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2 c, m3 n5 M* Y' _* O4 l幾乎所有的人都在埋怨和咒?。



幾乎所有人都不願意身體力行去做事。
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責任永遠在別人身上，而自己永遠都是受害者！

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2 G  K9 T: j6 @7 O, L. _這些做法與心態，無限放大了消極面，而使人看見的都是絕望。
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事實上，並非如我們所想的那樣，



2 Z' h- l) K. d; `  j社會的每一分進步，都是需要人們用行動去構建，



( e3 S( k) m" N. c. _如果我撿起扔垃圾，這個世界就少了一個污染源；
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如果我再將身邊的垃圾清理掉，世界就乾淨了一分；
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4 m  Y3 ?! X5 [9 d如果我的行為感化並帶動了一個人，那麼世界上又多了一份乾淨的原因。
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' Z# C% ?: @6 S; b$ G# N; P! [: Z地球上只有五十多億人，這不是一個望不到邊的數字，
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因而，我們應該為自己的五十億分之一，抱有信心。
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記住，垃圾不會被罵進垃圾桶，你得行動！從現在開始！



教授的演講結束了，會場裡響起聲音宏大但情緒極其複雜的掌聲。
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慧秀

很棒的文章
謝謝分享~

睿依依

好文~借轉貼!!

閒閒來逛

舉手之勞
好文章
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晶晶

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大多數人們總是心口不一呀！
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謝謝分享！