行動的香蕉

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大學階梯教室裡，一場演講會即將開始。

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0 n) w" `" \6 A主講人是蜚聲海內外的知名教授，海報兩天前就貼出去了，
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: G  M0 i" @+ R3 E; Q$ Q& W3 e反應異常熱烈，同學們紛紛趕到現場，要一睹教授的風采。

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離開講還有十分鐘，學生們紛紛進入到會場中，


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# ]. w: P$ l! c2 ?$ S在他們跨進會場的一瞬，不約而同地發現腳下有一塊香蕉皮，



在抬腿避開時，都不忘埋怨兩句：是誰這麼缺德？一點公共意識都沒有！
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# N) ~; R/ g/ x# ^- _組織者是怎麼搞的？現在的人，什麼素質？
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大家嘰哩咕嚕抱怨著跨過那塊香蕉皮，坐到自己的位置上，靜靜等著教授的光臨。


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幾分鐘後，教授準時到達。
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* ?8 `7 ^1 \% `% S4 G/ a2 Z他也發現地上的香蕉皮，扶扶眼鏡上前仔細端詳。
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教室裡頓時靜了下來，大家都伸長脖子，看教授的一舉一動。

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教授看清楚腳下是一塊香蕉皮，勃然大怒，

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3 g4 c$ |7 z* |- }指著它大聲說道：你怎麼可以呆在這個地方呢？
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你應該是在垃圾桶裡睡覺！
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$ X3 f3 x2 x- H/ c6 O, Z0 c怎麼這麼沒有公德心沒有環保意識，要是有人踩到你摔傷怎麼辦？
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你太不像話了！



憤怒讓他的眼鏡在鼻樑上跳動著，
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- X; u- s2 \+ j* R5 G4 F+ F' I讓人一下子想起被小事激怒的唐老鴨，聽眾席上頓時傳來一陣陣笑聲。
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) V) k2 V) ]) P- [% S教授沒理會，繼續憤怒，對著香蕉皮繼續發火。
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聽眾席上，有學生不耐煩了，
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大聲說：算了吧！教授，別費力氣了，你不能把香蕉皮罵進垃圾桶的！


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$ S  Z' f6 M& L3 }教授聽了，突然，轉過頭來滿臉紅光地笑了，
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# ?0 V& f1 I# a6 F: U' x& w並伸手把香蕉皮撿起來，放進講臺旁的垃圾桶裡，


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5 N- o, _7 h7 r* C: E7 T/ [用紙巾擦擦手說：剛才那位同學說什麼？能再說說嗎？
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教室頓時靜了下來，沒人說話。
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教授說：我聽見了，你不能把香蕉皮罵進垃圾桶的！

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這就是我今天晚上演講的題目！



# [/ @- Q6 {, a  B/ B( J6 V* T這時，
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7 D: O& j' w& R# j9 b& J4 K
% D8 C( z) ]1 n8 d8 U" |1 l牆上的大螢幕上開始播放同學們剛才入場時的鏡頭，

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同學們千姿百態地跨越香蕉皮和版本各異的埋怨聲清晰地傳了出來。
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大家最初哄笑著，慢慢變得雅雀無聲。

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教授說：這是我特意安排的一個環節，
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我想給大家講的道理，其實你們已明白並喊了出來。


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但對你們來說，明白道理是一回事，而用道理指導自己的行為，卻又是另外一回事！
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我相信，在坐的幾百名同學，沒有一個人不懂得香蕉皮是罵不進垃圾桶的，
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但大家缺乏動一動手，以舉手之勞去改變現狀的行為。

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這就如同許多人感覺社會冷漠，而又吝於付出一個笑臉；



# U7 d8 ]$ d7 O" \& j埋怨環境污染，卻又不願意撿一片垃圾；

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, f4 k6 N3 q: Q; E% t1 t- J: r咒?腐敗和貪污，遇事卻本能地想去托關係走後門；
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$ s" Y; B( I' Y! s/ T/ t+ m9 C- `感歎道德水準下降，卻又不願意身體力行地去做任何一件善事……



4 c# M+ ]5 K8 T6 O幾乎所有的人都在埋怨和咒?。


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幾乎所有人都不願意身體力行去做事。

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責任永遠在別人身上，而自己永遠都是受害者！
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這些做法與心態，無限放大了消極面，而使人看見的都是絕望。

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事實上，並非如我們所想的那樣，
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社會的每一分進步，都是需要人們用行動去構建，
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如果我撿起扔垃圾，這個世界就少了一個污染源；
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0 O: i6 J* X- c" x如果我再將身邊的垃圾清理掉，世界就乾淨了一分；


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如果我的行為感化並帶動了一個人，那麼世界上又多了一份乾淨的原因。



地球上只有五十多億人，這不是一個望不到邊的數字，

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8 R0 h; E% d0 w* _, g% |因而，我們應該為自己的五十億分之一，抱有信心。

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$ M6 [6 @+ ^  S+ S1 ?0 K記住，垃圾不會被罵進垃圾桶，你得行動！從現在開始！

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教授的演講結束了，會場裡響起聲音宏大但情緒極其複雜的掌聲。
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慧秀

6 ?* {* d9 p3 `; p, o, L3 x很棒的文章
謝謝分享~

睿依依

好文~借轉貼!!

閒閒來逛

舉手之勞
% f# ]3 i6 ~. K% C好文章
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晶晶

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大多數人們總是心口不一呀！

2 Q" D' G% E% [6 ~* }謝謝分享！